Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 171
Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 171 Cevapları
Yapay zekâ ile hazırlandı
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
As.171 Film Vakti A: izlenen filmi inceleme formu (ad, tür, süre, konu, kahramanlar, özellikler, yer, zaman)
Çözüm Yolu
Sayfa 171 üzerindeki 'Kitap Vakti / Film Vakti' — Film Vakti (A) etkinliğinde 'T.D.7.6' (Türkçe dersi kazanımı) çıktısı doğrultusunda öğrencilerin metin/bağlam kanıtlarını incelemeleri ve yanıtlarını gerekçelendirerek paylaşmaları sağlanır. (s.171 Film Vakti A: izlenen filmi inceleme formu (ad, tür, süre, konu, kahramanlar, özellikler, yer, zaman))
Bs.171 Film Vakti B: beğenilen özellikler, geliştirilmesi gereken yönler, yönetmen olsam hangi sahneyi değiştirirdim
Çözüm Yolu
Üç kişisel yorum sorusu; öğrenci kendi filmine göre yanıtlar.
- İzlediğin filmi düşün; konu, oyunculuk, müzik, görüntü ve verilen mesaj açısından değerlendir.
- Beğendiğin özellikleri seç ve her birini kısa bir gerekçeyle yaz.
- Filmde eksik ya da zayıf bulduğun yönleri belirle; neden geliştirilmesi gerektiğini açıkla.
- Değiştirmek istediğin bir sahne seç ve yönetmen olsaydın bu sahneyi nasıl çekeceğini anlat.
- Üç soruya ayrı ayrı, tam cümlelerle cevap verdiğini kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Filmin müziklerini ve renkli görüntülerini beğendim. Bazı karakterler yüzeysel kaldı. Yönetmen olsaydım açılış sahnesini daha merak uyandırıcı çekerdim. (Öğrencinin izlediği filmde müzik ve görüntü öne çıkıyor, karakterler yeterince işlenmemişse geçerlidir.) · Filmdeki dostluk mesajını beğendim. Olaylar bazen çok hızlı ilerliyordu. Yönetmen olsaydım vedalaşma sahnesini daha uzun tutardım. (Filmde dostluk teması işleniyor ve olay akışı hızlı bulunuyorsa geçerlidir.)
- Üç sorudan birini atlamak — beğenilen özellikler, geliştirilecek yönler ve değiştirilecek sahne ayrı ayrı cevaplanmalı.
- Geliştirilecek yönü gerekçesiz yazmak — "Kötüydü." yerine neyin, neden zayıf kaldığını belirtmelisin.
- Filmin konusunu anlatmakla yetinmek — bu bölüm özet değil, kişisel değerlendirme istiyor.
Kendini kontrol et: Beğendiğim yönleri, geliştirilmesi gereken yönleri ve değiştireceğim sahneyi nasıl değiştireceğimi gerekçeleriyle yazdım mı?
Cs.171 Film Vakti C: izlenen filmin özetini yazma
Çözüm Yolu
Sayfa 171 üzerindeki 'Kitap Vakti / Film Vakti' — Film Vakti (C) etkinliğinde 'T.D.7.6' (Türkçe dersi kazanımı) çıktısı doğrultusunda öğrencilerin metin/bağlam kanıtlarını incelemeleri ve yanıtlarını gerekçelendirerek paylaşmaları sağlanır. (s.171 Film Vakti C: izlenen filmin özetini yazma)
Ç-Ds.171 Film Vakti D: hazırlanan çalışmayı arkadaşlara sunma
Çözüm Yolu
Sayfa 171 üzerindeki 'Kitap Vakti / Film Vakti' — Film Vakti (Ç-D) etkinliğinde 'T.Y.7.14' (Türkçe dersi kazanımı) çıktısı doğrultusunda öğrencilerin metin/bağlam kanıtlarını incelemeleri ve yanıtlarını gerekçelendirerek paylaşmaları sağlanır. (s.171 Film Vakti D: hazırlanan çalışmayı arkadaşlara sunma)