Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 124
İngilizce Dersi 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 124 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1b-1What do you notice about the bold sentences?
Çözüm Yolu
They are relative clauses.
- Kalın yazılmış cümleleri tek tek oku.
- Her cümlede bir isimden sonra o kişi ya da şey hakkında ek bilgi verildiğini fark et.
- Bu bilginin 'who, which, that' ile başlayan bir bölümle eklendiğini belirt.
Kabul edilebilir başka cevaplar: They give more information about a person or thing using who, which or that. (Cümlelerin bir ismi tanımladığı fikrini içerdiği sürece geçerlidir.)
- Yalnız cümlelerin uzun olduğunu söylemek — asıl önemli nokta iki fikrin bir isim üzerinden birleşmesidir.
Kendini kontrol et: Gözleminde cümlelerin bir kişi ya da şey hakkında bilgi verdiğini belirttin mi?
TB2b-1There's a woman ___ is waiting for her son.
Çözüm Yolu
Woman is a person.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'a woman'.
- Kadın bir kişi olduğu için insanlar için kullanılan ilgi zamirini seç.
- Boşluğa 'who' yaz; 'that' da kişiler için kullanılabilir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: that (Tanımlayan ilgi cümleciğinde kişiler için 'that' de kullanılabilir.)
- 'which' yazmak — kişilerden sonra 'which' kullanılmaz.
Kendini kontrol et: Boşluktan önceki isim bir kişi mi, bir şey mi?
TB2b-2The man sold his car ___ was broken last week.
Çözüm Yolu
Car is a thing.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'his car'.
- Araba bir şey olduğu için şeyler için kullanılan ilgi zamirini seç.
- Boşluğa 'which' yaz; 'that' da şeyler için kullanılabilir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: that (Tanımlayan ilgi cümleciğinde şeyler için 'that' de kullanılabilir.)
- 'who' yazmak — 'man' kelimesine bakıp yanılma; cümlecik bozuk olan arabayı anlatır.
Kendini kontrol et: 'was broken' ifadesi adama mı, arabaya mı ait?
3-1A small town ___ was surrounded by steep hills.
Çözüm Yolu
Town is a thing.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'a small town'.
- Kasaba bir yer, yani şey olduğu için 'that' ya da 'which' seç.
- Boşluğa 'that' yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: which (Şeyler için 'which' de tanımlayan cümlecikte kullanılabilir.)
- 'who' yazmak — kasaba bir kişi değildir.
Kendini kontrol et: 'was surrounded by steep hills' ifadesi neyi anlatıyor: bir kişiyi mi, bir yeri mi?
3-2A flood ___ destroyed many farms.
Çözüm Yolu
Flood is a thing.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'a flood'.
- Sel bir olay, yani şey olduğu için şeyler için kullanılan zamiri seç.
- Boşluğa 'which' yaz; 'that' da uygundur.
Kabul edilebilir başka cevaplar: that (Tanımlayan ilgi cümleciğinde şeyler için 'that' de kullanılabilir.)
- 'who' yazmak — sel bir kişi değildir.
Kendini kontrol et: Çiftlikleri yok eden şey bir kişi mi, bir doğa olayı mı?
3-3The soil ___ covered the hills.
Çözüm Yolu
Soil is a thing.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'the soil'.
- Toprak bir şey olduğu için 'that' ya da 'which' seç.
- Boşluğa 'that' yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: which (Şeyler için 'which' de tanımlayan cümlecikte kullanılabilir.)
- 'who' yazmak — toprak canlı bir kişi değildir.
Kendini kontrol et: Tepeleri kaplayan şey bir kişi mi, bir madde mi?
3-4Farmers ___ depended on the soil.
Çözüm Yolu
Farmers are people.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'Farmers'.
- Çiftçiler insan olduğu için kişiler için kullanılan zamiri seç.
- Boşluğa 'who' yaz; 'that' da kişiler için uygundur.
Kabul edilebilir başka cevaplar: that (Tanımlayan ilgi cümleciğinde kişiler için 'that' de kullanılabilir.)
- 'which' yazmak — 'which' kişiler için kullanılmaz.
Kendini kontrol et: Toprağa bağımlı olanlar kişiler mi?
3-5The river ___ overflowed.
Çözüm Yolu
River is a thing.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'The river'.
- Nehir bir şey olduğu için şeyler için kullanılan zamiri seç.
- Boşluğa 'which' yaz; 'that' da uygundur.
Kabul edilebilir başka cevaplar: that (Tanımlayan ilgi cümleciğinde şeyler için 'that' de kullanılabilir.)
- 'who' yazmak — nehir bir kişi değildir.
Kendini kontrol et: Taşan şey bir kişi mi, bir nehir mi?
3-6Engineers ___ visited the area.
Çözüm Yolu
Engineers are people.
- Boşluktan önceki ismi bul: 'Engineers'.
- Mühendisler insan olduğu için kişiler için kullanılan zamiri seç.
- Boşluğa 'who' yaz; 'that' da kişiler için uygundur.
Kabul edilebilir başka cevaplar: that (Tanımlayan ilgi cümleciğinde kişiler için 'that' de kullanılabilir.)
- 'which' yazmak — mühendisler kişidir, 'which' kullanılmaz.
Kendini kontrol et: Bölgeyi ziyaret edenler kişiler mi?
1b-2Which words connect the two ideas in each sentence?
Çözüm Yolu
Relative pronouns link the clause to the noun.
- Her kalın cümlede isimden hemen sonra gelen bağlayıcı kelimeyi bul.
- Örnek: 'My uncle, who lives...', 'the families that...', 'project which can...'.
- Bulduğun bağlayıcıları listele: who, which, that.
- 'and' gibi bağlaçları yazmak — kalın cümlelerde iki fikri bağlayan sözcükler ilgi zamirleridir.
Kendini kontrol et: Kalın cümlelerin hepsinde who, which ya da that kelimelerinden biri var mı?
2aWatch Scene 4 and notice sentences with who, which, that.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2bUnderline sentences with who, which, that in the Scene 4 script on page 158.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2cCompare your underlined sentences with a peer.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
TB1Choose the option completing: We ___ by using sentences with who, which, that.
Çözüm Yolu
Relative clauses identify people or things.
- İki seçeneği karşılaştır: a 'tanımlayan bilgi verir', b 'farkları karşılaştırır'.
- Kalın cümlelerdeki who/which/that bölümlerinin kişileri ya da şeyleri tanıttığını hatırla.
- Karşılaştırma yapılmadığı için a seçeneğini işaretle.
- b'yi seçmek — ilgi cümlecikleri karşılaştırma yapmaz, bir ismi tanımlar.
Kendini kontrol et: 'The flood that hit our region' cümlesi hangi selden söz edildiğini mi gösteriyor?
TB2a-1We use (1) ___ for people.
Çözüm Yolu
Who is for people.
- Kalın cümlelerde insanlardan sonra hangi kelimenin geldiğine bak: 'my uncle who', 'volunteers who'.
- İnsanlar için kullanılan ilgi zamirinin 'who' olduğunu çıkar.
- 'which' yazmak — 'which' yalnız nesneler ve hayvanlar için kullanılır.
Kendini kontrol et: Kalın cümlelerde 'who' hep bir kişiden sonra mı geliyor?
TB2a-2We use (2) ___ for things.
Çözüm Yolu
Which is for things.
- Kalın cümlelerde nesnelerden sonra hangi kelimenin geldiğine bak: 'project which', 'system, which'.
- Şeyler için kullanılan ilgi zamirinin 'which' olduğunu çıkar.
- 'who' yazmak — 'who' yalnız insanlar için kullanılır.
Kendini kontrol et: 'which' kelimesinden önce gelen isimler kişi değil mi?
TB2a-3We use (3) ___ for people and things.
Çözüm Yolu
That works for both.
- Kalın cümlelerde 'that' kelimesinin hem 'families that' hem 'technology that' biçiminde geçtiğine bak.
- Hem insanlar hem şeyler için kullanılabilen ilgi zamirinin 'that' olduğunu yaz.
Kendini kontrol et: 'that' kelimesini hem bir kişiden hem bir şeyden sonra bulabildin mi?