Ana sayfa›Kitaplar›Felsefe Dersi 11.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 111
Felsefe Dersi 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 111 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
aManas destanından alıntı metnin biçim ve içerik değerlendirmesi
Çözüm Yolu
Olaylar ve kahraman ayrıntılı betimlenir, benzetmelerle gözde canlandırılır ve duyulara hitap eden somut ifadeler kullanılır.
- Sayfa 110'daki ölçüt şemasını yanına al ve a metnini dikkatle oku.
- Olayların ve kahramanın ayrıntılı tasvir edildiğini fark et: bu, betimleyici anlatım ölçütüdür.
- "Deve gibi", "sancak gibi", "ejder hâlini alıyordu" benzetmelerinin sahneyi gözde canlandırdığını belirle: canlandırma ölçütü.
- Rüzgârda çırpınan yele ve etek gibi duyulara hitap eden ifadeleri somut ölçütüne bağla.
- Bulduğun ölçütleri tablodaki a satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Hayal gücü (Kahramanın ejdere benzetilmesi gibi olağanüstü, kurgusal öğelere dayanarak gerekçelendirilirse geçerlidir.) · Metaforik anlatım (Metindeki benzetmeler ölçütün kanıtı olarak gösterilirse ek ölçüt olarak kabul edilir.)
- Metne akılcılık yazmak — destan parçası gerekçe ve kanıt sunmaz, olay ve tasvire dayanır.
- Benzetmeleri görüp yalnız metaforik yazmak — ayrıntılı tasvir ve duyusal ifadeler betimleyici ve somut ölçütlerini de gösterir.
Kendini kontrol et: Yazdığım her ölçüt için metinden onu gösteren bir ifade bulabiliyor muyum?
bÖzdemir Asaf şiirinin biçim ve içerik değerlendirmesi
Çözüm Yolu
Şiirde mecazlı, sanatlı bir dil ve imgeler var; düşünceyi harekete geçirmeyi amaçlar.
- b metnindeki şiiri oku ve dilin gerçek mi mecaz mı kullanıldığına bak.
- "İnsan zor bir ulusdur", "bir ülke karanlıktır" gibi mecazları metaforik ölçütüne bağla.
- Gerçekte olmayan imgeleri kurmanın hayal gücü ölçütünü gösterdiğini belirle.
- Düşün, anlam, kavram gibi sözcüklerin soyut bir düşünce alanına işaret ettiğini fark et.
- Bulduğun ölçütleri tablodaki b satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Eleştirel düşünme (Şiirin insan ve toplumu sorgulayan yönü gerekçe gösterilerek vurgulanırsa ek ölçüt olarak kabul edilir.)
- Şiiri somut ölçütüne bağlamak — dizeler nesne tasvirine değil, düşünce ve kavram üzerine kurulu mecazlara dayanır.
- Mecazları gerçek anlamıyla okumak — "oda soğuksa" gibi ifadeler sembolik anlam taşır.
Kendini kontrol et: Seçtiğim ölçütleri şiirdeki belirli bir dizeyle kanıtlayabiliyor muyum?
cPlaton Phaidon diyalogunun biçim ve içerik değerlendirmesi
Çözüm Yolu
Soru-cevapla ilerleyen, gerekçelere ve mantığa dayanan, kavramsal bir anlatım ve genelleme içerir.
- c metnindeki Sokrates'in konuşmasını oku ve soru-cevapla ilerlediğine dikkat et.
- "Eğer… varsa, … gerekiyor" yapısındaki neden-sonuç ve gerekçe zincirini akılcılık ölçütüne bağla.
- Karşı tarafa sorular sorup sonucu sorgulamasını eleştirel düşünme ölçütü olarak belirle.
- Güzel, iyi, öz, ruh gibi kavramlarla genelleme yapılmasını soyut ölçütüne bağla.
- Bulduğun ölçütleri tablodaki c satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yazım tekniği (diyalog biçiminde açıklayıcı anlatım) (Metnin soru-cevaplı diyalog tekniğiyle yazıldığı belirtilerek gerekçelendirilirse ek ölçüt olarak kabul edilir.)
- Diyalog biçimi yüzünden metni canlandırma ölçütüne bağlamak — konuşma olay anlatmaz, mantıksal bir akıl yürütme kurar.
- Soru cümlelerini duygusal ifade sanmak — buradaki sorular okuru düşündürmeye yönelik sorgulama aracıdır.
Kendini kontrol et: Metinde bir öncülden sonuca giden akıl yürütmeyi gösterebiliyor muyum?
çMengüşoğlu İnsan Felsefesi parçasının biçim ve içerik değerlendirmesi
Çözüm Yolu
Dilin işlevi neden-sonuç ilişkisiyle açıklanır; nesnel ve açıklayıcı bir dil, kavram ve genelleme içerir.
- ç metnini oku ve ana düşünceyi bul: insanlar arasındaki ortak çalışma bağını dil sağlar.
- "Başkalarının yardımı olmadan başarı olmaz" düşüncesindeki neden-sonuç ilişkisini akılcılık ölçütüne bağla.
- Mecazsız, nesnel ve açıklayıcı dili de akılcılığın kanıtı olarak not et.
- "Tek insan", "insanlar", "dil" üzerinden yapılan genellemeyi soyut ölçütüne bağla.
- Bulduğun ölçütleri tablodaki ç satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yazım tekniği (açıklayıcı anlatım) (Metnin açıklayıcı, rasyonel anlatım türünde yazıldığı belirtilirse ek ölçüt olarak kabul edilir.)
- Metne metaforik ya da betimleyici yazmak — metinde benzetme veya ayrıntılı tasvir yoktur, düz ve açıklayıcı bir dil vardır.
- Somut ölçütünü seçmek — metin nesne ve mekân tasviri değil, kavramlar ve genellemeler içerir.
Kendini kontrol et: Metinde mecazlı bir ifade var mı? Yoksa seçtiğim ölçütler akılcı ve soyut yönü gösteriyor mu?