Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 35
Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 35 Cevapları
Yapay zekâ ile hazırlandı ve kontrol edildi
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Keşif-1Hangi ip oyunlarını biliyorsun, hangilerini oynamayı daha çok seviyorsun
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Keşif-2Yazı yazarken büyük harfleri hangi amaçlarla kullandığını söyleme
Çözüm Yolu
Büyük harf cümle başlangıcında ve özel adlarda kullanılır.
- Yazdığımız bir metinde büyük harfle başlayan sözcükleri düşünürüz.
- Her cümlenin ilk sözcüğünün büyük harfle başladığını fark ederiz.
- Kişi, yer, ülke gibi özel adların ilk harfinin de büyük yazıldığını hatırlarız.
- Başlıkların büyük harfle yazıldığını da ekleyip bu amaçları sırayla söyleriz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Cümleye başlarken, insan ve hayvan adlarında, şehir ve ülke adlarında büyük harf kullanırım. (Cümle başı ve özel ad kuralları örnekleriyle söylenirse geçerlidir.)
- Önemli gördüğümüz her sözcüğü büyük harfle başlatmak — büyük harf yalnız belirli kurallarda kullanılır.
- Özel adlara getirilen ekleri de büyük yazmak — ek kesme işaretiyle ayrılır ve küçük harfle yazılır.
Kendini kontrol et: Söylediğim her kural için defterimde büyük harfle yazdığım bir örnek gösterebiliyor muyum?
Yönerge-1Öğretmeni okuma hızı, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek dinleme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Yönerge-2Anlamı bilinmeyen sözcükleri işaretleyip tahmin yazma
Çözüm Yolu
Açık uçlu etkinlik (Anlamı bilinmeyen sözcükleri işaretleyip tahmin yazma). Öğrenci kendi gözlem, deneyim ve düşüncelerinden yararlanarak bu örnek cevabı kendi cümleleriyle zenginleştirebilir.
Yönerge-3Metni öğretmen gibi hız, vurgu ve tonlamayla sesli okuma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.