Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 58
Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 58 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
As.58 Etkinlik 6 A: 8 numaralı cümleyi giriş-gelişme-sonuç kutularına yerleştirme
Çözüm Yolu
Aile ve eğitim bilgileri girişte, Semerkant'tan İstanbul'a olaylar kronolojik gelişmede, Fatih Camisi katkısı ve eserleri sonuçta yer alır.
- Her cümlenin Kuşçu'nun hayatının hangi dönemini anlattığını belirle: aile ve eğitim, görevler ve yolculuklar, son eserler.
- Ailesini ve aldığı eğitimi anlatan 1 ve 8'i Giriş'e yerleştir.
- Semerkant'tan İstanbul'a uzanan olayları zaman sırasıyla diz: 5, 6, 2, 3; bunları Gelişme'ye yaz.
- Fatih Camisi'ndeki güneş saatini ve eserlerini anlatan 4 ve 7'yi Sonuç'a yerleştir.
- 8. cümleyi sona koymak — eğitimin bilim adamlığına etkisi, hayatının başlangıç dönemine aittir.
- Gelişme cümlelerini numara sırasıyla dizmek — olaylar zaman sırasına göre: önce Semerkant (5), sonra Tebriz (6), sonra İstanbul (2, 3).
Kendini kontrol et: Gelişmedeki cümleleri sırayla okuyunca Semerkant'tan İstanbul'a kesintisiz bir zaman akışı oluşuyor mu?
Bs.58 Etkinlik 6 B: bölümler arası tutarlılığın nasıl sağlandığı
Çözüm Yolu
Tutarlılık aynı konu, kronolojik sıra ve neden-sonuç bağıyla sağlanır.
- A maddesindeki gruplandırmana bakıp her bölümün Ali Kuşçu'nun hayatının hangi dönemini anlattığını belirle.
- Bölümlerin zaman sırasına göre dizildiğini fark et: aile ve eğitim, yolculuklar, İstanbul'daki eserler.
- Bütün bölümlerin aynı kişiyi ve aynı konuyu anlattığını belirt.
- Bir olayın diğerini nasıl doğurduğunu (Uluğ Bey'in ölümü, Semerkant'tan ayrılış) örnekle açıkla.
- Yalnız 'konu aynı' demek — zaman sırası ve neden-sonuç bağı da tutarlılığı sağlar.
- Cümleleri tek tek yeniden yazmak — soru, bölümlerin birbirine nasıl bağlandığının açıklanmasını ister.
Kendini kontrol et: Açıklamamda tutarlılığı sağlayan en az iki unsuru (aynı konu, zaman sırası, neden-sonuç) gösterdim mi?