Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 3. Sınıf Çalışma Kitabı›Sayfa 43
İngilizce 3. Sınıf Çalışma Kitabı — Sayfa 43 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
8-2Picture of boy washing his face at the sink.
Çözüm Yolu
The picture shows washing his face; the sentence begins 'I ...'.
- 2 numaralı resme bak: çocuk lavaboda eliyle yüzüne su çarpıyor.
- Bu günlük rutini İngilizce kalıpla yaz: "wash my face" (yüzümü yıkarım).
- Cümle "I" ile başladığından "my" kullan ve fiile -s ekleme.
- "brush my teeth" yazmak — diş fırçası 3 numaralı resimde; 2'de çocuk yüzünü yıkıyor.
- "wash his face" yazmak — özne "I" olduğu için iyelik "my" olmalı.
Kendini kontrol et: "I wash my face" cümlesindeki "I" ile "my" aynı kişiyi mi gösteriyor?
8-3Picture of boy brushing his teeth.
Çözüm Yolu
The picture shows brushing teeth.
- 3 numaralı resme bak: çocuğun elinde diş fırçası var, dişlerini fırçalıyor.
- Kalıbı yaz: "brush my teeth" (dişlerimi fırçalarım).
- "teeth" çoğuldur; "tooth" tek diş demektir, burada çoğul kullan.
- "brush my tooth" yazmak — bütün dişler fırçalandığı için çoğul "teeth" gerekir.
- "wash my teeth" yazmak — dişler için doğru fiil "brush" olur.
Kendini kontrol et: "I wash my face and brush my teeth." cümlesi sabah rutinini doğru anlatıyor mu?
8-4Clock showing breakfast time.
Çözüm Yolu
The clock hands point to 8 o'clock.
- Saatteki kısa ibreye (akrep) bak: 8'i gösteriyor.
- Uzun ibre (yelkovan) 12'de olduğu için saat tam başıdır.
- Boşluğa 8 yaz: "I have breakfast at 8 o'clock."
- Akrep ile yelkovanı karıştırıp 12 yazmak — saati kısa ibre gösterir, uzun ibre dakikayı.
Kendini kontrol et: Kısa ibre hangi sayıda, uzun ibre 12'de mi?
8-5Picture of a boy walking to school with a bag.
Çözüm Yolu
He walks with a school bag: 'I go to school at 9 o'clock.'
- 5 numaralı resme bak: çocuk sırt çantasıyla diğer öğrencilerle birlikte yürüyor.
- Kahvaltıdan sonra gelen rutini düşün: okula gitmek, "go to school".
- Cümleyi tamamla: "I go to school at 9 o'clock."
- "go to the school" yazmak — öğrenci olarak okula gitmek "go to school" biçiminde, "the" olmadan söylenir.
- "goes to school" yazmak — özne "I" olduğu için fiil -es almaz.
Kendini kontrol et: Özne "I" iken fiilin sonuna -s/-es eklemedin, değil mi?
8-6Picture of children playing outdoors with a ball.
Çözüm Yolu
Resimde basketbol potası ve top var: 'I play basketball with my friends.'
- 6 numaralı resme bak: çocukların elinde turuncu bir top, arkada basketbol potası var.
- Sporu adıyla yaz: "play basketball".
- Cümleyi tamamla: "I play basketball with my friends."
- "play football" yazmak — resimdeki pota ve turuncu top basketbolu gösterir.
- "play the basketball" yazmak — spor adlarından önce "the" kullanılmaz.
Kendini kontrol et: Resimde kale mi var pota mı; yazdığın spor ona uyuyor mu?
8-7Picture of children in a canteen getting food.
Çözüm Yolu
Lunch at 12 o'clock in the canteen.
- 7 numaralı resme bak: çocuklar okul yemekhanesinde tepsileriyle yemek alıyor.
- Cümledeki "at 12 o'clock" ipucu öğle saatini gösterir.
- Öğle yemeği için kalıbı yaz: "have lunch".
- "have breakfast" yazmak — kahvaltı 8'de; saat 12 öğle yemeği zamanıdır.
- "eat a lunch" yazmak — öğün adlarıyla "have" kullanılır ve "a" eklenmez.
Kendini kontrol et: Saat 12'de yenen öğünün İngilizce adı "lunch" mı?
8-8Clock showing the time he goes back home.
Çözüm Yolu
Akrep 3'ü, yelkovan 12'yi gösteriyor: saat 3.
- Saatteki kısa ibreye (akrep) bak: 3'ü gösteriyor.
- Uzun ibre (yelkovan) 12'de olduğu için saat tam 3'tür.
- Boşluğa 3 (three) yaz: "I go back home at 3 o'clock."
- 12 yazmak — 12'deki uzun ibre dakikayı gösterir; saati kısa ibre belirler.
Kendini kontrol et: Okuldan eve dönüş saati öğle yemeğinden (12) sonra mı geliyor?
8-9Picture of a family eating dinner at a table.
Çözüm Yolu
The family is eating together in the evening.
- 9 numaralı resme bak: aile akşam lambası altında masada birlikte yemek yiyor.
- Günün sırasını düşün: eve dönüş ve TV'den sonra akşam yemeği gelir.
- Öznesi "We" olan cümleyi tamamla: "We have dinner."
- "have lunch" yazmak — öğle yemeği okulda yendi; aileyle akşam yenen yemek "dinner".
- "has dinner" yazmak — özne "We" olduğu için "have" kullanılır.
Kendini kontrol et: Özne "We" iken fiili "have" olarak mı yazdın?
8-10Picture of a child sleeping in bed.
Çözüm Yolu
The last action of the day: 'Then I go to bed.'
- 10 numaralı resme bak: çocuk yatağında uyuyor.
- "Then" ipucu günün son işini gösterir; ödevden sonra yatmaya gidilir.
- Kalıbı yaz: "go to bed" → "Then I go to bed."
- "wake up" yazmak — benzer yatak resmi örnekteydi; burada günün sonu anlatılıyor.
- "go to the bed" yazmak — uyumak için yatmak "go to bed" olarak, "the" olmadan söylenir.
Kendini kontrol et: Cümle günün sonunda yapılan işi mi anlatıyor?