Ana sayfa›Kitaplar›Hayat Bilgisi 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 48
Hayat Bilgisi 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 48 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
4-1Milli Mücadele'de zorluklara rağmen mücadeleyi bırakmaması hangi kişilik özelliğiyle eşleşir
Çözüm Yolu
Zorluklara rağmen vazgeçmemek azim ve kararlılıktır.
- Birinci kartı oku: "birçok zorlukla karşılaşmasına rağmen mücadeleyi bırakmamıştır" ifadesini bul.
- Zorluklara rağmen vazgeçmemenin hangi özelliği anlattığını düşün.
- Seçeneklerden bu anlama uyanı seç: d. Azimli ve kararlılığı.
- Çalışkanlığı seçmek — çalışkanlık düzenli emek demektir; burada vurgulanan zorluklara rağmen vazgeçmemektir.
Kendini kontrol et: "Zor anlarda pes etmeyen kişi" tanımı seçtiğin özelliğe uyuyor mu?
4-2Samsun'a çıkıp halkı birleştirerek kurtuluş için yeni yol bulması
Çözüm Yolu
Yeni bir yol bulmak, soruna çözüm üretmektir.
- İkinci kartta "ülkeyi kurtarmak için yeni bir yol bulmuştur" ifadesine dikkat et.
- Bir soruna yeni yol bulmanın, sorunu çözmeye yönelik davranmak olduğunu fark et.
- Bu anlama uyan seçeneği işaretle: a. Çözüm odaklılığı.
- İleri görüşlülüğü seçmek — ileri görüşlülük geleceği önceden görmektir; kart ise mevcut soruna çözüm bulmayı anlatıyor.
Kendini kontrol et: Kartta bir sorun ve o soruna bulunan bir çare var mı?
4-3Gittiği her okulda sınıfın başarılı öğrencilerinden biri olması
Çözüm Yolu
Her okulda başarılı olmak çalışkanlığı gösterir.
- Üçüncü karttaki "her okulda sınıfın başarılı öğrencilerinden biri" ifadesini oku.
- Okulda sürekli başarılı olmanın düzenli ders çalışmakla sağlandığını düşün.
- Bu özelliği karşılayan seçeneği seç: c. Çalışkanlığı.
Kendini kontrol et: Okul başarısı en çok hangi kişilik özelliğiyle kazanılır?
4-4Ülkenin çağdaş toplum olması için cumhuriyeti ilan etmesi
Çözüm Yolu
Geleceği düşünerek çağdaşlaşma hedefiyle karar almak ileri görüşlülüktür.
- Dördüncü kartta "çağdaş bir toplum olabilmesi için" ifadesinin geleceğe yönelik bir hedef olduğunu fark et.
- Geleceği düşünerek bugünden karar almanın hangi özellik olduğunu belirle.
- Eşleşen seçeneği işaretle: b. İleri görüşlülüğü.
- Çözüm odaklılığı seçmek — kart anlık bir sorunu değil, ülkenin geleceği için alınan kararı anlatıyor.
Kendini kontrol et: Kartta anlatılan karar bugünü mü, yoksa ülkenin geleceğini mi düşünüyor?
4-5Savaş yıllarında 'umutsuz durum yoktur' diyerek halkın moralini yükseltmesi
Çözüm Yolu
Umutsuz durumda bile umut görmek olumlu bakış açısıdır.
- Beşinci karttaki "Umutsuz durum yoktur, umutsuz insan vardır." sözünü oku.
- Zor zamanlarda umut aşılamanın olaylara iyi taraftan bakmak olduğunu düşün.
- Uygun seçeneği seç: f. Olumlu bakış açısına sahip oluşu.
- Azimli ve kararlılığı seçmek — burada vurgu kendi mücadelesine değil, umut vererek başkalarını cesaretlendirmesine.
Kendini kontrol et: Söz, insanlara umut ve moral veren bir bakışı mı anlatıyor?
4-6TBMM'de verdiği her sözü tutarak halkın güvenini kazanması
Çözüm Yolu
Sözünü tutmak doğruluk ve güvenilirliktir. Yardımseverlik (ç) bu eşleştirmede kullanılmaz.
- Altıncı kartta "verdiği her sözü tutarak halkın güvenini kazanmıştır" ifadesini bul.
- Sözünü tutan ve güven veren kişinin hangi özelliğe sahip olduğunu düşün.
- Eşleşen seçeneği seç: e. Doğru ve güvenilirliği.
- Kalan ç. Yardımseverliği seçeneğinin hiçbir kartla eşleşmediğini kontrol et.
- Her seçeneğin mutlaka kullanılacağını sanmak — yedi seçenek altı kart var, yardımseverlik açıkta kalır.
Kendini kontrol et: Her karta bir harf verdin mi ve açıkta kalan tek seçenek yardımseverlik mi?