Ana sayfa›Kitaplar›Sosyal Bilgileri 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 43
Sosyal Bilgileri 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 43 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Kaynak B-1Verilen üç örnek cümlede Kaynak B ile çelişen durumları belirle.
Çözüm Yolu
Kaynak B'ye göre özgürlük, anayasal ve yasal sınırlar içinde başkalarının özgürlüğünü engellememek koşuluyla vardır. Üç durumda da başkalarının özgürlüğü kısıtlanmaktadır.
- Kaynak B'deki ölçütü bul: özgürlük, yasal sınırlar içinde ve başkalarının özgürlüğünü engellemeden istediğini yapabilmektir.
- Ali'nin durumunu ölçütle karşılaştır: yüksek sesli müzik komşuların dinlenme hakkını engelliyor, çelişir.
- Zeynep'in durumunu karşılaştır: kırıcı ifadeler arkadaşlarının onurunu zedeliyor, çelişir.
- Bahçe örneğini karşılaştır: tüm alanı kullanmak diğer öğrencilerin bahçeden yararlanmasını engelliyor, çelişir.
- Üç durumda da başkalarının özgürlüğünün kısıtlandığı sonucunu yaz.
- Zeynep'in durumunu ifade özgürlüğü sayıp çelişmediğini düşünmek — düşünce özgürlüğü başkalarını kırmayı kapsamaz.
- Yalnız bir iki durumu seçmek — üç örnekte de başkalarının hakkı engellendiği için hepsi çelişir.
Kendini kontrol et: Her durumda "Bu davranış başka birinin hakkını ya da özgürlüğünü engelliyor mu?" sorusuna evet diyebiliyor muyum?
Kaynak B-2Bu sorunların ortadan kalkması için neler yapılmalı, gerekçeleriyle açıkla.
Çözüm Yolu
Özgürlüğün sınırı başkalarının özgürlüğüdür. Karşılıklı saygı ve sorumluluk olmazsa huzur bozulur, demokratik yaşam zarar görür.
- Üç sorunun ortak nedenini belirle: kişiler özgürlüklerini kullanırken başkalarının haklarını gözetmiyor.
- Her durum için somut bir çözüm yaz: Ali sesi kısmalı, Zeynep saygılı dil kullanmalı, öğrenciler alanı paylaşmalı.
- Her çözümün gerekçesini Kaynak B'ye dayandır: özgürlüğün sınırı başkalarının özgürlüğüdür.
- Karşılıklı saygı ve sorumluluğun toplumsal huzuru nasıl koruduğunu bir cümleyle ekle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ali kulaklık kullanmalı, Zeynep eleştirisini nazikçe dile getirmeli, okul bahçe için sıra ya da alan düzeni belirlemeli. (Çözümler başkalarının haklarını gözetip özgürlüğün sınırıyla gerekçelendirildiğinde geçerlidir.)
- Yalnız yasak koymayı önermek — soru gerekçe istiyor; çözümün neden işe yaradığını özgürlüğün sınırıyla açıklamalısın.
- Gerekçesiz çözüm listesi yazmak — her önerinin yanına neden gerekli olduğunu eklemelisin.
Kendini kontrol et: Her çözüm önerimin yanında, başkalarının hakkını nasıl koruduğunu anlatan bir gerekçe var mı?
Grafik sorusuOkur yazar oranı grafiğini eşitlik ilkesi çerçevesinde yorumla.
Çözüm Yolu
Eğitime erişimde kadın-erkek eşitliği yönünde ilerleme olmuştur. Yine de küçük bir fark sürmektedir; eşitliğin tam sağlanması için çaba gerekir.
- Grafikte yatay eksende yıllar, dikey eksende okuma yazma oranı var; mavi sütun erkek, kırmızı sütun kadın.
- 1935'te erkek %29,35, kadın %9,81'dir; aradaki fark yaklaşık 19,5 puandır.
- Yıllar ilerledikçe iki sütun arasındaki fark küçülmektedir.
- 2025'te erkek %99,3, kadın %96,4'tür; fark yaklaşık 2,9 puana inmiştir.
- Eşitlik ilkesine göre eğitimde fırsat eşitliği yönünde büyük ilerleme olmuş, ancak küçük fark tam eşitlik için çaba gerektiğini gösterir.
- Yalnız oranların arttığını söylemek — eşitlik açısından asıl önemli olan kadın-erkek farkının değişimidir.
- 2025'te tam eşitlik sağlandığını yazmak — yaklaşık 2,9 puanlık fark hâlâ sürmektedir.
- Farkı yanlış hesaplamak — 1935 için 29,35 − 9,81 = 19,54; 2025 için 99,3 − 96,4 = 2,9 olmalıdır.
Kendini kontrol et: 1935 ve 2025 farklarını çıkarma ile yeniden hesapladığımda farkın azaldığını görüyor muyum?