Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 6. Sınıf Çalışma Kitabı›Sayfa 30
İngilizce 6. Sınıf Çalışma Kitabı — Sayfa 30 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Sayfa 30, Activity 10: 'Yeşim is talking about: a. her best friends’ physical appearances. / b. her best friends’ personalities.'
Çözüm Yolu
Metinde 'They all have different personalities.' denilerek Elif, İbrahim ve Zeynep'in kişilik özellikleri (clever, social, caring, patient vb.) anlatılmaktadır.
- Metni hızlıca oku; ayrıntıya takılmadan genel konuyu bulmaya çalış.
- Başlardaki ipucu cümlesini bul: 'They all have different personalities.'
- Arkadaşlar için kullanılan sıfatlara bak: clever, social, lazy, caring, patient; bunlar kişilik özellikleridir.
- Boy, saç, göz gibi dış görünüş bilgisi olmadığı için b seçeneğini işaretle.
- Yanındaki fotoğrafa bakarak dış görünüşü seçmek — metinde boy, saç ya da göz rengi anlatılmaz.
- 'personality' ile 'physical appearance' kavramlarını karıştırmak — ilki karakter, ikincisi dış görünüş demektir.
Kendini kontrol et: Metinde 'tall', 'short hair', 'blue eyes' gibi dış görünüş ifadeleri var mı? Yoksa cevabın doğrudur.
aSayfa 30, Activity 11, a: 'Yeşim has four best friends in her classroom.'
Çözüm Yolu
Metnin ilk cümlesinde '...my three best friends in class.' denmektedir.
- Metnin ilk cümlesinde Yeşim'in kaç yakın arkadaşından söz ettiğini bul: 'my three best friends in class'.
- Metindeki isimleri say: Elif, İbrahim, Zeynep; toplam 3 kişi.
- Cümledeki 'four' metindeki 'three' ile uyuşmadığı için F yaz.
- Yanlış ifadeyi düzelt: Yeşim has three best friends in her classroom.
- Yeşim'i de sayıya katmak — Yeşim anlatıcıdır; yakın arkadaşları yalnız Elif, İbrahim ve Zeynep'tir.
- Yalnız F yazıp düzeltme yapmamak — yönerge yanlış cümlelerin düzeltilmesini de ister.
Kendini kontrol et: Metinde adı geçen arkadaşları parmakla say; sonuç 3 mü?
bSayfa 30, Activity 11, b: 'Elif is very good at maths.'
Çözüm Yolu
Metinde 'She’s clever and she’s brilliant at maths.' denmektedir; 'brilliant at' çok iyi olduğu anlamına gelir.
- Metinde Elif'in anlatıldığı bölümü bul.
- 'She's clever and she's brilliant at maths.' cümlesini oku.
- 'brilliant at maths' ifadesinin 'matematikte çok iyi' anlamına geldiğini fark et ve T yaz.
- Aynı kelime yok diye F yazmak — 'very good at' ile 'brilliant at' aynı anlamı taşır.
Kendini kontrol et: Metindeki 'brilliant at maths' ile sorudaki 'very good at maths' aynı anlamı veriyor mu?
cSayfa 30, Activity 11, c: 'Elif’s desk is always messy.'
Çözüm Yolu
Metinde '...her desk is always tidy.' ifadesi yer almaktadır.
- Metinde Elif'in sırasından söz eden cümleyi bul: 'her desk is always tidy'.
- 'messy' (dağınık) kelimesinin 'tidy' (düzenli) kelimesinin karşıtı olduğunu fark et.
- Cümle metinle çeliştiği için F yaz.
- Yanlış ifadeyi düzelt: Elif's desk is always tidy.
- 'messy' kelimesinin anlamını bilmeden T yazmak — 'messy' dağınık, 'tidy' düzenli demektir.
- Düzeltmede yalnız 'not messy' yazmak — metindeki asıl kelime olan 'tidy' kullanılmalıdır.
Kendini kontrol et: Düzelttiğin cümle metindeki 'always tidy' ifadesiyle aynı mı?
dSayfa 30, Activity 11, d: 'İbrahim is a very quiet and shy person.'
Çözüm Yolu
Metinde İbrahim için 'He’s very social... He’s very active in the playground' denmektedir.
- Metinde İbrahim'in anlatıldığı bölümü bul.
- 'He's very social' ve 'He's very active in the playground' ifadelerini oku.
- 'quiet and shy' (sessiz ve utangaç) bu özelliklerin tersi olduğu için F yaz.
- Yanlış ifadeyi düzelt: İbrahim is very social and active.
- 'shy' kelimesini 'social' ile eş anlamlı sanmak — 'shy' utangaç, 'social' girişken demektir.
- Düzeltmede metinde olmayan bir özellik yazmak — düzeltme metindeki 'social' ve 'active' bilgisine dayanmalıdır.
Kendini kontrol et: Düzelttiğin cümledeki özellikler metinde İbrahim için geçiyor mu?
eSayfa 30, Activity 11, e: 'İbrahim is sometimes lazy.'
Çözüm Yolu
Metinde '...he is sometimes lazy about his homework.' ifadesi yer alır.
- Metinde İbrahim'in ödevleriyle ilgili cümleyi bul.
- 'he is sometimes lazy about his homework' ifadesini oku.
- Sorudaki 'sometimes lazy' ifadesi metinle aynı olduğu için T yaz.
- 'active' kelimesini görünce F yazmak — İbrahim oyun alanında aktif, ödevlerinde ise bazen tembeldir; ikisi birlikte doğrudur.
Kendini kontrol et: Metinde 'sometimes lazy' ifadesinin İbrahim için kullanıldığını gösterebiliyor musun?
fSayfa 30, Activity 11, f: 'İbrahim is always polite.'
Çözüm Yolu
Metinde her zaman değil genellikle kibar olduğu, kızgınken biraz kaba olabildiği belirtilmiştir.
- Metinde İbrahim'in kibarlığıyla ilgili cümleyi bul: 'He's usually polite, but he can be a little rude when he's angry.'
- Sıklık zarflarını karşılaştır: metinde 'usually' (genellikle), soruda 'always' (her zaman).
- Kızgınken kaba olabildiği için 'always polite' yanlıştır; F yaz.
- Yanlış ifadeyi düzelt: İbrahim is usually polite, but he can be a little rude when he's angry.
- 'polite' kelimesini görüp T yazmak — sıklık zarfı önemlidir; 'usually' ile 'always' aynı anlamı taşımaz.
Kendini kontrol et: Metindeki sıklık zarfı ile sorudaki sıklık zarfı aynı mı?
gSayfa 30, Activity 11, g: 'Zeynep is a caring and patient person.'
Çözüm Yolu
Metinde 'She’s a very caring and patient person.' denmektedir.
- Metinde Zeynep'in anlatıldığı bölümü bul.
- 'She's a very caring and patient person.' cümlesini oku.
- Sorudaki ifade metinle aynı olduğu için T yaz.
- Zeynep'i Elif ile karıştırmak — 'caring and patient' ifadesi metnin son bölümünde Zeynep için kullanılır.
Kendini kontrol et: 'caring and patient' ifadesinin hemen öncesinde hangi isim geçiyor?
hSayfa 30, Activity 11, h: 'Zeynep often gets angry.'
Çözüm Yolu
Metinde 'She always listens to us carefully and never gets angry.' denmektedir.
- Metinde Zeynep'in kızgınlıkla ilgili cümlesini bul: 'never gets angry'.
- Sıklık zarflarını karşılaştır: metinde 'never' (asla), soruda 'often' (sık sık).
- Anlamlar çeliştiği için F yaz.
- Yanlış ifadeyi düzelt: Zeynep never gets angry.
- İbrahim'in kızgınlığıyla karıştırmak — 'when he's angry' İbrahim için söylenir; Zeynep asla kızmaz.
Kendini kontrol et: Düzelttiğin cümlede metindeki 'never' sıklık zarfını kullandın mı?
iSayfa 30, Activity 11, i: 'Yeşim is bad at English.'
Çözüm Yolu
Yeşim 'I’m not very good at English, so she often helps me with my homework.' diyerek İngilizcede iyi olmadığını belirtmektedir.
- Metinde Yeşim'in kendi derslerinden söz ettiği cümleyi bul: 'I'm not very good at English'.
- 'not very good at' ifadesinin 'iyi değil' anlamına geldiğini fark et.
- Sorudaki 'bad at English' bu anlamla örtüştüğü için T yaz.
- 'good' kelimesini görüp F yazmak — cümlede 'not' olduğu için anlam olumsuzdur.
- Cümleyi Zeynep'le ilgili sanmak — 'I'm not very good at English' diyen anlatıcı Yeşim'dir.
Kendini kontrol et: Metindeki cümlede 'not' kelimesini fark ettin mi; konuşan kim?
jSayfa 30, Activity 11, j: 'Zeynep helps Yeşim with her homework.'
Çözüm Yolu
Metinde '...she often helps me with my homework.' ifadesi yer alır.
- Metinde ödevle ilgili yardım cümlesini bul: 'she often helps me with my homework'.
- Cümledeki 'she' zamirinin Zeynep'i, 'me' zamirinin Yeşim'i gösterdiğini belirle.
- Sorudaki ifade metinle aynı olduğu için T yaz.
- Yardım edeni Elif sanmak — Elif problem çözmede yardım eder; ödevde yardım eden Zeynep'tir.
Kendini kontrol et: 'she often helps me with my homework' cümlesindeki 'she' kimi gösteriyor?