Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 67
İngilizce Dersi 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 67 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
3bReread the stories, circle unknown words, discuss with peer.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6Write a paragraph about staying healthy using three Vocabulary Hub words.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Let's Talk-1Friend looks nervous before an exam; choose the encouraging expression.
Çözüm Yolu
Encouraging a nervous friend.
- Durumu oku: arkadaşın sınav öncesi gergin ve onu cesaretlendirmek istiyorsun.
- Karşıdaki kişiye güç veren, "you" ile başlayan ifadeyi bul: b "You are stronger than you think!".
- Diğer seçeneklerin dinlenmeyle veya kendinle ilgili olduğunu kontrol et.
- c "Let's chill for a bit!" seçmek — rahatlamaya davettir; sınav öncesi cesaret vermez.
Kendini kontrol et: Seçtiğin ifade karşındaki kişiye güven veriyor mu?
Let's Talk-2Classmate says resting is a waste of time; choose your reply.
Çözüm Yolu
Rebuts the idea that rest is wasteful. (d could also fit.)
- Durumu oku: sınıf arkadaşın dinlenmenin zaman kaybı olduğunu söylüyor; buna karşı çıkmalısın.
- Kendine bakımın bencillik olmadığını savunan ifadeyi seç: e "Self-care isn't selfish!".
- Diğer üç durumu da eşleştirince d'nin fazla kaldığını kontrol et.
- a "I just need a break today!" seçmek — bu kendini teselli etmektir, karşıdakinin fikrine cevap vermez.
Kendini kontrol et: Seçtiğin ifade, "Resting is a waste of time" görüşüne doğrudan karşı çıkıyor mu?
Let's Talk-3You finish a long project and want to relax with a colleague.
Çözüm Yolu
Inviting someone to relax.
- Durumu oku: uzun bir projeyi bitirdin ve iş arkadaşınla birlikte dinlenmek istiyorsun.
- "Let's" ile başlayan, birlikte bir şey yapmaya davet eden ifadeyi bul: c "Let's chill for a bit!".
- a'yı seçmek — "I just need a break" yalnız kendinden söz eder; birlikte dinlenmeye davet etmez.
Kendini kontrol et: Seçtiğin ifade karşındaki kişiyi de içine alıyor mu?
Let's Talk-4You fail a test and comfort yourself.
Çözüm Yolu
Self-comforting statement; d is the extra one.
- Durumu oku: sınavda başarısız oldun ve kendini teselli ediyorsun; ifade "I" ile kendinden söz etmeli.
- Kendine dönük, mola isteyen ifadeyi seç: a "I just need a break today!".
- Kalan d "Healthy mind, healthy life!" bir slogandır; fazla seçenek olarak kalır.
- b'yi seçmek — "You are stronger..." başkasına söylenir; o zaten 1. duruma aittir.
Kendini kontrol et: Dört durumu eşleştirdikten sonra kullanılmayan tek seçenek d mi?
GameScan the QR code to play The Wellness Jam game.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
3cWrite one sentence per person about what you learnt, using a well-being word.
Çözüm Yolu
Model sentences based on each story's main message.
- Her hikâyenin ana mesajını bir cümleyle özetle: Aslı iyileşme, Amir sakinlik, Sofia sosyal bağ.
- Örnekteki kalıbı kullan: "I learnt from ___ that ...".
- Her cümleye en az bir sağlık kelimesi ekle (ör. recovery, mindfulness, empathy, trust).
- Üç kişi için üç ayrı cümle yazdığını kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: I learnt from Amir that small steps build confidence over time. (Hikâyenin mesajına uygun ve en az bir well-being kelimesi içeren her cümle kabul edilir.)
- Kelimeler bölümünden hiç kelime kullanmamak — yönerge en az bir well-being kelimesi istiyor.
- Hikâyeyi özetlemek ama ne öğrendiğini yazmamak — cümle "I learnt that ..." ile bir ders içermeli.
Kendini kontrol et: Her cümlende bir kişi adı ve en az bir well-being kelimesi var mı?
4Ask and answer the two questions about staying calm and showing empathy.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5-1Headline: Doctors explain how to keep your ___ healthy and flexible.
Çözüm Yolu
Flexibility relates to joints.
- Başlıktaki ipucuna bak: "healthy and flexible" (esnek).
- Kelime kutusunda esnek olabilen vücut bölümünü bul: Joints (eklemler).
- Başlığa yerleştir: "How to Keep Your Joints Healthy and Flexible".
Kendini kontrol et: Boşluğa koyduğun kelime "flexible" ile nitelenebilecek bir şey mi?
5-2Headline: city hospitals report rise in throat ___ cases.
Çözüm Yolu
Throat infection is the natural collocation.
- Başlıktaki ipuçlarına bak: "hospitals", "throat" ve "cases".
- Boğazda görülen ve vaka olarak sayılan sağlık sorununu düşün: Infection.
- "Throat Infection Cases" kalıbının doğal olduğunu kontrol et.
- "Fever" yazmak — ateş boğaza özgü değildir; "throat" ile kalıplaşan kelime infection'dır.
Kendini kontrol et: "throat ___" kalıbı Türkçede "boğaz enfeksiyonu" gibi anlamlı oluyor mu?
5-3Headline: high ___ keeps hundreds of people home this week.
Çözüm Yolu
A high fever keeps people at home.
- Boşluktan önceki "High" kelimesine dikkat et; yüksek olabilen bir şey aranıyor.
- Kutudaki kelimelerden "high" ile kalıplaşanı bul: high fever (yüksek ateş).
- İnsanları evde tutacak bir durum olduğunu kontrol et.
- "Severe" yazmak — o bir sıfattır; "High" sıfatından sonra bir isim gerekir.
Kendini kontrol et: "High ___" ifadesini Türkçeye çevirince anlamlı bir hastalık belirtisi çıkıyor mu?
5-4Headline: local coach becomes a true ___ for young athletes.
Çözüm Yolu
A coach guiding youngsters is a mentor.
- Başlığı oku: bir antrenör gençler için "a true ___" oluyor; boşluğa bir kişi ismi gelmeli.
- Kutuda kişi bildiren ve rehberlik anlamı taşıyan kelimeyi bul: Mentor.
- "A True Mentor for Young Athletes" ifadesinin anlamlı olduğunu kontrol et.
- "Empathy" yazmak — bir kişi "empathy" olamaz; boşluğa insanı anlatan bir isim gerekir.
Kendini kontrol et: Boşluğa koyduğun kelime bir insanı tanımlıyor mu?
5-5Headline: screen time turning into a major ___.
Çözüm Yolu
Excessive screen time becoming a problem is addiction.
- Başlığı oku: ekran süresi "a Major ___" haline geliyor; olumsuz bir sorun aranıyor.
- Kutuda aşırı kullanımı anlatan kelimeyi bul: Addiction (bağımlılık).
- "Screen Time Turning into a Major Addiction" ifadesini kontrol et.
Kendini kontrol et: Seçtiğin kelime, bir alışkanlığın kontrolden çıkmasını anlatıyor mu?
5-6Headline: doctors say winter flu is more ___ this year.
Çözüm Yolu
'More severe' describes a worse flu. Extra word: Empathy.
- Boşluktan önceki "More" kelimesine bak; karşılaştırma için bir sıfat gerekiyor.
- Kutudaki tek sıfat olan ve hastalığın ağırlığını anlatan kelimeyi seç: Severe.
- Kalan kelimeyi bul: Empathy fazladır; hiçbir başlığa uymaz.
- Boşluğa isim koymak — "more" ve "is" yapısından sonra bir sıfat gerekir.
Kendini kontrol et: Altı başlığı doldurduktan sonra kutuda yalnız Empathy kaldı mı?