Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap)›Sayfa 132
Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap) — Sayfa 132 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Keşif Yolculuğu 1Okçulukla ilgili yaptığın araştırmayı arkadaşlarınla paylaşma.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Keşif Yolculuğu 2Boş zamanda ilgilenilen bir hobi olup olmadığı ve ona nasıl başlandığı.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Keşif Yolculuğu 3Farklı ilgi alanlarına sahip olmanın yaşantıya katkısı.
Çözüm Yolu
Açık uçlu; genel gerekçeli model cevap.
- Kendi ya da çevrendeki insanların ilgi alanlarını düşün: spor, müzik, resim, okuma gibi.
- Bu ilgi alanlarının kişiye ne kazandırdığını sırala: yeni beceri, yeni arkadaş, dinlenme gibi.
- Farklı alanlarla ilgilenmenin bakış açısını nasıl genişlettiğini bir örnekle açıkla.
- Düşüncelerini gerekçeleriyle birkaç cümlede arkadaşlarınla paylaş.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Farklı ilgi alanları yeni insanlarla tanışmamızı ve kendimizi daha iyi tanımamızı sağlar. (İlgi alanlarının kişisel veya sosyal yaşama katkısını gerekçeyle anlatan her cevap geçerlidir.)
- Yalnız hobini söylemek — soru farklı ilgi alanlarının yaşama katkısını, yani kazanımları soruyor.
- Gerekçe vermeden 'faydalıdır' demek — hangi bakımdan katkı sağladığını örnekle açıklamalısın.
Kendini kontrol et: Cevabında en az iki farklı katkı ve bunlara örnek var mı?
Dinleme/İzlemeQR kodla ulaşılan Benim Zamanım-Okçuluk çoklu ortam ögesini izleme.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz: