Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 163
Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 163 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
10.bKutunun kaybolduğunu görünce öğrencilerin yaşadığı duyguları yaz
Çözüm Yolu
"İşe bak ki", "Acaba", "Yoksa" gibi ifadeler şaşırma, merak ve şüpheyi gösterir.
- Kutunun kaybolduğunun fark edildiği bölümdeki koyu yazılmış ifadeleri tek tek incele.
- "İşe bak ki" şaşkınlığı; "Acaba", "Yoksa", "Ya" merak, şüphe ve endişeyi gösterir.
- Elif'in "Keşke" sözü üzüntü taşır; bulduğun duyguları sırala.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Şaşkınlık, merak, şüphe, küçümseme ve pişmanlık (Murat'ın "Güya" ve Elif'in "Keşke" sözleri de değerlendirilirse)
- "İyi ki" ve "Neyse ki" duygularını yazmak — bunlar kutu bulunduktan sonraki rahatlamayı gösterir, kaybolma anını değil.
Kendini kontrol et: Yazdığın her duyguyu metindeki bir koyu ifadeyle gösterebiliyor musun?
10.cMerak/şüphe ifadelerini çiz; memnuniyet/rahatlama ifadelerini daire içine al
Çözüm Yolu
Acaba, Yoksa ve Ya şüphe/merak bildirir; İyi ki ve Neyse ki rahatlama ve memnuniyet bildirir.
- Bilgi kutusundaki duygu türlerini hatırla: merak, şüphe, memnuniyet, rahatlama gibi.
- Kutu kaybolunca söylenen soru cümlelerindeki "Acaba", "Yoksa", "Ya" ifadelerinin altını çiz.
- Öğretmen geldikten sonra söylenen "İyi ki" ve "Neyse ki" ifadelerini daire içine al.
- "İşe bak ki" ifadesinin altını çizmek — o merak ya da şüphe değil şaşırma bildirir.
- "Keşke" sözünü daire içine almak — o memnuniyet değil pişmanlık bildirir.
Kendini kontrol et: Altını çizdiğin ifadeler bir olasılığı sorguluyor mu, daire içindekiler rahatlama mı bildiriyor?
10.çKutu gerçekten kaybolsaydı metnin sonunu en az iki pişmanlık ifadesiyle yeniden yaz
Çözüm Yolu
"Maalesef", "yazık ki", "ne çare, ne fayda" ifadelerinden en az ikisi kullanılmalıdır.
- Öğretmenin kutuyu bulduğu bölümü çıkar; kutunun gerçekten kaybolduğunu varsay.
- Konuşan kişileri koru ve her birine olaydan sonra ne hissettiğini söyleten bir cümle yaz.
- "Maalesef", "yazık ki", "ne çare, ne fayda" ifadelerinden en az ikisini cümlelerine yerleştir.
- Metni okuyup pişmanlık ifadelerinin sayısını ve yerinde kullanıldığını kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Murat: Yazık ki kutu bulunamadı. Elif: Maalesef güzel anılarımızı kaybettik. (Verilen ifadelerden en az ikisi, kutunun kaybolduğu varsayımıyla kullanılırsa)
- Yalnız bir pişmanlık ifadesi kullanmak — yönerge verilen ifadelerden en az ikisini istiyor.
- Sonu yine mutlu bitirmek — kutunun gerçekten kaybolduğu varsayılmalı.
Kendini kontrol et: Yeni sonunda verilen ifadelerden en az ikisini sayabiliyor musun?