Ana sayfa›Kitaplar›Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 5. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 125
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 5. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 125 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
13Öğretmenin ibadet ve yaratılış amacı sözüne uygun Harun'un okuyacağı ayeti seçme
Çözüm Yolu
İnsanın ibadet için yaratıldığını anlatan ayet Zariyat suresi 56'dır: 'Ben cinleri ve insanları ancak bana kulluk etsinler diye yarattım.'
- Öğretmenin vurguladığı fikri belirle: insan, Allah'a ibadet etmek için yaratılmıştır.
- Seçeneklerde yaratılış amacını ve kulluğu anlatan ayeti ara.
- D seçeneğindeki Zariyat 56. ayet cinlerin ve insanların kulluk için yaratıldığını söyler; cevap D'dir.
- A veya B'yi seçmek — bu ayetler ahlaki davranışları anlatır, yaratılış amacını söylemez.
Kendini kontrol et: Seçtiğin ayette hem yaratılış hem de kulluk (ibadet) sözü geçiyor mu?
14Kur'an'ın sayfa düzenine dair yanlış bilgi veren öğrenciyi bulma
Çözüm Yolu
Ayet numaralarının yazıldığı küçük yuvarlak işaretlere cüz gülü değil ayet gülü denir; Eren'in cevabı yanlıştır. Diğerleri doğrudur.
- Soru yanlış bilgi vereni istiyor; her öğrencinin sözünü iç düzen bilgileriyle karşılaştır.
- Meryem'in ayet, Elif'in sure ve Salih'in cüz tanımı doğrudur.
- Ayet numaralarının yazıldığı küçük yuvarlak işaretlere durak denir; cüz gülü cüz başlangıcını gösterir.
- Eren bu işaretlere cüz gülü dediği için yanlıştır; cevap B'dir.
- "Yanlıştır" vurgusunu gözden kaçırıp doğru bilgi veren öğrenciyi seçmek — soru yanlış olanı istiyor.
- Durak ile cüz gülünü karıştırmak — durak ayet sonunu, cüz gülü cüz başlangıcını gösterir.
Kendini kontrol et: Eren'in tarif ettiği yuvarlak işaretlerin adı ders kitabındaki grafikte ne olarak geçiyor?
15Kevser suresi tablosundaki numaralı boşluklara getirilecek ifadeleri seçme
Çözüm Yolu
Ayet sırası: 'Fesalli lirabbike venhar. İnne şânieke hüve ebter.' Buna göre I Fesalli, II venhar, III hüve ebter olur.
- Kevser suresinin okunuşunu sırayla hatırla: İnnâ a'taynâ kelkevser. Fesalli lirabbike venhar. İnne şânieke hüvel ebter.
- Birinci satırda "kelkevser" ile "lirabbike" arasına gelen söz "Fesalli"dir; I = Fesalli.
- İkinci satır "lirabbike"den sonra devam eder; "İnne şânieke"den önce "venhar" gelir: II = venhar.
- "İnne şânieke"den sonra "hüvel ebter" gelir: III = hüvel ebter; cevap A'dır.
- Tabloyu sütun sütun okumak — sure satır satır, soldan sağa okunarak yerleştirilmelidir.
Kendini kontrol et: Tabloyu satır satır okuduğunda Kevser suresi doğru sırayla tamamlanıyor mu?