Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 9. Sınıf Çalışma Kitabı›Sayfa 50
İngilizce 9. Sınıf Çalışma Kitabı — Sayfa 50 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1-1How natural disasters influence both nature and people.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Disasters damage ecosystems and also harm people's safety and livelihoods.
- Soruyu ikiye böl: doğaya etkiler ve insanlara etkiler.
- Doğa için bir etki seç (ör. habitatların yok olması) ve kısaca yaz.
- İnsanlar için bir etki seç (ör. evsiz kalma, can kaybı, açlık) ve ekle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: They damage forests and wildlife, and people lose their homes and feel afraid. (Doğa ve insanlar için birer uygun etki verildiğinde geçerli.)
- Yalnız insanlara etkiyi yazmak — soru "both nature and people" diyerek ikisini de istiyor.
Kendini kontrol et: Cevabında doğa ve insanlar için en az birer etki var mı?
1-2How technology helps before and after a natural disaster.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Technology warns people early and speeds up rescue and recovery.
- Soruyu iki zamana böl: afetten önce (before) ve afetten sonra (after).
- Önce için bir örnek yaz: uyarı ve tahmin sistemleri.
- Sonra için bir örnek yaz: kurtarma, iletişim ve yardım düzenleme.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Before a disaster, apps send early alerts; after it, drones help find survivors. (Önce ve sonra için birer uygun teknoloji örneği verildiğinde geçerli.)
- Yalnız sonrasını anlatmak — soru teknolojinin hem önce hem sonra nasıl yardım ettiğini soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabında "before" ve "after" için ayrı birer örnek var mı?
2aComplete: the application form is for ...
Çözüm Yolu
The form header names the competition theme Hope for the Future.
- Formun üst kısmındaki "Competition Theme" alanını oku: Hope for the Future.
- "Project Summary" bölümünde işaretli kutuya (Wildfire) ve projenin amacına bak.
- Cümleyi formun bir yarışmaya başvuru olduğunu ve projenin konusunu belirterek tamamla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: applying to the 'Hope for the Future' competition with the GreenGuard Wildlife Sensor project (Yarışma teması ve başvurulan proje birlikte belirtildiğinde geçerli.)
- Yalnız proje adını yazmak — form bir yarışmaya başvuru içindir; temayı da belirt.
Kendini kontrol et: Cümlen formun ne amaçla doldurulduğunu (yarışmaya başvuru) açıkça söylüyor mu?
3-TitleOwn application form: project title.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3-ApplicantOwn application form: applicant name, age, school.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3-CheckboxOwn form: tick the disaster type or write other.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3-1Own form: project summary text.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3-2Own form: impact on nature and people.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3-3Own form: why it brings hope.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.