Hayat Bilgisi 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 115 Cevapları

Yara bandı evde bulunan, küçük yaraların kolayca tedavisini sağlayan bir buluştur; bilimsel gelişmenin günlük yaşama etkisidir.

1. Metni oku ve yara bandının nerede kullanıldığını bul: zamanla herkesin evinde bulunur olmuştur.
2. Cümlenin günlük yaşamımızı nasıl etkilediğini düşün: küçük yaralar evde kolayca tedavi edilebiliyor.
3. Cümle bilimsel gelişmenin günlük yaşama etkisini anlattığı için kutucuğu işaretle.

Kendini kontrol et: Bu cümle, yara bandının evdeki günlük yaşamımızı kolaylaştırdığını mı anlatıyor?

Metne göre bant firmada üretilmiş ve her evde bulunur hâle gelmiştir; yalnızca eşi kullanmamıştır.

1. Metinde yara bandını kimlerin kullandığını anlatan cümleyi bul.
2. Firmanın bantları üretmeye başladığını ve bandın herkesin evinde bulunduğunu fark et.
3. Buluşu yalnız eşinin kullanmadığını anladığın için bu kutucuğu işaretleme.

Kendini kontrol et: Metinde yara bandının "hepimizin evinde" bulunduğu yazıyor mu? O hâlde yalnız eşi mi kullanmış?

Yara bandı mutfakta yaralanan eş için ev kullanımı amacıyla düşünülmüştür, hastane için değil.

1. Metinde yara bandı fikrinin nasıl ortaya çıktığını bul: mutfakta sürekli yaralanan eşi için.
2. Metinde hastane için tasarlandığına dair bir bilgi olup olmadığını kontrol et; böyle bir bilgi yok.
3. Cümle metinle uyuşmadığı için bu kutucuğu işaretleme.

Kendini kontrol et: Metinde "hastane" kelimesi veya hastane için tasarlandığına dair bir bilgi geçiyor mu?

Buluş herkesin evinde kullandığı bir ürün olmuş, toplumun yaşamını kolaylaştırarak toplumsal gelişime katkı sağlamıştır.

1. Buluşun yalnız bir kişiye mi yoksa herkese mi yarar sağladığını metinden bul.
2. Bandın üretilip herkesin evinde bulunur hâle geldiğini fark et.
3. Toplumun yaşamını kolaylaştıran bir buluş, toplumsal gelişime katkıdır; kutucuğu işaretle.

Kendini kontrol et: Yara bandı bugün pek çok insanın işine yarıyor mu? Öyleyse topluma katkı sağlamış mı?

Bulmacanın ilk satırında soldan sağa yazılmıştır.

1. İpucundaki B harfinden sonra kaç çizgi olduğunu say; uzun bir kelime aranıyor.
2. Bulmacanın sol üst köşesindeki B harfinden başlayarak sağa doğru oku.
3. B-İ-L-G-İ-S-A-Y-A-R harflerini birleştir: BİLGİSAYAR.
4. Kelimenin teknolojik bir ürün olduğunu ve harf sayısının ipucuna uyduğunu kontrol et.

Kendini kontrol et: Bulduğum kelimenin harf sayısı ipucundaki B ve çizgilerin toplamına eşit mi?

İkinci satırın başında soldan sağa yazılmıştır.

1. İpucunda U'dan sonra üç çizgi var; dört harfli bir kelime aranıyor.
2. Bulmacada U harfini bul: ikinci satırın başında.
3. U harfinden sağa doğru dört harf oku: U-Ç-A-K, yani UÇAK.

Kendini kontrol et: UÇAK dört harfli mi ve bir teknolojik ürün mü?

Dördüncü satırda ikinci harften başlayarak soldan sağa yazılmıştır.

1. İpucunda N'den sonraki çizgileri say; uzun bir kelime aranıyor.
2. Bulmacadaki N harflerini tara; dördüncü satırdaki ikinci harf olan N'yi dene.
3. N'den sağa doğru oku: N-A-V-İ-G-A-S-Y-O-N, yani NAVİGASYON.
4. Kelimenin yol bulmaya yarayan teknolojik bir sistem olduğunu kontrol et.

Kendini kontrol et: NAVİGASYON kelimesinin harf sayısı ipucundaki N ve çizgilerin toplamına eşit mi?

Birinci sütunda yukarıdan aşağıya yazılmıştır.

1. İpucunda B'den sonra sekiz çizgi var; dokuz harfli bir kelime aranıyor.
2. Sol üstteki B harfinden bu kez aşağı doğru oku.
3. Birinci sütundaki harfleri birleştir: B-U-Z-D-O-L-A-B-I, yani BUZDOLABI.

Kendini kontrol et: BUZDOLABI dokuz harfli mi ve evlerde kullanılan teknolojik bir ürün mü?

Sondan ikinci sütunda, alttaki T'den yukarıya doğru okunur.

1. İpucunda T'den sonra altı çizgi var; yedi harfli bir kelime aranıyor.
2. Bulmacadaki T harflerini bul; en alt satırdaki, sondan ikinci sütundaki T'yi dene.
3. Bu T'den yukarı doğru oku: T-E-L-E-F-O-N, yani TELEFON.

Kendini kontrol et: TELEFON yedi harfli mi ve bulmacada aşağıdan yukarıya doğru okunuyor mu?