Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Felsefe Dersi 11.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 190

Sayfa 190 4 Çözümlü Madde

Felsefe Dersi 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 190 Cevapları

← Sayfa 189Tüm SayfalarSayfa 193 →
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

Alıştırma 3-aAhlaki değerler ve hukuk sistemi paragrafını 'yetersiz kalır' cümlesinden sonra tamamlama

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Çünkü hukuk yaptırımla dış denetim sağlar, ahlak ise bireyin vicdanıyla çalışır. Bu nedenle toplumda barış için hukukun yanında ahlaki değerlerin eğitimle kazandırılması gerekir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Hukuk ile ahlakın birbirini tamamladığı, birinin eksikliğinde diğerinin amaca ulaşamayacağı vurgulanır.

  1. Paragrafın ana fikrini bul: ahlaki değerler azalırsa sağlam bir hukuk sistemi bile yetersiz kalır.
  2. Bunun nedenini açıkla: hukuk yaptırımla dışarıdan denetler, ahlak ise vicdan yoluyla içeriden yönlendirir.
  3. Paragrafı bir sonuçla bağla: toplum barışı için ahlaki değerler eğitimle kazandırılmalıdır.
  4. Yazdığın cümlelerin paragrafın son cümlesiyle anlamca uyumlu olduğunu kontrol et.
Sık yapılan hatalar
  • Paragrafla çelişmek, örneğin hukukun tek başına yeteceğini söylemek — paragraf hukukun ahlak olmadan yetersiz kaldığını savunuyor.
  • Yalnız son cümleyi tekrar etmek — tamamlamada neden ve sonuç ekleyerek düşünceyi geliştirmelisin.

Kendini kontrol et: Eklediğim cümleler, hukukun ahlak olmadan neden yetersiz kaldığını açıklıyor ve bir sonuca bağlanıyor mu?

Alıştırma 3-bOkullarda eleştirel düşünmenin geliştirilmesi için yapılması gerekenleri sıralama

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Derslerde tartışma ve soru sorma ortamı sağlanmalı, farklı kaynaklar karşılaştırılmalı, medya okuryazarlığı ve felsefe etkinlikleri artırılmalı, öğrencilerin gerekçeli görüş sunması teşvik edilmelidir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Eleştirel düşünme; sorgulama, kanıt değerlendirme ve farklı görüşleri dinleme alışkanlığıyla gelişir.

  1. Paragrafın sonundaki "şunların yapılmasıyla mümkündür" ifadesinin bir öneri listesi istediğini fark et.
  2. Eleştirel düşünmenin özelliklerini hatırla: sorgulama, kanıt arama, farklı görüşleri değerlendirme.
  3. Bu özellikleri geliştirecek okul etkinlikleri düşün: tartışma, kaynak karşılaştırma, felsefe ve medya okuryazarlığı çalışmaları.
  4. Önerilerini sırala; her birinin uygulanabilir ve eleştirel düşünmeyle ilgili olduğunu kontrol et.
Sık yapılan hatalar
  • Genel öğütler yazmak, örneğin "öğrenciler çok okusun" — öneriler sorgulama ve gerekçelendirmeyi geliştiren somut etkinlikler olmalı.
  • Paragraftaki ırkçı söylemlerle bağlantıyı unutmak — eleştirel düşünme çarpık düşünceleri fark etmek için önerilmiştir.

Kendini kontrol et: Yazdığım her öneri öğrencilerin sorgulama ve gerekçeli düşünme becerisini geliştiriyor mu?

Alıştırma 4-aHukuk kurallarının halk eliyle oluşturulması ve ortaklaşma üzerine felsefi paragrafı kendi cümleleriyle yeniden yazma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Hukuk insanların iradesiyle yapılıyorsa ortak bir uzlaşma gerekir. Hukuk, iktidarın aracı değil; düzen, barış ve adalet için halkın katılımıyla oluşan, karşılıklı ilişkilere dayanan ortak bir girişim olmalıdır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Ana fikir: hukuk tek yönlü emir değil, halkın katıldığı ortak bir girişimdir ve adalete hizmet eder.

  1. Paragrafı cümle cümle oku ve her cümlenin ana düşüncesini belirle.
  2. Ana düşünceleri sırala: hukuk insan iradesiyle yapılır, bu ortaklaşmayı gerektirir; iktidarın aracı değil, halkın ortak girişimi olmalıdır.
  3. Her düşünceyi kendi sözcüklerinle, anlamını bozmadan yeniden yaz.
  4. Yazdığın metni asıl paragrafla karşılaştır; eksik ya da eklenmiş bir fikir olmadığını kontrol et.
Sık yapılan hatalar
  • Paragrafı sözcüğü sözcüğüne kopyalamak — görev aynı anlamı kendi cümlelerinle anlatmanı istiyor.
  • Kendi görüşünü eklemek ya da anlamı değiştirmek — yeniden yazmada metindeki düşünce aynen korunmalı.

Kendini kontrol et: Metnimde "halkın katılımı" ve "tek yönlü emir olmaması" fikirleri anlamı bozulmadan yer alıyor mu?

Alıştırma 4-bYanılgıların nedeni insanın kendini fazla sevmesidir paragrafını kendi cümleleriyle yeniden yazma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Yanılgılarımızın kaynağı çoğunlukla aşırı öz sevgidir. İnsan sevdiğine karşı tarafsız olamaz, bu yüzden kendini haklı görür. Gerçekten büyük olmak isteyen kişi, adaleti kimde görürse görsün sevmelidir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Ana fikir: öz sevgi yargıyı bozar; doğruluk ve adalet kişinin kendi çıkarından önce gelmelidir.

  1. Paragrafın ana iddiasını bul: yanılgılarımızın nedeni insanın kendini fazla sevmesidir.
  2. Gerekçeyi belirle: seven, sevdiğine karşı kördür; bu yüzden adil ve doğru olanı yanlış değerlendirir.
  3. Sonuç cümlesini anla: büyük olmak isteyen kişi adaleti, kimde olursa olsun sevmelidir.
  4. Bu üç düşünceyi kendi sözcüklerinle, sırasını ve anlamını koruyarak yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "Kendini sevmek" ifadesini tümüyle olumsuz yorumlamak — metin aşırı öz sevginin yargıyı bozduğunu söylüyor.
  • Son cümleyi atlamak — adaleti kimde olursa olsun sevme fikri paragrafın vardığı sonuçtur.

Kendini kontrol et: Yeniden yazdığım metinde iddia, gerekçe ve sonuç anlamı bozulmadan yer alıyor mu?