Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 6. Sınıf Çalışma Kitabı›Sayfa 47
İngilizce 6. Sınıf Çalışma Kitabı — Sayfa 47 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
aSayfa 47, Activity 20, a: 'Ava’s neighbourhood is small and nice.'
Çözüm Yolu
Metinde 'I live in a small and nice neighbourhood.' denmektedir.
- Cümledeki anahtar kelimeleri belirle: Ava's neighbourhood, small, nice.
- Activity 17 metninin ilk cümlelerinde Ava'nın kendi mahallesini anlattığı yeri bul.
- Metindeki 'I live in a small and nice neighbourhood.' cümlesi ifadeyle aynı anlamı taşıdığı için T yaz.
- Ava'nın mahallesini kuzeninin mahallesiyle karıştırmak — 'bigger and more crowded' ifadesi kuzenin mahallesi içindir.
Kendini kontrol et: Metinde 'I live in...' ile başlayan cümlede 'small and nice' kelimeleri geçiyor mu?
bSayfa 47, Activity 20, b: 'Ava’s cousin lives in a big and crowded neighbourhood.'
Çözüm Yolu
Metinde kuzeninin mahallesi için 'It was bigger and more crowded.' denmektedir.
- Cümlede kuzenin mahallesinin 'big and crowded' olduğu söyleniyor; metinde kuzenin mahallesini anlatan cümleyi bul.
- Metinde 'It was bigger and more crowded.' denir; 'bigger' büyük, 'more crowded' kalabalık anlamını içerir.
- Anlam ifadeyle uyuştuğu için T yaz.
- 'bigger' ve 'big' farklı kelime diye F yazmak — karşılaştırma biçimi de mahallenin büyük olduğunu gösterir.
Kendini kontrol et: 'It' kelimesi metinde kimin mahallesini gösteriyor ve o mahalle nasıl anlatılıyor?
cSayfa 47, Activity 20, c: 'Public transport moved fast over the overpass and through the underpass.'
Çözüm Yolu
Metinde 'They moved slowly over the overpass and through the underpass.' ifadesi yer alır.
- Cümledeki anahtar kelimeyi belirle: toplu taşıma nasıl hareket ediyordu, 'fast'?
- Metinde 'overpass' ve 'underpass' kelimelerinin geçtiği cümleyi bul: 'They moved slowly...'
- 'slowly' yavaşça, 'fast' hızlı demektir; anlam zıt olduğu için F yaz.
- Yanlış cümleyi düzelt: 'fast' yerine 'slowly' yazarak cümleyi yeniden kur.
- Sadece F yazıp cümleyi düzeltmemek — yönerge yanlış cümlelerin düzeltilmesini istiyor.
Kendini kontrol et: Düzelttiğin cümle, metindeki 'They moved slowly over the overpass...' cümlesiyle aynı anlamı veriyor mu?
dSayfa 47, Activity 20, d: 'The bus links the neighbourhood directly to the city centre.'
Çözüm Yolu
Metinde mahalleyi şehir merkezine doğrudan bağlayan aracın metro ('the underground') olduğu belirtilmiştir.
- Cümlede mahalleyi şehir merkezine doğrudan bağlayan aracın 'bus' olduğu söyleniyor; metinde 'links' kelimesini ara.
- Metinde 'the underground that links the neighbourhood directly to the city centre' ifadesini bul.
- Bağlayan araç otobüs değil metro olduğu için F yaz.
- Cümlede 'The bus' yerine 'The underground' yazarak düzelt.
- Metinde 'buses' geçtiği için T yazmak — otobüsler yavaş hareket eden toplu taşıma olarak anılır, merkeze bağlayan metrodur.
Kendini kontrol et: Metinde 'links' fiilinden hemen önce hangi ulaşım aracı yazıyor?
eSayfa 47, Activity 20, e: 'The festival and artworks were creative and amazing.'
Çözüm Yolu
Metinde 'The festival and artworks were creative and amazing.' cümlesi yer alır.
- Cümledeki anahtar kelimeleri belirle: festival, artworks, creative, amazing.
- Metnin ikinci paragrafının ilk cümlesini oku: 'The festival and artworks were creative and amazing.'
- İfade metindekiyle birebir aynı olduğu için T yaz.
Kendini kontrol et: İkinci paragrafın ilk cümlesi bu ifadeyle aynı mı?
fSayfa 47, Activity 20, f: 'Ava and her cousin walked past the stands before the concert.'
Çözüm Yolu
Metinde 'After the concert, we walked past the stands and took some photos.' denmektedir.
- Cümlede zaman bildiren kelimeyi belirle: 'before the concert' (konserden önce).
- Metinde 'walked past the stands' ifadesini bul: 'After the concert, we walked past the stands...'
- 'after' sonra, 'before' önce demektir; zaman zıt olduğu için F yaz.
- Cümlede 'before' yerine 'after' yazarak düzelt.
- 'before' ve 'after' kelimelerini karıştırmak — biri önce, diğeri sonra anlamı verir; olayların sırasına dikkat et.
Kendini kontrol et: Metne göre Ava ve kuzeni önce konseri mi izledi, yoksa önce standların önünden mi geçti?
aSayfa 47, Activity 21, a: 'When was Ava in her cousin’s neighbourhood?'
Çözüm Yolu
'When' (Ne zaman) sorusunun cevabı 'two days ago' içeren 6. cümledir.
- Soru kelimesini belirle: 'When' (ne zaman); cevapta bir zaman ifadesi olmalı.
- Seçenekler arasında zaman bildiren ifadeyi ara: 6'daki 'two days ago'.
- Metindeki 'I was in my cousin's neighbourhood two days ago.' cümlesiyle doğrula ve 6'yı eşleştir.
- 'Why' sorusunun cevabı olan 4'ü seçmek — 'When' sorusu sebep değil zaman ister.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevapta 'ago', 'yesterday' gibi bir zaman ifadesi var mı?
bSayfa 47, Activity 21, b: 'Why was Ava in her cousin’s neighbourhood?'
Çözüm Yolu
Kuzeninin mahallesinde bulunma nedeni sanat festivali olmasıdır (4).
- Soru kelimesini belirle: 'Why' (neden); cevap 'Because' ile başlamalı.
- 'Because' ile başlayan 2, 4 ve 7 numaralı cevapları incele.
- Metinde kuzenin apartmanı yakınında sanat festivali olduğu yazar; bu yüzden 4'ü eşleştir.
- 'Because' ile başlayan herhangi bir cevabı seçmek — 2 ve 7 başka soruların sebeplerini anlatır, sorunun öznesine dikkat et.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevap Ava'nın kuzeninin mahallesine gitme sebebini mi anlatıyor?
cSayfa 47, Activity 21, c: 'What did Ava see when she went there on foot?'
Çözüm Yolu
Yürüyerek giderken gördüğü şey 'crowded public transport' (5) olarak belirtilmiştir.
- Soru 'What did Ava see' diye görülen şeyi soruyor; cevapta 'saw' fiili olmalı.
- Metinde 'When I went there on foot, I saw crowded public transport' cümlesini bul.
- Aynı bilgiyi veren 5 numaralı cevabı eşleştir.
- 'on foot' ifadesini 'yürüyen insanlar' sanıp başka cevap aramak — 'on foot' yürüyerek gitmek demektir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevapta 'saw' fiili ve Ava'nın gördüğü şey var mı?
dSayfa 47, Activity 21, d: 'Why did people rush?'
Çözüm Yolu
İnsanların acele etme nedeni metroya binmeye çalışmalarıdır (2).
- Soru 'Why' ile insanların acele etme nedenini soruyor; 'Because' ile başlayan cevaplara bak.
- Metinde 'Many people rushed to take the underground' cümlesini bul.
- Metroya binmeye çalışmayı anlatan 2 numaralı cevabı eşleştir.
- 3 numaralı cevabı seçmek — 3 metronun ne yaptığını anlatır, insanların neden acele ettiğini değil; 3 fazladan cevaptır.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevap 'Because' ile başlıyor ve 'underground' kelimesini içeriyor mu?
eSayfa 47, Activity 21, e: 'Why did local directors organise the art festival?'
Çözüm Yolu
Yerel yöneticilerin festivali düzenleme amacı genç sanatçılar için para toplamaktır (7).
- Soru yerel yöneticilerin festivali düzenleme sebebini soruyor; metinde 'organised' kelimesini ara.
- 'Local directors organised it to raise money for young artists.' cümlesini bul.
- Aynı amacı 'Because' ile anlatan 7 numaralı cevabı eşleştir.
- Müzik festivali için para toplama ile karıştırmak — burada amaç genç sanatçılar için para toplamaktır.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevapta 'raise money' ve 'young artists' ifadeleri var mı?
fSayfa 47, Activity 21, f: 'How did Ava and her cousin feel about the festival?'
Çözüm Yolu
Festival hakkındaki duyguları 'tired but pleased' (1) ifadesidir.
- 'How did ... feel' sorusu duyguyu sorar; cevapta duygu bildiren sıfatlar olmalı.
- Metnin son cümlesini oku: 'We were tired but pleased with the festival.'
- 'tired' ve 'pleased' sıfatlarını içeren 1 numaralı cevabı eşleştir.
- 'How' sorusunu 'nasıl gittiler' diye anlamak — 'How did they feel' ne hissettiklerini sorar.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevapta bir duygu bildiren kelime var mı?
1Sayfa 47, Activity 22: Şehirdeki festivaller ve etkinlikler hakkında ikili diyalog oluşturma.
Çözüm Yolu
Sevilen festival türleri hakkında soru-cevap diyaloğu kurulur.
- Örnekteki soru kalıbını kullan: 'What kind of festivals or events do you like?'
- Arkadaşın 'I like ... festivals.' kalıbıyla sevdiği festival türünü söylesin.
- İstersen şehrinde yapılmış bir etkinliği 'There was a ... festival ...' kalıbıyla ekle.
- Rolleri değiştirerek farklı festival türleriyle yeni diyaloglar kurun.
Kabul edilebilir başka cevaplar: A: What kind of festivals or events do you like? B: I like food festivals. I tasted delicious street food at one last year. (Öğrenci yemek festivallerini seviyorsa ve geçmiş zamanı doğru kullanıyorsa geçerlidir.) · A: What kind of festivals or events do you like? B: I like sports events. There was a bike race in our city last month. (Öğrencinin şehrinde spor etkinlikleri yapılıyorsa geçerlidir.)
- 'I like sport festival' demek — 'festivals' çoğul olmalı, ayrıca 'sports festivals' kalıbı kullanılır.
- Geçmişteki etkinliği anlatırken 'There is' demek — geçmiş zamanda 'There was' kullanılır.
Kendini kontrol et: Diyaloğunda bir soru ve o soruya uygun, festival türü içeren bir cevap var mı?
1Sayfa 47, Activity 23: a. What kind of event was it? b. When was it? c. Why did you go there? d. How did you get there? e. Who did you go with? f. How did you feel? sorularını içeren bir festival metni yazma.
Çözüm Yolu
Öğrenci verilen 6 sorunun tamamına geçmiş zaman yapılarıyla cevap veren bir paragraf yazar.
- Katıldığın bir etkinliği seç ve türünü yaz: 'There was a ... festival in ...'
- Ne zaman olduğunu ve neden gittiğini yaz: 'last Saturday', 'because we wanted to ...'.
- Nasıl ve kiminle gittiğini ekle: 'by bus', 'on foot', 'with my friends'.
- Nasıl hissettiğini yaz: 'tired but happy', 'pleased'.
- Altı sorunun hepsine cevap verdiğini ve fiilleri geçmiş zamanda kullandığını kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Last month there was a sports festival in our neighbourhood. I went there with my family because my brother ran in a race. We went on foot. We felt excited and proud. (Altı sorunun hepsini geçmiş zamanla cevaplıyorsa farklı bir etkinlik de geçerlidir.)
- Geniş zaman kullanmak ('I go there') — anlatılan etkinlik geçmişte olduğu için 'I went there' yazılmalı.
- Soruları tek tek cevaplayıp paragraf yazmamak — cevaplar bağlantılı bir metin içinde verilmeli.
- 'go' fiilinin geçmiş biçimini 'goed' yazmak — düzensiz fiildir, doğrusu 'went'.
Kendini kontrol et: Metninde a–f sorularının her birinin cevabını bulup altını çizebiliyor musun?