Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 36
Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 36 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
A - Plan: Doğruluğu savunulan görüşHer insanın sanatçı olabileceği görüşünün aksini savunan plan: savunulan görüş alanı.
Çözüm Yolu
Görüşün aksi seçilmiş örnek; öğrenci diğer tarafı da seçebilir.
- Etkinlikteki görüşü oku: her insan sanatçı olabilir, her sanatta başarılı olabilir.
- Bu görüşü mü yoksa aksini mi savunacağına karar ver.
- Seçtiğin görüşü açık bir yargı cümlesi olarak yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Her insan sanatçı olabilir, herkes bir sanatta başarılı olabilir. (Öğrenci görüşün kendisini savunmayı seçtiyse geçerlidir.)
- Görüşün yalnız bir kısmını almak — görüş hem sanatçı olmayı hem başarılı olmayı kapsar.
- Kararsız bir cümle yazmak — tartışma paragrafı net bir taraf ister.
Kendini kontrol et: Yazdığın cümle etkinlikteki görüşü ya da tam tersini açıkça söylüyor mu?
A - Plan: Destek veya kanıtSavunulan görüşü destekleyen kanıt alanı.
Çözüm Yolu
Gerekçe ile destek.
- Savunduğun görüşün neden doğru olduğunu kendine sor.
- Bir gerekçe yaz (ör. sanatın yetenek, ilgi ve uzun çalışma istemesi).
- Gerekçeyi bir gözlem ya da örnekle destekle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Sanat becerisi öğrenilebilir; düzenli çalışan birçok kişi zamanla bir sanatta ustalaşmıştır. (Öğrenci görüşün kendisini savunduysa geçerli kanıttır.)
- Görüşü yeniden yazmak — kanıt, görüşü destekleyen yeni bir gerekçe ya da örnek olmalıdır.
Kendini kontrol et: Kanıtın "Neden böyle düşünüyorsun?" sorusuna cevap veriyor mu?
A - Plan: Karşı çıkılan görüşKarşı çıkılan görüş alanı.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
A - Plan: Eksik veya hatalı yönKarşı görüşün eksik yönü alanı.
Çözüm Yolu
Karşı görüşün zayıf yönü.
- Karşı görüşün dayandığı gerekçeyi bul (ör. çalışırsa herkes başarır).
- Bu gerekçenin göz ardı ettiği etkenleri düşün (ör. yetenek, ilgi, fırsat).
- Eksik yönü gerekçesiyle tek cümlede yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yetenek tek başına yetmez; çalışmayan yetenekli kişiler de başarılı olamaz, bu yüzden belirleyici olan emektir. (Öğrenci görüşün kendisini savunduysa karşı görüşün eksik yönü olarak geçerlidir.)
- Karşı görüşü tamamen reddetmek — onun haklı yanını kabul edip eksik yanını göstermek daha inandırıcıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığın eksik yön, karşı görüşün gerekçesine doğrudan cevap veriyor mu?
A - Taslak MetinPlana göre tartışma paragrafı taslağını yazma alanı.
Çözüm Yolu
Paragraf konuya uygun düşünceyi geliştirme yolları (örnekleme, karşılaştırma) ile geliştirilebilir.
- Plandaki savunulan görüşle paragrafa başla.
- Destek veya kanıtı açarak yaz; bir örnek ya da karşılaştırma ekle.
- Karşı görüşü bir geçiş ifadesiyle aktar.
- Karşı görüşün eksik yönünü gerekçesiyle açıkla.
- Görüşünü yineleyen bir sonuç cümlesiyle bitir ve taslağı gözden geçir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Her insanın düzenli çalışma ve iyi bir eğitimle sanatçı olabileceğini savunan paragraf. (Öğrenci planında görüşün kendisini savunduysa geçerlidir.)
- Planı paragrafa aktarmadan yeni fikirler eklemek — taslak plandaki bölümleri sırayla izlemelidir.
- Düşünceyi geliştirme yolu kullanmamak — yönerge örnekleme, karşılaştırma gibi yollarla görüşü güçlendirmeyi ister.
Kendini kontrol et: Paragrafında en az bir düşünceyi geliştirme yolu kullandın ve dört plan bölümünün hepsine yer verdin mi?
BParagraf konusuna uygun düşünceyi geliştirme yollarını belirleyip tartışmada kullanma yönergesi.
Çözüm Yolu
Seçilen yollar paragrafta görüşü güçlendirecek biçimde kullanılır.
- Konunun hangi yolla en iyi destekleneceğini düşün: örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme veya sayısal veri.
- Seçtiğin yolları yaz.
- Her yolu paragrafta nerede kullanacağını belirle (ör. kanıt bölümünde örnek, karşı görüşte karşılaştırma).
Kabul edilebilir başka cevaplar: Karşılaştırma: yetenekli ama çalışmayan biriyle düzenli çalışan birini karşılaştırmak. (Karşılaştırma savunulan görüşü desteklediği sürece geçerlidir.) · Sayısal veri: bir sanatta ustalaşmak için gereken çalışma süresine ilişkin bilgi vermek. (Verilen bilgi doğru ve görüşle ilgili olduğu sürece geçerlidir.)
- Yolu yalnızca adıyla yazmak — paragrafta nasıl kullanılacağı da belirtilmelidir.
- Konuyla ilgisiz bir örnek ya da tanık seçmek — seçilen yol savunulan görüşü güçlendirmelidir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin düşünceyi geliştirme yolunu paragrafında gerçekten kullandın mı ve görüşünü güçlendiriyor mu?