Ana sayfa›Kitaplar›Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 32
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 32 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Etkinlik-8 MealMülk suresi 23. ayetin mealini kutuya yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Ayetin anlamı özetle bu şekildedir; resmî mealden kontrol edilmelidir.
- Ayetin Mülk suresi 23. ayet olduğunu Etkinlik-8 başlığından belirle.
- Karekoddan veya Diyanet'in yayımladığı bir mealden bu ayetin Türkçe anlamını bul.
- Mealde yaratma, kulak, göz, gönül verme ve şükür ifadelerini fark et.
- Meali anlamını bozmadan Meal kutusuna yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Farklı bir Diyanet mealinin ifadesi (ör. "...size kulak, gözler ve kalpler veren O'dur...") (Güvenilir bir mealden alınmış ve aynı anlamı taşıyorsa geçerlidir.)
- "Ne az şükrediyorsunuz" bölümünü atlamak — ayetin önemli bir parçasıdır, meal eksik kalır.
Kendini kontrol et: Yazdığın mealde yaratılış, kulak-göz-gönül nimeti ve az şükretme ifadeleri yer alıyor mu?
Etkinlik-8 KavramAyetten çıkarılan temel kavramı yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Ayet, bilgi araçlarının Allah'ın nimeti olduğunu ve şükredilmesi gerektiğini belirtir.
- Mealdeki anahtar kelimeleri belirle: yaratma, kulak, göz, gönül, şükür.
- Bu kelimeleri toplayan temel kavramları seç: şükür ve bilgi araçları.
- Kavram kutusuna bunları kısaca yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Nimet ve şükür (Kulak, göz, gönlün nimet olduğu vurgusunu taşıdığı için geçerlidir.)
- Yalnız "yaratılış" yazmak — ayetin vurgusu verilen nimetler ve onlara şükürdür.
Kendini kontrol et: Yazdığın kavramlar ayetin sonundaki şükür vurgusunu da içeriyor mu?
Etkinlik-8 KonuAyetin konusunu yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Ayet, insanı yaratıp ona kulak, göz ve gönül verenin Allah olduğunu bildirir.
- Ayetin neden söz ettiğini "Bu ayet neyi anlatıyor?" sorusuyla belirle.
- Mealdeki "size kulaklar, gözler ve gönüller veren O'dur" ifadesini temel al.
- Konuyu kısa bir cümleyle yaz: Allah'ın verdiği duyu organları ve kalp nimetleri.
- Konu yerine öğüt yazmak — "şükretmeliyiz" mesajdır; konu ayetin anlattığı nimetlerdir.
Kendini kontrol et: Yazdığın konu, ayetin anlattığı şeyi öğüt vermeden kısaca söylüyor mu?
Etkinlik-8 MesajAyetin verdiği mesajı yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Nimetin kıymetini bilmek, onları iyi yönde kullanmakla mümkündür.
- Ayetin sonundaki "Ne az şükrediyorsunuz" ifadesinin bir uyarı olduğunu fark et.
- Kulak, göz ve gönlün bilgi edinme araçları ve nimet olduğunu belirt.
- Bu nimetleri doğru kullanarak Allah'a şükretmek gerektiğini mesaj olarak yaz.
- Şükrü yalnız dille söylemek sanmak — kitaba göre nimeti doğru kullanmak da şükürdür.
Kendini kontrol et: Yazdığın mesaj, nimetleri doğru kullanma ve şükretme öğüdünü içeriyor mu?