Ana sayfa›Kitaplar›Fen Bilimleri 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 113
Fen Bilimleri 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 113 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Yaşam alanının adıTablonun üstündeki boşluğa gözlem yapılan yaşam alanının adını yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Tablo: canlı adı ve sayısıGözlenen canlıların adlarını ve sayılarını tabloya yazma, toplamı bulma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Canlı çeşitliliği tanımıEdinilen bilgilerden yola çıkarak canlı çeşitliliğinin tanımını yazma
Çözüm Yolu
Sayfadaki not, canlı çeşitliliğinin tek bir canlının sayısıyla değil, yaşam alanındaki farklı canlıların sayısıyla ilgili olduğunu söyler.
- Tablona yazdığın canlıların adlarına bak; kaç farklı canlı türü gözlemlediğini say.
- Sayfadaki notu hatırla: çeşitlilik bir canlının sayısıyla değil, farklı canlıların sayısıyla ilgilidir.
- Tanımı yaz: bir yaşam alanında farklı canlı türlerinin bir arada bulunması.
- Canlı çeşitliliğini bir canlının bol olması sanmak — on karınca çeşitlilik değil, farklı türler çeşitliliktir.
Kendini kontrol et: Tanımında "farklı canlılar" ifadesi ve bir yaşam alanı var mı?