Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 54
Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 54 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1s.54 Etkinlik 1 soru 1: Honda'nın tavsiyesinin çalışma yöntemine etkisi
Çözüm Yolu
Tavsiye, plansız tarama yerine gökyüzünü iyice tanıyıp sabırla gözlemeyi öğütlediği için Kaoru'nun yöntemini yönlendirdi.
- Metinde Kaoru'nun yeni kuyruklu yıldız bulma düşüncesini Minoru Honda'ya açtığı bölümü bul.
- Honda'nın tavsiyesini özetle: Yalnız kuyruklu yıldız aramak için gökleri taramak boşunadır; önce gökyüzünü her şeyiyle incelemelidir.
- Sonraki bölümde Kaoru'nun gözlemlerini anlat: Göğü bölüm bölüm taradı, gördüğü ışığı gök haritalarıyla karşılaştırdı, toz bulutunu tekrar tekrar inceledi.
- Tavsiye ile bu sabırlı, dikkatli gözlemi ilişkilendir ve sonuçta kuyruklu yıldızı bulduğunu belirterek cevabını tamamla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Honda'nın sözleri Kaoru'yu yalnız kuyruklu yıldız peşinde koşmak yerine gökyüzünü bütünüyle tanımaya yöneltti; sabırla, haritalarla karşılaştırarak gözlem yaptı ve yıldızı buldu. (Tavsiyenin içeriği ile Kaoru'nun sabırlı, dikkatli gözlem yöntemine geçişi birlikte anlatılırsa geçerlidir.)
- Yalnız tavsiyeyi aktarıp durmak — soru, tavsiyenin Kaoru'nun çalışma yöntemini nasıl değiştirdiğini de soruyor.
- Kaoru'nun teleskop yapmasını tavsiyenin sonucu saymak — teleskobu Honda ile konuşmadan önce yapmıştı.
Kendini kontrol et: Cevabında hem Honda'nın tavsiyesi hem de Kaoru'nun bu tavsiyeden sonraki gözlem biçimi yer alıyor mu?
2s.54 Etkinlik 1 soru 2: fabrikada çalışırken gökyüzünü taraması, bağlılık ve disiplin
Çözüm Yolu
Yorgunluğa rağmen hedefinden vazgeçmemesi bağlılık ve disiplindir.
- Metinde Kaoru'nun gündüz fabrikada çalışıp geceleri gökyüzünü taradığı bölümleri bul.
- Yorgunluğa ve kısıtlı zamana rağmen gözlemi bırakmamasının ne anlattığını düşün.
- Bu davranışı hayaline bağlılık, azim ve disiplin kavramlarıyla ilişkilendir.
- Düşünceni metinden bir örnekle destekleyerek sözlü olarak ifade et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Kaoru'nun kararlı ve fedakâr olduğu, hedefi için uykusundan ve dinlenme zamanından vazgeçtiği söylenebilir. (Fedakârlık vurgusu metindeki gece gözlemleriyle gerekçelendirilirse geçerli.)
- Yalnız 'çalışkan' demek — bağlılık ve disiplinin metindeki hangi davranıştan çıktığını göstermek gerekir.
- Fabrikadaki işini hayalinin önünde engel saymak — Kaoru işini de iyi yapar, ikisini birlikte sürdürür.
Kendini kontrol et: Söylediğim her özelliği metindeki bir davranışla kanıtlayabiliyor muyum?
3s.54 Etkinlik 1 soru 3: Pearl Buck'ın 'Gençler en olmayacak işleri...' sözü ile Kaoru'nun hayatı
Çözüm Yolu
Genç, amatör ve imkânsız şartlara rağmen büyük keşfi başardı.
4s.54 Etkinlik 1 soru 4: balıkçılık yerine gök bilimini seçmesi, hayallere inanma
Çözüm Yolu
Kişisel yorum içeren açık uçlu; hayal, azim ve sabır vurgulanır.
- Metnin başında babasının balıkçı olduğunu ve oğlunun da balıkçı olmasını istediğini belirle.
- Kaoru'nun buna rağmen gök bilimine yöneldiğini ve sonunda kuyruklu yıldız bulduğunu hatırla.
- Bu seçimin hayallere inanmak konusunda sana ne düşündürdüğünü kendi cümlelerinle söyle.
- Görüşünü Kaoru'nun emek, sabır ve başarısıyla destekle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ailenin beklentisine rağmen insanın ilgi duyduğu alanı seçmesinin onu daha mutlu ve başarılı kılabileceğini düşündürüyor. (Kişisel yorum metindeki seçimle ilişkilendirildiğinde geçerli.)
- Balıkçılığı küçümsemek — metin bu mesleğin de incelikleri olduğunu belirtir; asıl konu kişinin hayaline yönelmesidir.
- Yalnız 'hayal kurmak yeter' demek — Kaoru'nun başarısı emek ve azimle gelir.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem kendi düşüncem hem de Kaoru'nun hikâyesinden bir dayanak var mı?
5s.54 Etkinlik 1 soru 5: metinden çıkarılabilecek ders
Çözüm Yolu
Metnin ana mesajı azim ve emekle başarıdır.
- Kaoru'nun karşılaştığı zorlukları (maddi imkânsızlık, çalışma zorunluluğu) belirle.
- Bu zorluklara karşı nasıl davrandığını ve sonunda neye ulaştığını tespit et.
- Zorluk, tutum ve sonuç arasındaki ilişkiden genel bir ders cümlesi kur.
- Pearl S. Buck'ın sözünün dersini destekleyip desteklemediğine bak.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Merak duyulan bir alanda sürekli öğrenmek ve emek vermek, insanı imkânsız görünen hedeflere ulaştırır. (Metindeki azim ve başarı ilişkisine dayandığı sürece geçerli.)
- Olayı özetlemek — ders, herkese uygulanabilecek genel bir yargı olarak söylenmelidir.
- Metinle ilgisiz bir ders söylemek — ders Kaoru'nun yaşadıklarından çıkarılmalıdır.
Kendini kontrol et: Söylediğim ders yalnız Kaoru'ya değil, herkese uygulanabilecek bir yargı mı?
As.54 Etkinlik 2 madde A: Kaoru'nun dikkat çeken söz ve davranışları
Çözüm Yolu
Metinde Kaoru'nun kararlılığı, çalışkanlığı ve gözlem azmi öne çıkar.
- Metni yeniden gözden geçirip Kaoru'nun yaptığı önemli işleri ve söylediklerini işaretle.
- Kendi teleskopunu yapması, damda göğü taraması gibi davranışları listele.
- Fabrikada çalışması ve buluşunu hemen Tokyo Gözlem Evi'ne bildirmesi gibi kararlı davranışları ekle.
- Söz ve davranışları ayrı başlıklar altında, kısa maddeler hâlinde yaz.
- Başka kişilerin davranışlarını yazmak — yalnız Kaoru'nun söz ve davranışları istenir.
- Kişilik özelliği yazmak — A maddesi davranış ister; özellikler B maddesinde yazılır.
Kendini kontrol et: Yazdığım her madde metinde Kaoru'nun gerçekten yaptığı veya söylediği bir şey mi?
Bs.54 Etkinlik 2 madde B: Kaoru'nun kişilik özellikleri ve gerekçeleri
Çözüm Yolu
Her özellik metindeki bir davranışla gerekçelendirildi.
- A maddesinde belirlediğin söz ve davranışları gözden geçir.
- Her davranışın hangi kişilik özelliğini gösterdiğini düşün (ör. sabahlara kadar gözlem: azim).
- Özelliği yaz ve yanına metindeki davranışı gerekçe olarak ekle.
- Fabrika dosyasındaki 'İşlerini çok iyi yapar' gibi ifadeleri de kanıt olarak kullan.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Meraklı: küçük yaşta gök bilimiyle ilgili ne varsa okuyup not aldı. (Metindeki kitaplık ve gözlem bilgileriyle gerekçelendirildiğinde geçerli.) · Yaratıcı/becerikli: eski parçalardan kendi teleskopunu yaptı. (Teleskop yapımı gerekçe olarak gösterildiğinde geçerli.)
- Gerekçesiz özellik sıralamak — her özellik metindeki bir davranışla desteklenmelidir.
- Metinde dayanağı olmayan özellik yazmak — tahminler Kaoru'nun davranışlarına dayanmalıdır.
Kendini kontrol et: Her kişilik özelliğinin yanında metinden bir gerekçe var mı?