Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 3. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap)›Sayfa 135
Türkçe 3. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap) — Sayfa 135 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1. EtkinlikMetni ortama uygun, paylaşımlı biçimde sesli okuma (okuma süreci QR içeriği)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
2. Etkinlik-Tablo 1Bilinmeyen sözcüğü yazıp tahmin, TDK sözlük anlamı ve cümle yazma (ilk tablo)
Çözüm Yolu
Açık uçlu etkinlik (Bilinmeyen sözcüğü yazıp tahmin, TDK sözlük anlamı ve cümle yazma (ilk tablo)). Öğrenci kendi gözlem, deneyim ve düşüncelerinden yararlanarak bu örnek cevabı kendi cümleleriyle zenginleştirebilir.
2. Etkinlik-Tablo 2Bilinmeyen ikinci sözcük için tahmin, sözlük anlamı ve cümle yazma (ikinci tablo)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3aMetnin konusunu yazma ve dinlemeden önceki tahminle karşılaştırma
Çözüm Yolu
Metin çocuk haklarının ne olduğunu, bütün çocukları kapsadığını ve devletlerin sözleşmeyle güvence verdiğini anlatır. Karşılaştırma tahmine göre yapılır.
- Metnin başlığına ve sık tekrarlanan 'çocuk hakları' sözüne dikkat et.
- Metnin neyi anlattığını kendine sor: Haklar kimler için geçerli, kim güvence veriyor?
- Konuyu tek cümleyle yaz: çocuk hakları ve bunların tüm çocuklar için geçerli olması.
- Dinlemeden önceki tahminini hatırla; konuyla aynı mı, farklı mı olduğunu belirt.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Metnin konusu Çocuk Hakları Sözleşmesi ve bu hakların bütün çocukları kapsamasıdır. (Hakların tüm çocuklar için geçerli olduğu vurgulandığı sürece geçerlidir.)
- Konu yerine ana fikri ya da öğüt cümlesini yazmak — konu, metnin neyden söz ettiğidir.
- Karşılaştırma bölümünü atlamak — soru tahminini metnin konusuyla karşılaştırmanı da istiyor.
Kendini kontrol et: Yazdığın konu 'Bu metin neyi anlatıyor?' sorusuna kısa bir cevap oluyor mu?
3bMetnin ana fikrini yazma
Çözüm Yolu
Metin dil, cinsiyet, yaşam koşulu fark etmeksizin hakların tüm çocuklar için geçerli olduğunu vurgular.
- Metinde çocukların dil, cinsiyet ve yaşam koşulu bakımından farklı olduğunu anlatan bölümü bul.
- Bu farklılıklara rağmen hakların kimler için geçerli olduğunu söyleyen cümleyi belirle.
- Devletlerin bu hakları neden sözleşmeyle güvence altına aldığını düşün.
- Yazarın mesajını tek cümleyle yaz: Her çocuk haklara sahiptir ve bu haklar korunmalıdır.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Çocuk hakları, aralarındaki farklara bakılmaksızın dünyadaki bütün çocuklar için geçerlidir. (Hakların ayrım yapılmadan tüm çocuklara ait olduğu mesajını verdiği sürece geçerlidir.)
- Ana fikir yerine konuyu yazmak — 'çocuk hakları' tek başına bir mesaj değil, konudur.
- Yalnız bir ayrıntıyı yazmak — sözleşmeyi kimin imzaladığı ana fikir değil, destekleyici bilgidir.
Kendini kontrol et: Yazdığın cümle metnin bütününden çıkan mesajı mı veriyor, yoksa yalnız bir ayrıntıyı mı anlatıyor?