Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 44

Sayfa 44 6 Çözümlü Madde

Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 44 Cevapları

← Sayfa 43Tüm SayfalarSayfa 45 →
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

1Sayfa 44, 2. Etkinlik 1. soru: Yiğit Caner Aydın'ı okçuluk sporuna yönlendiren kişi kimdir? Bu yönlendirme onun hayatını nasıl etkilemiştir?

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Yiğit Caner Aydın'ı okçuluğa yönlendiren kişinin belirtilmesi; Okçuluğa başlamasının yaşam sevinci, kariyer ve başarı açısından hayatına etkisinin açıklanması.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

İzleme sırasında öğrencilerin Yiğit Caner Aydın'ın spora başlama öyküsüne odaklanmaları sağlanır. (Sayfa 44, 2. Etkinlik 1. soru: Yiğit Caner Aydın'ı okçuluk sporuna yönlendiren kişi kimdir? Bu yönlendirme onun hayatını nasıl etkilemiştir?)

2Sayfa 44, 2. Etkinlik 2. soru: Yiğit Caner Aydın okçuluk kariyerinde hangi zorluklarla karşılaşmış ve bu zorlukların üstesinden nasıl gelmiştir?

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Okçuluk kariyerinde karşılaştığı fiziksel ve teknik zorluklar; Bu zorlukları aşmak için gösterdiği çaba, yöntem ve kararlılık.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Sporcunun karşılaştığı engeller ve geliştirdiği baş etme stratejileri sınıfça değerlendirilir. (Sayfa 44, 2. Etkinlik 2. soru: Yiğit Caner Aydın okçuluk kariyerinde hangi zorluklarla karşılaşmış ve bu zorlukların üstesinden nasıl gelmiştir?)

3Sayfa 44, 2. Etkinlik 3. soru: Yiğit Caner Aydın'ın başarı tanımı ile sizin başarı tanımınız arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir?

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Yiğit Caner Aydın'ın başarı tanımının özeti; Öğrencinin kendi başarı tanımı; İki tanım arasındaki benzerlik ve farklılıkların karşılaştırılması.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Öğrencilerin izledikleri sporcunun başarı felsefesi ile kendi bakış açılarını karşılaştırmaları sağlanır. (Sayfa 44, 2. Etkinlik 3. soru: Yiğit Caner Aydın'ın başarı tanımı ile sizin başarı tanımınız arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir?)

4Sayfa 44, 2. Etkinlik 4. soru: İzlediğiniz içeriği hazırlayanların amacı ne olabilir?

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Zorluklar ve engeller karşısında pes etmemenin önemini gösterme; Gençlere sporda ve yaşamda hedefe odaklanma konusunda ilham/motivasyon verme; Özel gereksinimli bireylerin azimle neler başarabileceğine dair farkındalık oluşturma.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Medya metinlerinin yazılış/hazırlanış amacı üzerine çıkarım yapılır. (Sayfa 44, 2. Etkinlik 4. soru: İzlediğiniz içeriği hazırlayanların amacı ne olabilir?)

5Sayfa 44, 2. Etkinlik 5. soru: Yiğit Caner Aydın'ın başarı hikâyesini dinlerken neler hissettiniz?

Örnek Cevap (Ücretsiz)
İzleme sırasında hissedilen duygunun (gurur, hayranlık, ilham, saygı vb.) açıkça belirtilmesi; Bu duygunun sporcunun başarı öyküsüyle ilişkilendirilmesi.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Öğrencilerin empati ve takdir duygularını sözlü olarak paylaşmaları teşvik edilir. (Sayfa 44, 2. Etkinlik 5. soru: Yiğit Caner Aydın'ın başarı hikâyesini dinlerken neler hissettiniz?)

ASayfa 44, 3. Etkinlik A: İzlediğiniz içerikten hareketle Yiğit Caner Aydın'ın duygularını ve bunları belirlemenizi sağlayan ifadeleri (kanıtları) yazma.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Yiğit Caner Aydın'ın videoda yansıttığı duygular (umut, gurur, heyecan, mutluluk vb.); Bu duyguları gösteren videodan somut söz veya ifade kanıtları.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

İkinci izleme öncesinde A ve B tabloları incelenir; öğrencilerin duygu ve davranış kanıtlarını not almaları sağlanır. (Sayfa 44, 3. Etkinlik A: İzlediğiniz içerikten hareketle Yiğit Caner Aydın'ın duygularını ve bunları belirlemenizi sağlayan ifadeleri (kanıtları) yazma.)