Ana sayfa›Kitaplar›Coğrafya Dersi 11.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 29
Coğrafya Dersi 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 29 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
13Müsilaj oluşumunda etkili doğal ve beşerî faktörler
Çözüm Yolu
Metne göre sıcaklık artışı ve akıntının az olması doğal; atıkların fazlalığı beşerî faktördür. Bunlar alg ve fitoplankton çoğalmasına yol açar.
- Metnin ilk cümlesinde müsilaja yol açan etkenleri bul.
- Doğadan kaynaklananları ayır: besin elementlerinin artışı, su sıcaklığındaki ani artış ve su akıntısının düşük olması.
- İnsandan kaynaklananı ayır: beşerî ve sanayi atıklarının denize fazla karışması.
- Bu etkenlerin alg ve fitoplanktonların aşırı çoğalmasına yol açtığını belirt.
- Oksijen azalması ve canlı ölümlerini neden olarak yazmak — bunlar müsilajın sonuçlarıdır, oluşum faktörleri değildir.
- Atıkları doğal faktör saymak — atıkların denize karışması insan kaynaklı, yani beşerî bir faktördür.
Kendini kontrol et: Her faktörün insan etkisi olmadan da gerçekleşip gerçekleşmeyeceğini sorarak doğal ve beşerî ayrımını kontrol ettin mi?
14Coğrafya biliminin müsilaj çözümüne katkıları
Çözüm Yolu
Metinde coğrafyanın haritalama, risk tespiti, öncelikli alan belirleme, tesis yeri önerisi ve bilinçlendirmeye katkısı anlatılır.
- Metinde "Coğrafya bilimi" ile başlayan cümleleri bul.
- Uydu görüntüleri ve CBS ile müsilajın yoğunlaştığı alanların ve yayılımının haritalandığını yaz.
- Riskli bölgelerin belirlenip öncelikli ele alınmasını ve arıtma tesisi yer seçimine öneri sunulmasını ekle.
- Toplumu bilinçlendirme ile yeşil alan, organik atık ve deniz taşımacılığı önlemlerine destek olmayı belirt.
- Müsilajın nedenlerini tekrar yazmak — soru coğrafyanın çözüme katkısını, yani yaptığı işleri soruyor.
Kendini kontrol et: Yazdığın katkılar metindeki coğrafya ile ilgili cümlelerle tek tek eşleşiyor mu?
15Coğrafyanın müsilajda iş birliği yapabileceği bilimler
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Müsilaj canlı, su kimyası, iklim ve konum verileriyle ilgilidir; bu yüzden ilgili bilim dallarıyla ortak çalışılır.
- Müsilajın hangi konularla ilgili olduğunu belirle: canlılar, su kimyası, sıcaklık ve deniz akıntıları.
- Canlılarla ilgili olarak biyoloji ve ekolojiyi, su kimyası için kimya ve çevre bilimini yaz.
- Deniz ve iklim koşulları için oşinografi ile meteorolojiyi ekle.
- Haritalama ve uydu verisi için uzaktan algılama ve harita mühendisliğini de belirt.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Su ürünleri mühendisliği (Balıkçılığa verilen zararın incelenmesiyle ilişkilendirilirse geçerlidir.) · Çevre mühendisliği (Atık su arıtma tesislerinin tasarımıyla ilişkilendirilirse geçerlidir.)
- Müsilajla ilgisi kurulmayan bilimleri saymak — her bilim dalının sorunun hangi yönüne katkı vereceği açık olmalı.
Kendini kontrol et: Yazdığın her bilim dalının müsilajın hangi yönünü incelediğini açıklayabiliyor musun?