Ana sayfa›Kitaplar›Coğrafya 11. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 248
Coğrafya 11. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 248 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Gelecek Derse Hazırlık 1Avustralya madencilik faaliyetleriyle ilgili hazırlanacak tablo, grafik veya diyagramın amacını belirleme
Çözüm Yolu
Önce grafiğin neyi göstereceği belirlenir. Sayfadaki metne göre madencilik Avustralya ekonomisinin temelidir; GSYİH payı ve ihracat geliri bu amacı destekleyen verilerdir.
Gelecek Derse Hazırlık 2Belirlenen amaca uygun tablo, grafik veya şekil için gerekli araç gereçleri temin etme
Çözüm Yolu
Sayfada hazırlık için örnek olarak cetvel, pergel, açı ölçer ve boya kalemi sayılmıştır. Daire diliminde açı ölçer ve pergel, sütunlarda cetvel gerekir.
Gelecek Derse Hazırlık 3Avustralya madencilik sektörüyle ilgili ihtiyaç duyulan verileri karekod veya güvenilir kaynaklardan temin etme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Gelecek Derse Hazırlık 4Toplanan verileri tasnif ederek sınıflandırma
Çözüm Yolu
Toplanan veriler konularına göre gruplanır (ekonomik pay, ihracat, istihdam, üretilen madenler). Örnek, sayfadaki metinde bulunan bilgilerden hazırlanmıştır.