Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 2.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 39
İngilizce Dersi 2.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 39 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
18-1Karışık kelimelerle tahtaya çağıran cümle (örnek)
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Örnek olarak verilmiştir.
- Resimdeki yeşil tahtanın İngilizcesini bul: board.
- Rica cümlesi eylemle başlar; ilk kelime "come" olur ve büyük harfle yazılır.
- "to the" ile yönü ekle: Come to the board.
- Sona virgül ve "please" ekleyip ünlemle bitir: Come to the board, please!
- "the" kelimesini "board" yerine "to" önüne koymak — doğru sıra "to the board" olmalı.
- Cümleyi "please" ile başlatıp eylemi sona atmak — komut cümlesi eylemle başlar.
Kendini kontrol et: Cümlen eylemle mi başlıyor ve kartlardaki bütün kelimeleri birer kez kullandın mı?
18-2Pencere resmiyle kelimeleri sıralama
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Komut cümlesi fiille başlar: Open + the window + please.
- Resimdeki nesnenin İngilizcesini bul: window.
- Komut cümlesini eylemle başlat: Open.
- Eylemden sonra "the window" yaz: Open the window.
- Virgül ve "please" ekleyip ünlemle bitir: Open the window, please!
- "the" kelimesini unutmak — kartlarda "the" var, nesnenin önüne gelmeli.
- İlk kelimeyi küçük harfle yazmak — cümle başı büyük harfle başlar.
Kendini kontrol et: Cümleni sesli okuduğunda öğretmenin pencereyi açmanı istediği anlaşılıyor mu?
18-3Kalem resmiyle kelimeleri sıralama
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Pass + the pencil + please.
- Resimdeki nesnenin İngilizcesini bul: pencil.
- Eylem kartını başa koy: Pass.
- Ardından "the pencil" yaz: Pass the pencil.
- Virgül ve "please" ekleyip ünlemle bitir: Pass the pencil, please!
- Resmi "pen" diye adlandırmak — resimdeki nesne kurşun kalem, yani "pencil".
- Sırayı "The pencil pass" yapmak — komut cümlesi eylemle başlar.
Kendini kontrol et: Cümlende "pass", "the", "pencil", "please" kelimelerinin her biri bir kez geçiyor mu?
18-4El resmiyle kelimeleri sıralama
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Raise + your hand + please.
- Resimdeki vücut parçasının İngilizcesini bul: hand.
- Eylem kartını başa koy: Raise.
- "your hand" ekle: Raise your hand.
- Virgül ve "please" ekleyip ünlemle bitir: Raise your hand, please!
- "your" yerine "the" yazmak — kartta "your" var; kendi elini kaldırmanı ister.
- "your" kelimesini "hand" kelimesinden sonra yazmak — iyelik sözcüğü ismin önüne gelir.
Kendini kontrol et: Cümleyi okuyup elini kaldırdığında komutu doğru uygulamış oluyor musun?
18-5Boya kalemleri resmiyle kelimeleri sıralama
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Colour + it + please.
- Boya kalemleri resmi "colour" (boyamak) eylemini gösterir.
- Eylemi başa yaz: Colour.
- Ardından "it" kartını ekle: Colour it.
- Virgül ve "please" ekleyip ünlemle bitir: Colour it, please!
- Resmi isim sanıp "crayons" yazmak — burada resim eylemi, yani "colour" kelimesini temsil eder.
- "It colour" demek — önce eylem, sonra "it" gelir.
Kendini kontrol et: Cümlende bir eylem, "it" ve "please" var mı; ünlemle bitiyor mu?
19aSol sahnede öğretmenin konuşma balonundaki boşluk
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Öğretmen öğrencilerden tahtaya bakmalarını ister: Look at the board!
- Balonda boşluktan sonra "at the board!" yazdığını oku.
- "at the board" ile kullanılan bakmak eylemini düşün: look at.
- Boşluğa büyük harfle "Look" yaz: Look at the board!
- "See" yazmak — "at" edatıyla "look" kullanılır.
- "Come" yazmak — öğretmen tahtayı gösteriyor, öğrenciler oturuyor; bakmalarını istiyor.
Kendini kontrol et: Boşluğa yazdığın kelime "at" ile birlikte "bakmak" anlamı veriyor mu?
19bOrta sahnede sessiz olmayı isteyen cümledeki boşluk
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Parmak dudakta; Be quiet, please!
- Öğretmenin parmağını dudağına koyduğuna dikkat et; sessizlik istiyor.
- "Be" kelimesinden sonra sessiz anlamına gelen sıfatı düşün: quiet.
- Boşluğa "quiet" yaz: Be quiet, please!
- "quite" yazmak — "quite" oldukça demektir; sessiz "quiet" olarak yazılır.
- "silent" yazmak — derste öğrenilen kalıp "Be quiet"tir.
Kendini kontrol et: "Be quiet, please!" cümlesi öğretmenin parmak-dudak hareketine uyuyor mu?
19cSağ sahnede tahtaya çağıran cümledeki boşluk
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Öğretmen öğrenciyi tahtaya çağırır: Come to the board, please!
- Balonda boşluktan sonra "to the board, please!" yazdığını oku.
- Öğretmen öğrenciyi eliyle çağırıyor; gelmek eylemi gerekir.
- Boşluğa büyük harfle "Come" yaz: Come to the board, please!
- "Go" yazmak — öğretmen öğrenciyi kendi yanına, tahtaya çağırıyor; "come" uygundur.
- "Look" yazmak — "look" ile "to" değil "at" kullanılır.
Kendini kontrol et: Yazdığın eylem "to the board" ile birlikte tahtaya gelmeyi anlatıyor mu?