Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 141
Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 141 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
2/A-1Birinci boşluk: tüm çocukların hangi yaşa kadar bazı haklara sahip olduğu
Çözüm Yolu
Çocuk Hakları Sözleşmesi 18 yaşına kadar herkesi çocuk sayar. İzlenen içerik duyulamadığı için kesin doğrulama yapılamadı.
- Cümlenin Çocuk Hakları Sözleşmesi'nden söz ettiğini fark et: Paragrafta "bu sözleşmeye göre" deniyor.
- Sözleşmenin kimi çocuk saydığını hatırla: 18 yaşını doldurmamış herkes.
- Boşluğa 18 yaz.
- Okul ya da ehliyet yaşlarını yazmak — sözleşme 18 yaşına kadar herkesi çocuk kabul eder.
Kendini kontrol et: Yazdığım yaş, ülkemizde reşit olma yaşıyla aynı mı?
2/A-10Yaşadığımız yerden ayrılmak zorunda kalsak bile kimse bizi ne yapamaz (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-11İlgilendiren konularda düşüncelerimizi ... hakkımızdır (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-12Hakkımızı kullanırken başkalarının ... etmemeliyiz (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/BTamamlanan cümlelerden içeriğin konusunu belirleyip sözlü açıklama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3İçerikte kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını ve metne katkısını tabloya yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-2Haklar çocukların nasıl yaşamasını amaçlıyor (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-3Çocukların kendi düşüncelerini nasıl ifade edebilmesi (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-4Öncelikle hepimiz ne yaşama hakkına sahibiz (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-5Yaşama, ... ve ... hakkı cümlesindeki ilk boşluk
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-6Aynı cümledeki ikinci boşluk
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-7Her çocuğun doğar doğmaz sahip olduğu şey (boşluk)
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-8Bir ülkenin ... olma ve sahip olma hakkı: ilk boşluk
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2/A-9Aynı cümledeki ikinci boşluk, sahip olma hakkı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.