Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 170 Cevapları

Kabul etmekle birlikte kullanıldığı için benimseme ve uyum anlamı çıkar.

1. Metinde "barışık olman" ifadesinin geçtiği cümleyi bul ve tamamını oku.
2. Hemen ardından gelen "onları kabul etmen" ifadesine bak; iki ifade aynı şeyi anlatıyor.
3. Cümlede sayılan boy, kilo, saç rengi gibi özelliklerin insanın değiştiremediği şeyler olduğunu fark et.
4. Anlamı kendi cümlenle yaz: özelliklerini sorun etmeden benimsemek, onlarla uyum içinde olmak.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Kendi özelliklerini benimsemek, onlardan rahatsız olmamak (Kabullenme ve uyum anlamını taşıdığı sürece farklı sözcüklerle yazılabilir.)

Kendini kontrol et: Cümlede "barışık olman" yerine senin tanımını koyduğunda anlam bozulmadan devam ediyor mu?

Özgüven kavramı tanımlanmıştır.

1. Cümlenin "Öz güven, ... -dir" yapısında olduğuna dikkat et.
2. Bir kavramın ne olduğunun açıklandığını belirle.
3. Kavramın ne olduğunu açıklamanın adı tanımlamadır; boşluğa bunu yaz.

Kendini kontrol et: Cümle "Öz güven nedir?" sorusuna doğrudan cevap veriyor mu?

-mAk için ile amaç bildirilir.

1. Yarım cümlenin "göstermek" sözcüğüyle bittiğini gör; ardına amaç bildiren "için" getir.
2. Arkadaşının yanında olduğunu gösterecek somut bir davranış düşün.
3. Cümleyi bu davranışla tamamla ve sonuna nokta koy.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Arkadaşımın yanında olduğumu göstermek amacıyla sorunlarını dinlerim. ("-mAk amacıyla" kalıbıyla amaç bildirdiği için geçerlidir.) · Arkadaşımın yanında olduğumu göstermek için ödevlerinde ona yardım ederim. (Amaç ifadesi ve uygun bir davranış içerdiği sürece geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Cümlene "Ne amaçla?" diye sorduğunda cevap "yanında olduğumu göstermek için" oluyor mu?

-mAsI için kalıbıyla amaç bildirilir.

1. Yarım cümlenin "hissetmemesi" ile bittiğini gör; "-mAsI için" kalıbını tamamlamak üzere "için" ekle.
2. Arkadaşının yalnız hissetmesini önleyecek bir davranış düşün.
3. Cümleyi bu davranışla tamamla.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Arkadaşımın kendini yalnız hissetmemesi için teneffüslerde onunla vakit geçiririm. (Amaç ifadesi ve uygun bir davranış içerdiği sürece geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Tamamladığın davranış gerçekten arkadaşının yalnızlık duygusunu azaltır mı?

Amaç ifadeli cümle konuşmaya dâhil edilir.

1. "Arkadaşımın bana güvenmesi için" diyerek cümleyi güven kazandıracak bir davranışla tamamla.
2. Arkadaşlığı güçlendiren iki üç davranış düşün: dürüstlük, sözünde durma, zaman ayırma gibi.
3. Konuşmanın girişinde konuyu tanıt, ortasında bu davranışları açıkla.
4. Tamamladığın amaç cümlelerinden en az birini konuşmana yerleştir.
5. Konuşmayı arkadaşlığın önemini vurgulayan bir cümleyle bitir.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Arkadaşımın bana güvenmesi için ona her zaman doğruyu söylerim. (Amaç ifadesiyle güveni artıran bir davranış içerdiği sürece geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Konuşmanda amaç bildiren en az bir ifade (için, amacıyla, diye) var mı?

Bilgi ve yetenek ile kullanıldığı için sahip kılmak, güçlendirmek anlamı çıkar.

1. Metinde "donatman" sözcüğünün geçtiği cümleyi bul.
2. Sözcükten hemen önce gelen "bilgi ve yetenek anlamında" ifadesine dikkat et.
3. Bilgi ve yeteneğin insana kazandırılan, onu güçlendiren şeyler olduğunu düşün.
4. Anlamı yaz: kişiyi bilgi ve yetenek gibi gerekli şeylerle güçlendirip hazır hâle getirmek.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bilgi ve yetenek kazandırarak geliştirmek, yetkin hâle getirmek (Güçlendirme ve sahip kılma anlamı korunduğu sürece geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Tanımın "bilgi ve yetenek" sözcükleriyle birlikte okununca anlamlı bir cümle oluşturuyor mu?

Metin iç ses örneğiyle başlar ve özgüven konusunu tanıtır.

1. Metnin ilk paragraflarını oku; sınıfta duyulan olumsuz iç ses örneğini belirle.
2. Girişin sonunda "Özgüven kelimesini... duymuşsundur" diyerek konunun adının verildiğini fark et.
3. Boşluğa girişte tanıtılan konuyu yaz: iç ses örneğiyle özgüven kavramı.

Kabul edilebilir başka cevaplar: özgüven konusu (Girişte iç ses örneğiyle özgüvenin konu edildiğini belirttiği sürece geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın ifade, metnin başlığı "Kendime Güveniyorum" ile aynı konuyu gösteriyor mu?

Giriş ile son paragraf arasındaki tanım ve ipucu paragrafları gelişmedir.

1. Giriş paragraflarının nerede bittiğini, sonuç paragrafının nerede başladığını belirle.
2. Aradaki paragrafların içeriğine bak: özgüvenin tanımı, nasıl geliştiği ve ipuçları anlatılıyor.
3. Boşluğa bu ara paragrafları içerikleriyle birlikte tanıtan bir ifade yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: özgüvenin tanımlandığı ve geliştirme ipuçlarının verildiği (Tanım ve ipucu paragraflarını kapsadığı sürece geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Seçtiğin paragraflar giriş ile son paragraf arasında mı ve konuyu açıklayıp örnekliyor mu?

Soru cümleleri ve bağlaçlar geçişi sağlar; konu bütünlüğü korunur.

1. Giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinin sınırlarını belirle.
2. Bölümleri bağlayan soru cümlelerini bul: "Nedir ve ne işe yarar?", "O hâlde ne yapmalıyız ki özgüvenimiz gelişsin?"
3. Bu soruların bir sonraki bölüme okuru nasıl hazırladığını değerlendir.
4. Düşüncelerin iç sesten tanıma, oradan geliştirme yollarına sırayla ilerlediğini kontrol et.
5. Görüşünü "evet" ya da "hayır" diyerek gerekçesiyle söyle.

Kendini kontrol et: Her bölümün sonundaki cümle, bir sonraki bölümün konusunu haber veriyor mu?

Somut bir kişi üzerinden örnek verilmiştir.

1. Cümlenin "Örneğin" sözcüğüyle başladığına dikkat et.
2. Yazarın düşüncesini Lionel Messi gibi tanınmış, somut bir kişi üzerinden açıkladığını belirle.
3. Somut bir durumla açıklamanın adı örneklendirmedir; boşluğa bunu yaz.

Kendini kontrol et: Cümlede birinin sözü alıntılanmış mı, yoksa bir kişi örnek olarak mı verilmiş?

Özgüven yapboza benzetilmiştir.

1. Cümledeki "Tıpkı ... gibi" kalıbını bul.
2. Özgüvenin, parçaları zamanla tamamlanan yapboza benzetildiğini belirle.
3. "Gibi" ile iki varlık arasında benzerlik kurmanın adı benzetmedir; boşluğa bunu yaz.

Kendini kontrol et: Cümlede "gibi" ile iki farklı şey birbirine benzetilmiş mi?