Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 5. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 45
İngilizce 5. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 45 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1e-1Write the missing subject for Monday at 08:30 in the timetable.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1hAsk and answer in pairs what the people in the story are talking about.
Çözüm Yolu
Sayfadaki olay cümlelerine dayanan örnek soru-cevap.
- g bölümündeki olay cümlelerinden bir kişi ve konu seç; ör. "Efe tells his favourite lesson."
- "What is ... talking about?" kalıbıyla soru sor.
- "He/She is talking about ..." kalıbıyla yanıtla: He is talking about his favourite lesson.
Kabul edilebilir başka cevaplar: What is the teacher talking about? She is talking about the classroom rules. (Olay listesinde öğretmenin sınıf kurallarını hatırlattığı yazdığı için geçerlidir.)
- "He talking about" demek — şimdiki zamanda "is" yardımcı fiili atlanmamalı.
- Efe için "She" kullanmak — Efe erkek adı olduğu için "He" gelir.
Kendini kontrol et: Cevabındaki konu olay cümlelerindeki bilgiyle uyuşuyor mu?
2aListen to two utterances noticing rises and falls, then practise in pairs.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2b-1Draw rising or falling arrow for sentence: We have seven lessons a day.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2b-2Arrow for: We don't have any Maths lessons on Monday.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2b-3Arrow for: I'm not good at solving problems.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2b-4Arrow for: I love English but we don't have an English lesson every day.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2cFind and say two more story utterances with falling and rising intonation.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1e-2Missing subject for Monday at 10:15.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1e-3Missing subject for Tuesday at 11:00.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1e-4Missing subject for Thursday at 09:20.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1e-5Missing subject for Thursday at 11:00.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1e-6Missing subject for Wednesday at 13:00.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1e-7Missing subject for Friday at 13:50.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1fIn pairs, ask and answer about each subject on the timetable using the example.
Çözüm Yolu
Tablodaki satırlara göre soru-cevap yapılır; Wednesday English 08:30 görünür.
- Ders programında bir ders ve gün seç; ör. çarşamba sütununda English.
- Dersin ilk görüldüğü saat satırını bul: 08:30.
- "What time does ... lesson start on ...?" diye sor; "It starts at half past eight." diye yanıtla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: What time does Social Studies lesson start on Thursday? It starts at quarter past ten. (Tablodaki herhangi bir ders, gün ve doğru başlangıç saatiyle kurulursa geçerlidir.) · What time does Art lesson start on Thursday? It starts at one o'clock. (Saat, tablodaki 13:00 satırına göre doğru söylendiği sürece geçerlidir.)
- 08:30'u "half past nine" okumak — "half past eight" sekizi otuz geçe demektir.
- Dersin ikinci saatini (09:20) başlangıç saati sanmak — ders ilk göründüğü saatte başlar.
Kendini kontrol et: Söylediğin saat, dersin o gün tabloda ilk göründüğü satırla aynı mı?
1gPut the five story events in order; the first is already numbered 1.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.