Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 111

Sayfa 111 1 Çözümlü Madde

Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 111 Cevapları

← Sayfa 110Tüm SayfalarSayfa 112 →
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

A-BSayfa 111 (Kaynak s. 110)-111, 10. Etkinlik A-B maddeleri: Hikâye haritasını (Şahıs/Varlık Kadrosu, Yer ve Zaman, Olay Akışı, Verilmek İstenen Mesaj) doldurarak okul bahçesindeki Türk bayrağının gözünden 23 Nisan kutlamalarını anlatan öyküleyici bir metin yazma.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Hikâyemin Haritası: • Şahıs/Varlık Kadrosu: Göndere çekilmiş Türk Bayrağı (anlatıcı), öğrenciler (Zeynep ve Ali), öğretmenler, veliler ve bahçedeki sabah rüzgârı. • Yer ve Zaman: Okul bahçesi, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı sabahı. • Olay Akışı: 1. Sabah güneş doğarken okul bahçesinin kırmızı-beyaz balonlarla süslenmesi ve öğrencilerin coşkuyla bahçede toplanması. 2. İstiklâl Marşı okunurken bayrağın gururla göndere çekilmesi ve gökyüzünde sevinçle dalgalanması. 3. Öğrencilerin şiirler okuyup halk oyunları sergilemesi, Zeynep ile Ali'nin Atatürk'ün çocuklara armağan ettiği bu bayramın anlamını konuşması. 4. Törenin sonunda çocukların bayrağa sevgiyle el sallaması ve bayrağın geleceğe güvenle bakması. • Verilmek İstenen Mesaj: Millî egemenliğimizin ve bağımsızlığımızın sembolü olan bayrağımız, çocuklarımızın neşesi ve vatan sevgisiyle sonsuza dek özgürce dalgalanacaktır. Örnek Öyküleyici Metin Özeti: Nisan sabahının ılık rüzgârı al kumaşımı okşarken okul bahçesindeki tatlı telaşı izliyordum. Bugün 23 Nisan'dı! Göndere çekildiğim anda yüzlerce çocuğun gözlerindeki ışıltı içimi ısıttı. İstiklâl Marşı'mız yankılanırken göğsüm kabardı, gökyüzünde bir kartal gibi süzülerek dalgalandım. Kürsüye çıkan küçük Zeynep, 'Bu bayram Atatürk'ün bize en güzel armağanı!' dediğinde yanındaki arkadaşı Ali, 'Bayrağımız dalgalandıkça egemenliğimiz hiç sönmeyecek!' diye karşılık verdi. Onların bu sözlerini duyunca anladım ki uğruna nice fedakârlıklar yapılan bu vatan, çok emin ellerdeydi.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Etkinlikte kişileştirme (bayrağın anlatıcı olması), benzetme ve deyimler ('göğsü kabarmak', 'içini ısıtmak', 'emin ellerde olmak') kullanılarak özgün bir olay örgüsü ve diyalog oluşturulmalıdır.

  1. Anlatıcının bayrak olduğunu unutma; olayları bayrağın gördükleri ve hissettikleriyle, birinci kişi ağzından anlat.
  2. Hikâye haritasında şahıs ve varlık kadrosunu, yer ve zamanı kısa notlarla belirle.
  3. Olay akışını dört basamakta sırala: hazırlık, tören, kutlama etkinlikleri ve bitiş.
  4. Metinden okuyucuya ulaştırmak istediğin mesajı tek cümleyle yaz.
  5. Haritaya bağlı kalarak metni yaz; olaylara uygun diyaloglar, deyimler ve söz sanatları ekle.
  6. Metni yeniden okuyup anlatıcının baştan sona bayrak olarak kaldığını ve olayların sırasını kontrol et.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Yağmur nedeniyle törenin salona taşınmasını ve bayrağın çocukları pencereden izlemesini anlatan bir olay örgüsü (Bayrak anlatıcı olarak kalıp 23 Nisan kutlamaları özgün olaylar ve diyaloglarla anlatıldığında geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Anlatıcıyı yarıda değiştirmek — metin baştan sona bayrağın gözünden, birinci kişi ağzıyla anlatılmalıdır.
  • Yalnız tören bilgisi sıralamak — öyküleyici metinde karakterler, diyaloglar ve özgün bir olay örgüsü bulunmalıdır.
  • Haritadaki mesajla metnin sonunu ilişkilendirmemek — olaylar belirlenen mesaja doğru ilerlemelidir.

Kendini kontrol et: Metnimde bayrak anlatıcı mı, diyaloglar olay örgüsüyle uyumlu mu ve haritadaki mesaj sonda anlaşılıyor mu?