Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 76
Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 76 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Sayfa 76, Hazırlık Vakti 1. soru: Bir toprak parçasını 'vatan' yapan unsurların neler olduğunu sorgulayan açık uçlu hazırlık sorusu.
Çözüm Yolu
Coğrafi bir kara parçası, ancak bir milletin özgürce yaşaması için uğrunda can verdiği, ortak acı ve sevinçlerle yoğurduğu ve egemenliğini simgeleyen bayrağını dalgalandırdığı zaman 'vatan' kimliği kazanır.
- Soruyu oku: bir toprağı yalnız coğrafi alan olmaktan çıkarıp 'vatan' yapan şeyleri düşüneceksin.
- Tarihî unsurları düşün: uğrunda verilen mücadeleler, şehitler ve gaziler.
- Manevi unsurları ekle: ortak dil, kültür, değerler ve o toprağa duyulan aidiyet duygusu.
- Düşüncelerini 'Bir toprağı vatan yapan…' diye başlayan tek bir açık cümlede topla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Bir toprağı vatan yapan, üzerinde yaşayan milletin onu özgürce paylaşması ve uğrunda gerekirse can vermeyi göze almasıdır. (Mücadele, aidiyet veya ortak değer gibi manevi bağları gerekçelendiren her görüş geçerlidir.)
- Yalnız coğrafi özellikleri saymak — dağlar, ovalar bir toprağı vatan yapmaz; manevi bağları da anlatmalısın.
- Görüş bildirmeyip soruyu tekrar etmek — kendi düşünceni gerekçesiyle ifade etmelisin.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem tarihî hem manevi en az birer unsur var mı?
2Sayfa 76, Hazırlık Vakti 2. soru: Bugün bayrağımızın altında özgürce yaşayabilmemizi kimlere ve hangi fedakârlıklara borçlu olduğumuzu açıklamayı isteyen soru.
Çözüm Yolu
Millî Mücadele'de hem cephede savaşan Mehmetçik hem de cepheye mermi ve erzak taşıyan kadın, çocuk ve yaşlılarımız, mal ve canlarını ortaya koyarak bağımsızlığımızı kazanmıştır.
- Sorunun iki parçasını ayır: 'kimlere' borçluyuz ve 'hangi fedakârlıklara' borçluyuz.
- Kişileri yaz: Atatürk ve silah arkadaşları, şehitler, gaziler ve cephe gerisindeki halk.
- Fedakârlıkları yaz: canlarını feda etmeleri, cepheye mermi ve erzak taşımaları, mallarını ortaya koymaları.
- İki parçayı birleştirerek kısa bir açıklama paragrafı oluştur.
- Yalnız kişileri sayıp fedakârlıkları yazmamak — soru hem 'kimlere' hem 'hangi fedakârlıklara' diye sorar.
- Cephe gerisindeki halkı unutmak — kadınlar, çocuklar ve yaşlılar da mücadeleye büyük katkı vermiştir.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem kişiler hem de onların yaptığı fedakârlıklar ayrı ayrı yer alıyor mu?
Okuma StratejisiSayfa 76, Hazırlık Vakti yönergesi: Metnin etkinliklerine ve türüne göz gezdirerek okuma sırasında kullanılacak stratejiyi belirleme çalışması.
Çözüm Yolu
Okuma öncesinde etkinliklere göz gezdirmek, okuyucunun metinde hangi bilgilere (Hatice Nine'nin yaşadıkları, bayrak sevgisi, önemli ve detay bilgiler) odaklanması gerektiğini bilmesini ve uygun strateji seçmesini sağlar.
- Metnin sonraki sayfalardaki etkinliklerine göz gezdir; kelime anlamı, çıkarım ve özet gibi istenenleri not et.
- Metnin türünü belirle: başlığa ve ilk paragrafa bakarak yaşanmış olayları anlatan bir anı olduğunu fark et.
- Etkinliklere uygun stratejiyi seç: anahtar kelimelerin altını çizme, not alma veya soru sorarak okuma.
- Okurken anlamakta zorlanırsan seçtiğin stratejiyi değiştirebileceğini unutma.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Not alarak okuma (Özet çıkarma ve olay sırası etkinliklerine hazırlanmak için seçilirse geçerlidir.) · Anahtar kelimelerin altını çizme (Kelime anlamı ve önemli bilgi etkinliklerine odaklanmak için seçilirse geçerlidir.) · Soru sorarak / tahmin ederek okuma (Çıkarım yapma etkinliklerine hazırlık amacıyla gerekçelendirilirse geçerlidir.)
- Etkinliklere bakmadan strateji seçmek — strateji, metinde neye odaklanacağına göre belirlenmelidir.
- Metnin türünü dikkate almamak — anı türü olay ve duyguları izlemeyi gerektirir, strateji buna uygun olmalı.
Kendini kontrol et: Seçtiğim strateji etkinliklerde istenen bilgileri bulmama nasıl yardım edecek?