Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 9. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 26
İngilizce 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 26 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
5Guess the topic of the text from three pictures
Çözüm Yolu
Pictures show VR headsets, a robotics project and students working together.
- Birinci resme bak: öğrenciler VR gözlük kullanıyor.
- İkinci resme bak: öğrenciler robotik bir proje üzerinde çalışıyor.
- Üçüncü resme bak: bir öğretmen öğrencilerle konuşup onlara destek oluyor.
- Ortak noktayı bul: okul hayatında teknoloji ve ders dışı etkinlikler; tahminini bir cümleyle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: The text is about modern schools and how students learn with technology. (Teknoloji ve okul hayatı vurgusunu taşıdığı sürece geçerli bir tahmindir.) · The topic is school clubs and support for students. (Robotik ve rehberlik resimlerini öne çıkaran bir tahmin olarak geçerlidir.)
- Yalnız bir resme bakıp "VR games" gibi dar bir konu yazmak — tahmin üç resmin hepsini kapsamalı.
Kendini kontrol et: Tahminim üç resmin üçüyle de ilişkili mi?
6Read quickly and check the guesses
Çözüm Yolu
Part 1 covers digital technology, Part 2 covers clubs and counselling support.
- Metni hızlıca oku ve iki bölüm başlığına bak: "Schools in a Digital Age" ve "Beyond Lessons: Activities and Support".
- Birinci bölümün okullardaki teknolojiyi, ikincisinin kulüpleri ve öğrenci desteğini anlattığını belirle.
- Bu iki konuyu kendi tahmininle karşılaştır ve sonucu bir cümleyle yaz.
- Yalnız birinci bölümü dikkate almak — metnin ikinci bölümü kulüpler ve rehberlik desteğini de anlatır.
Kendini kontrol et: Cevabım iki bölüm başlığındaki konuların ikisini de içeriyor mu?
7.1How science experiments are made more realistic
Çözüm Yolu
Stated in Part 1.
- Soruda "experiments" ve "realistic" sözcüklerini işaretle.
- Birinci bölümde bu sözcüklerin geçtiği cümleyi bul: "VR headsets are used to make experiments more realistic".
- Cevabı yaz: VR headsets are used in science lessons.
- "Smart boards" yazmak — akıllı tahtalar sınıflara kurulur ama deneyleri gerçekçi kılan araç VR gözlüklerdir.
Kendini kontrol et: Metinde "more realistic" ifadesi hangi araçla birlikte geçiyor?
7.2One benefit of online platforms for group projects
Çözüm Yolu
Stated in Part 1.
- Birinci bölümde "online platforms" ifadesini bul.
- Hemen sonraki cümleyi oku: "These platforms help students share files and work together more easily."
- Bu faydayı "They help students ..." diye başlayan bir cümleyle yaz.
- "They require students to adapt quickly" yazmak — bu bir fayda değil, metinde değişikliklerin getirdiği zorluktur.
Kendini kontrol et: Yazdığım fayda metinde "These platforms help ..." cümlesinde geçiyor mu?
7.3Which extracurricular clubs are encouraged
Çözüm Yolu
Listed in Part 2.
- İkinci bölümde "Extracurricular clubs" ifadesini bul.
- "such as" sözcüklerinden sonra sayılan kulüpleri oku: robotics, debate, environmental activities.
- Üç kulübü de cevabına yaz.
- Yalnız robotik kulübünü yazmak — metin üç kulübü birlikte sayar; birini atlamak cevabı eksik bırakır.
Kendini kontrol et: "such as" ifadesinden sonra sayılan üç kulübün hepsini yazdım mı?
7.4Support given to students anxious before exams
Çözüm Yolu
Stated in Part 2.
- İkinci bölümde "anxious about exams" ifadesini bul.
- "To help them" ile başlayan cümleyi oku.
- İki desteği yaz: rehber öğretmenler her zaman ulaşılabilir ve sınav dönemlerinden önce atölyeler düzenlenir.
- Yalnız rehber öğretmenleri yazmak — metin sınavlardan önce düzenlenen atölyeleri de destek olarak sayar.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem "counsellors" hem de "workshops" var mı?
7.5Phrases reminding students success takes time
Çözüm Yolu
Both phrases appear in Part 2.
- İkinci bölümde tırnak içindeki ifadeleri ara.
- "Students are reminded of phrases like" cümlesinden sonra gelen iki sözü bul.
- İki ifadeyi aynen tırnak içinde yaz: "It's a marathon, not a sprint!" ve "One step at a time."
- İfadeleri kendi sözcüklerinle değiştirmek — soru metindeki kalıp sözleri soruyor; onları aynen yazmalısın.
Kendini kontrol et: Yazdığım iki ifade metinde tırnak içinde aynen geçiyor mu?
8aRead message; find tasks and responsibilities shared in organising event
Çözüm Yolu
Each group has a task in the message.
- Mesajda "by" ile biten edilgen cümleleri bul; her biri bir görevi ve sorumlusunu verir.
- Sınıf süslemesi sanat ekibine, robotik proje sunumu bilim grubuna aittir.
- Yemek köşesini veliler hazırlar, karşılama konuşmasını sınıf başkanı yapar.
- Etkinlikleri medya ekibi kaydeder, rahatlama oyunlarını rehber öğretmenler düzenler.
- Görevleri yanlış gruplara bağlamak — her cümlede "by" sözcüğünden sonra gelen grup o işin sorumlusudur.
- Mesajı yazan sınıf temsilcisine bir görev vermek — mesajda temsilci yalnız hatırlatma yapar.
Kendini kontrol et: Altı görevin her biri için mesajdaki "by ..." ifadesindeki sorumluyu doğru yazdım mı?
8bWrite a reminder message as class representative in notebook
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.