Ana sayfa›Kitaplar›Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap)›Sayfa 105
Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap) — Sayfa 105 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Tasarruf kulübü örnek olayına uygun bir başlık yazma ve nedenini söyleme
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Başlık olayın ana fikrini yansıtmalı: birikimin gücü ve tasarrufun ortak fayda sağlaması.
- Örnek olayı oku ve olayın başını, gelişmesini, sonucunu kısaca belirle.
- Olayın ana fikrini bul: küçük tasarruflar birleşince büyük bir birikim ve ortak fayda oluşur.
- Ana fikri kısa ve dikkat çekici bir başlıkla ifade et.
- Nedenini yazarken başlığın olaydaki hangi gelişmeyi anlattığını belirt.
Kabul edilebilir başka cevaplar: "Az Para Yoktur, Birikince Çoğalır" (Nedeninde küçük tasarrufların birleşerek büyük birikime dönüştüğü açıklanırsa geçerlidir.) · "Tasarruf Kulübünden Okul Kütüphanesine" (Nedeninde birikimin eğitime yatırıldığı ve ortak fayda sağladığı belirtilirse geçerlidir.)
- Yalnız "Tasarruf" gibi genel bir başlık yazmak — başlık olayın kendine özgü ana fikrini yansıtmalıdır.
- Başlık yazıp nedenini açıklamamak — soru başlığın neden seçildiğini de istiyor.
Kendini kontrol et: Başlığım, küçük birikimlerin okula kütüphane kazandırdığı fikrini okuyucuya hissettiriyor mu?
2Tasarruf edilen parayı hangi amaçla kullanmak istediğini açıklama
Çözüm Yolu
Cevap kişisel tercihtir; gerekçesi tasarrufun yatırıma dönüşmesiyle ilgili olmalıdır.
Harita-1Tasarruf haritası: evde tasarruf edilebilecek üç alan
Çözüm Yolu
Evde en sık israf edilen kaynaklar bunlardır; kişisel örnek de yazılabilir.
- Evde günlük olarak kullandığın kaynakları düşün: enerji, su, yiyecek, kâğıt gibi.
- Bunlardan sık israf edilenleri seç.
- Seçtiğin üç alanı haritadaki üç satıra birer tane yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Doğal gaz (ısınma), kâğıt, harçlık (Evde israf edilebilen ve tasarruf yapılabilen kaynaklar olduğu sürece geçerlidir.)
- Alan yerine davranış yazmak — "ışığı kapatmak" bir alan değil, yanındaki kutuya yazılacak tasarruftur.
- Okul veya ülke düzeyinde alan yazmak — soru yalnız evde tasarruf edilebilecek alanları istiyor.
Kendini kontrol et: Yazdığım üç alan evde kullanılan ve israf edilebilen farklı kaynaklar mı?
Harita-2Tasarruf haritası: belirlenen alanlarda yapılabilecek tasarruflar
Çözüm Yolu
Her alan için bir uygulanabilir davranış yazılır.
- Önceki kutuya yazdığın üç alanı sırayla ele al.
- Her alan için evde uygulanabilecek somut bir davranış düşün.
- Her davranışı alanla aynı sırada, kısa bir cümleyle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Tasarruflu ampul kullanmak, dişleri fırçalarken suyu kapatmak, kalan yemeği ertesi gün değerlendirmek (Önceki kutuda elektrik, su ve gıda alanları seçildiyse geçerlidir.)
- Yazılan alanlarla ilgisiz tasarruflar yazmak — her davranış önceki kutudaki bir alana karşılık gelmelidir.
- "Az harcamak" gibi belirsiz ifadeler yazmak — davranış somut ve uygulanabilir olmalıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığım her tasarruf, önceki kutudaki bir alanla eşleşiyor ve evde hemen uygulanabiliyor mu?
Harita-3Tasarruf yapmanın aile bütçesine katkısı
Çözüm Yolu
Tasarruf harcamaları düşürür, aileye beklenmedik durumlar için kaynak sağlar.
- Tasarrufun faturalar ve alışveriş gibi giderleri azalttığını düşün.
- Giderler azalınca ay sonunda paranın bir kısmının arttığını belirt.
- Artan paranın birikime, beklenmedik durumlara ya da ihtiyaçlara ayrılabileceğini yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Biriken parayla ailenin tatil, eğitim gibi hedeflerine ulaşması kolaylaşır. (Tasarrufun aile bütçesinde birikim veya denge sağladığı açıklandığında geçerlidir.)
- Tasarrufu hiç harcama yapmamak sanmak — tasarruf gereksiz harcamayı önleyip kaynağı verimli kullanmaktır.
Kendini kontrol et: Yazdığım katkı, giderlerin azalması ile birikimin artması arasındaki bağı gösteriyor mu?
Harita-4Bir hafta boyunca uygulanabilecek ulaşılabilir tasarruf hedefi
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.