Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 6. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 137
İngilizce 6. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 137 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Choose the main idea of the strip story about technology and the future.
Çözüm Yolu
Characters talk about new technologies, green cities and protecting the planet, so the main idea is the relationship between technology and the future of our planet.
- Hikâyeyi hızlıca oku ve sık geçen kelimeleri bul: technology, green planet, environment, future.
- Seçenekleri karşılaştır: hikâyede hayvan belgeseli ya da yeni okul planı anlatılmıyor.
- Teknoloji ile gezegenin geleceği ilişkisini anlatan b seçeneğini işaretle.
- Atlas'ın 'documentary' kelimesini görüp a seçeneğini işaretlemek — belgesel hayvanlarla değil, eko-şehirlerle ilgili.
- Okul kantini ve 'lessons at school' ifadesi yüzünden c seçmek — konu yeni okul planı değil.
Kendini kontrol et: Seçtiğim ana fikir hikâyenin her iki bölümünü de kapsıyor mu?
4In pairs, act out the story adding your own words.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2aWhat do the new eco-cities use for power?
Çözüm Yolu
Atlas says eco-cities use solar power and have roof farms on buildings.
- Soruda 'eco-cities' ve 'power' kelimelerini anahtar kelime olarak seç.
- Birinci bölümde Atlas'ın konuşmasını bul: 'They use solar power and have roof farms on buildings.'
- Cevabı tam cümleyle yaz: They use solar power.
- 'roof farms' yazmak — çatı çiftlikleri enerji kaynağı değil, soru 'power' soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabım bir enerji kaynağı mı ve Atlas'ın sözleriyle uyuşuyor mu?
2bWho joins the conversation later?
Çözüm Yolu
In the second frame Yağmur arrives and asks what Atlas and Susan are talking about.
- Birinci bölümde konuşanları belirle: Atlas ve Susan.
- İkinci bölümde yeni konuşanı bul: 'Hi, friends. What are you talking about?' diyen Yağmur.
- Cevabı yaz: Yağmur joins the conversation later.
- Susan'ı yazmak — Susan baştan beri konuşmada, sonradan katılan Yağmur.
Kendini kontrol et: Yazdığım kişi birinci bölümde hiç konuşmuyor mu?
2cWhere will there be new lessons about technology?
Çözüm Yolu
Yağmur says there will be new lessons about the new technologies at school.
- Soruda 'new lessons' ifadesini anahtar kelime olarak seç.
- İkinci bölümde Yağmur'un sözünü bul: 'there will be new lessons about the new technologies at school.'
- Yer bildiren ifadeyi yaz: At school.
- 'In eco-cities' yazmak — eko-şehirler başka bir konu; yeni dersler okulda olacak.
Kendini kontrol et: Cevabım bir yer bildiriyor ve Yağmur'un cümlesinde geçiyor mu?
2dWhy must people use technology in the right way?
Çözüm Yolu
Atlas says we must use technology in the right way to protect our planet and not harm the environment.
- Soruda 'in the right way' ifadesini anahtar kelime olarak seç.
- İkinci bölümde Atlas'ın sözünü bul: 'We must use technology in the right way to protect our planet.'
- Amaç bildiren 'to' ile başlayan kısmı yaz: To protect our planet.
- Yalnız 'Because it is important' yazmak — metindeki asıl neden gezegeni korumaktır.
Kendini kontrol et: Cevabım Atlas'ın cümlesindeki amaç bölümüyle aynı mı?
2eWrite one more question about the story and ask classmates.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Any correct question about the story is acceptable; the answer could be new technologies.
- Hikâyede henüz sorulmamış bir bilgi seç: yeşil şehirler, çatı çiftlikleri, öğrencilerin dersleri sevmesi gibi.
- Uygun soru kelimesini seç: What, Who, Where, Why veya Do.
- Sorunun cevabının hikâyede bulunduğunu kontrol et ve sorunu yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: What do the eco-cities have on their buildings? (Cevabı (roof farms) hikâyede bulunduğu için geçerlidir.) · What does Susan hope at the end? (Cevabı (everyone will be careful about the planet's future) hikâyede bulunduğu için geçerlidir.)
- Cevabı hikâyede olmayan bir soru yazmak — sınıf arkadaşların metinden cevap bulabilmeli.
- Etkinlikteki a–d sorularından birini tekrar etmek — yeni bir soru yazılmalı.
Kendini kontrol et: Sorumun cevabını hikâyede gösterebiliyor muyum?
3aWill tomorrow's world be different with new technologies? Share with class.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3bIs technology useful or harmful for nature? Share opinion.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3cHow often do you use technology in your life? Share answer.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.