Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 115
Türkçe 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 115 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
4. Etkinlik a'zaman makinesi' sözcüklerini kendi cümlenle kullan.
Çözüm Yolu
Sözcük grubu, geçmişe götürme anlamına uygun cümlede kullanıldı.
- Metinde "zaman makinesi" sözünün müzenin insanı geçmişe götürmesi anlamında kullanıldığını fark et.
- Seni geçmişe ya da geleceğe götüren bir yer veya durum düşün.
- "Zaman makinesi" sözünü bu anlama uygun yeni bir cümlede kullan.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Dedemin eski fotoğraflarına bakmak, beni zaman makinesi gibi çocukluğuna götürdü. (Söz, geçmişe ya da geleceğe götürme anlamında yeni bir cümlede kullanılmışsa geçerlidir.)
- Metindeki cümleyi aynen yazmak — sözcükleri kendi kuracağın yeni bir cümlede kullanmalısın.
Kendini kontrol et: Cümlemde "zaman makinesi" sözü anlamına uygun mu, cümle metinden farklı mı?
6. Etkinlik 6'Bataryalı Telefon' sonrası kutu.
Çözüm Yolu
Sıralamanın devamı olduğu için virgül konur.
- "Bataryalı Telefon"dan sonra "dedeler Kadransız ve Kadranlı telefonlar" diye listenin sürdüğüne bak.
- Sıralanan öğeler arasına virgül konduğunu hatırla.
- "ve" koyulacak sanmak — kutuya bağlaç değil, noktalama işareti gelir.
Kendini kontrol et: Bu kutudan sonra listenin yeni bir öğesi başlıyor mu?
6. Etkinlik 7'Kadranlı telefonlar' sonrası kutu.
Çözüm Yolu
Cümle devam edecekmiş gibi bırakıldığı için üç nokta konur.
- Telefonların sayılmasının bitmediğini, daha başkalarının da olduğunu fark et.
- Sayılabilecek başka şeyler olduğunu belirtmek için üç nokta konduğunu hatırla.
- Nokta koymak — yazar listenin sürdüğünü, başka telefonlar da olduğunu göstermek istiyor.
Kendini kontrol et: Metinde bu cümlenin sonunda hangi işaret var? Metne dönüp karşılaştırdım mı?
6. Etkinlik 8'ilk telefonun kopyası' sonrası kutu.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6. Etkinlik 9'Evet' sözcüğünden sonraki kutu.
Çözüm Yolu
Cümle başındaki hitap/onay sözcüğünden sonra virgül konur.
- "Evet" sözcüğünün cümle başında onay bildirdiğini fark et.
- Cümle başındaki "Evet, Hayır" gibi sözcüklerden sonra virgül konduğunu hatırla.
- Ünlem koymak — "Evet" burada heyecan değil, onay bildiriyor; cümle sürüyor.
Kendini kontrol et: "Evet"ten sonra cümle devam ediyor mu?
6. Etkinlik 10'Bell' sözcüğünden sonraki kesme işareti kutusu.
Çözüm Yolu
Özel ada gelen ek kesme işaretiyle ayrılır: Bell'in.
- "Bell" sözcüğünün bir kişi adı, yani özel isim olduğunu fark et.
- Özel isimlere gelen "-in" gibi ekler kesme işaretiyle ayrılır: Bell'in.
- Eki bitişik yazmak — özel isme gelen ek kesme işaretiyle ayrılmalıdır.
- Virgül koymak — virgül değil, kesme işareti gerekir.
Kendini kontrol et: Kutudan önceki sözcük özel isim, sonraki ise ona gelen bir ek mi?
6. Etkinlik 11'1882' sayısından sonraki kutu.
Çözüm Yolu
Sayıya gelen ek kesme işaretiyle ayrılır: 1882'de.
- "1882" sayısından sonra "-de" ekinin geldiğini fark et.
- Rakamla yazılan sayılara gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır: 1882'de.
- Eki rakama bitişik yazmak — rakamla yazılan sayılara gelen ek kesme işaretiyle ayrılır.
Kendini kontrol et: Kutudan sonra gelen "de" sayıya eklenen bir ek mi?
6. Etkinlik 12Son cümlenin sonundaki kutu.
Çözüm Yolu
Cümle bittiği için nokta konur.
- "bekliyor" yükleminin cümlenin sonunda olduğunu ve düşüncenin tamamlandığını fark et.
- Bildirme cümlesinin sonuna nokta konduğunu hatırla.
- Üç nokta koymak — cümle tamamlanmış bir bilgi veriyor, sürmüyor.
Kendini kontrol et: Cümlenin yüklemi bitti mi ve cümle bir bilgi mi bildiriyor?
4. Etkinlik b'yeni nesil' sözcüklerini kendi cümlenle kullan.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5. Etkinlik aMüzeye eklenecek yeni bölümün adı.
Çözüm Yolu
Posta, telgraf ve telefondan sonra gelen iletişim aracı internettir; açık uçlu, farklı cevaplar olabilir.
- Müzenin posta, telgraf, telefon ve pul bölümlerinin hepsinin iletişimle ilgili olduğunu fark et.
- Bu dört bölümde olmayan başka bir iletişim aracı ya da yolu düşün.
- Yeni bölüme bu aracı anlatan kısa bir ad ver.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Radyo ve Televizyon bölümü (Müzede bulunmayan, iletişimle ilgili her bölüm adı geçerlidir.) · Kargo bölümü (Posta hizmetlerinin yeni bir yolu olarak açıklanırsa geçerlidir.)
- İletişimle ilgisi olmayan bir bölüm önermek — müze iletişim araçlarını tanıtan bir müzedir.
- Var olan bölümlerden birini yeniden yazmak — örneğin telefon bölümü zaten vardır.
Kendini kontrol et: Önerdiğim bölüm iletişimle ilgili mi ve müzede henüz yok mu?
5. Etkinlik bYeni bölümde sergilenecekler.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6. Etkinlik 1'oluşuyor' sözcüğünden sonraki kutu.
Çözüm Yolu
Sıralama öncesinde iki nokta kullanılır.
- "oluşuyor" sözcüğünden sonra dört bölümün tek tek sayıldığına dikkat et.
- Açıklama ya da örnek olarak sıralananlardan önce iki nokta konduğunu hatırla.
- Nokta koymak — cümle bitmedi, ardından bölümler sıralanıyor.
Kendini kontrol et: İşaretten sonra gelen sözcükler, "dört farklı bölüm"ün neler olduğunu sayıyor mu?
6. Etkinlik 2'Posta' sözcüğünden sonraki kutu.
Çözüm Yolu
Eş görevli sözcükler arasında virgül kullanılır.
- "Posta, telgraf, telefon ve pul" sözcüklerinin bir sıralama olduğunu fark et.
- Sıralanan eş görevli sözcükler arasına virgül konduğunu hatırla.
- Hiçbir işaret koymamak — sıralanan sözcükler virgülle ayrılmalıdır.
Kendini kontrol et: "Posta" ile "telgraf" aynı listenin öğeleri mi?
6. Etkinlik 3'telgraf' sözcüğünden sonraki kutu.
Çözüm Yolu
Sıralanan sözcükler arasında virgül konur.
- "telgraf" sözcüğünden sonra sıralamanın sürdüğüne bak.
- Son iki öğe arasında "ve" olduğu için, "telgraf"tan sonra virgül konduğunu hatırla.
- "ve" bağlacından önce de virgül koymak — "ve" varken ayrıca virgül gerekmez.
Kendini kontrol et: Virgül koyduğum yerden sonra listenin bir başka öğesi geliyor mu?
6. Etkinlik 4Birinci cümlenin sonundaki 'pul' sonrası kutu.
Çözüm Yolu
Cümle bittiği için nokta konur.
- "pul" sözcüğüyle birlikte bildirilen düşüncenin tamamlandığını fark et.
- Tamamlanmış bildirme cümlesinin sonuna nokta konduğunu hatırla.
- Virgül koymak — liste ve cümle burada bitiyor.
Kendini kontrol et: Cümle burada tamamlanıyor mu, soru ya da ünlem anlamı var mı?
6. Etkinlik 5'Manyetolu Telefon' sonrası kutu.
Çözüm Yolu
Sıralanan telefon türleri virgülle ayrılır.
- Cümlede telefon türlerinin sırasıyla sayıldığını fark et.
- "Manyetolu Telefon"dan sonra listenin sürdüğü için virgül konduğunu hatırla.
- Nokta koymak — cümle bitmedi, telefon türleri sıralanmaya devam ediyor.
Kendini kontrol et: İşaretten sonra başka bir telefon türü sayılıyor mu?