Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 104
İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 104 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
aCircle what the photos are about
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Photos show a globe of food and dishes from different cultures.
- Fotoğraflara bak: dünya haritasının üzerinde dünya biçimli bir kâse ve farklı baharatlarla bir yemek tabağı var.
- Harita ve dünya biçimi, konunun tek bir ülkeyle sınırlı olmadığını gösterir.
- Bu yüzden 1. seçenek "Food around the world"ü yuvarlak içine al.
- "Hunger" seçmek — fotoğraflarda bol yiyecek var, açlığı gösteren bir görüntü yok.
Kendini kontrol et: Seçtiğim konu fotoğraflardaki her öğeyi (harita, kâse, yemekler) kapsıyor mu?
d1Paraphrased sentence 1 about your paragraph
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d2Paraphrased sentence 2 about your paragraph
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d3Paraphrased sentence 3 about your paragraph
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d4Paraphrased sentence 4 about your paragraph
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
b1The name of the event
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Given in the title.
- Metnin başlığına bak.
- Başlık ve ilk cümle etkinliğin adını verir: World Food Day.
- Boşluğa "World Food Day" yaz.
Kendini kontrol et: Yazdığım ad metnin başlığıyla aynı mı?
b2The date of the event
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Celebrated every year on that date.
- İlk cümlede tarih bildiren ifadeyi ara.
- "Every year on 16 October" ifadesini bul.
- Boşluğa "16 October" yaz.
- "1979" yazmak — 1979 kutlamanın başladığı yıldır, her yılki tarih 16 Ekim'dir.
Kendini kontrol et: Yazdığım tarih her yıl tekrar eden gün mü, yoksa başlangıç yılı mı?
b3The place of the event
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
The text says many countries celebrate it.
- İlk cümlede etkinliğin nerede kutlandığını ara.
- "many countries have celebrated" ve "around the world" ifadelerini bul.
- Boşluğa "many countries around the world" yaz.
- Tek bir ülke adı yazmak — metin etkinliği dünyanın birçok ülkesinde kutlanan bir gün olarak anlatır.
Kendini kontrol et: Yazdığım yer metindeki "many countries" ifadesine uyuyor mu?
b4The aim of the event
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Stated in the first paragraph; also to reduce food waste.
- İlk paragrafta "to raise awareness" ifadesini bul; amaç bu kalıpla verilir.
- Farkındalık konuları: hunger, food security, healthy nutrition.
- Boşluğa "to raise awareness about hunger, food security and healthy nutrition" yaz.
- Yalnız "hunger" yazmak — amaçta üç konu birlikte sayılır.
Kendini kontrol et: Yazdığım amaç "to" ile başlıyor ve üç konuyu da içeriyor mu?
c1Table: celebration activities
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Listed in the second paragraph.
- Tablonun 'Celebration activities' satırı için Dünya Gıda Günü'nde neler yapıldığını ararız.
- 2. paragrafta insanların bu günde düzenlediği etkinlikler sıralanır.
- "have organised" fiilinden sonra gelen dört etkinliği bul: conferences, school events, food campaigns, charity donations.
- Bu dört etkinliği tabloya yaz.
- "sustainable farming" yazmak — bu bir etkinlik değil, etkinliklerin farkındalık yarattığı konudur.
Kendini kontrol et: Yazdığım her öğe insanların bir araya gelip yaptığı somut bir etkinlik mi?
c2Table: discussion topics of the day
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
These are the topics the day raises awareness about.
- Tablonun 'Discussion topics of the day' satırı için günün farkındalık yarattığı konuları ararız.
- 1. paragraf: hunger, food security ve healthy nutrition konularında farkındalık yaratılır.
- 2. paragraf: etkinlikler sustainable farming ve global food shortage konusunda farkındalığı artırır.
- Beş konuyu tabloya yaz.
- Yalnız ilk paragraftaki üç konuyu yazmak — ikinci paragrafta iki konu daha geçer.
Kendini kontrol et: Metinde "awareness" kelimesinin geçtiği her yerdeki konuları tabloya aldım mı?
c3Table: other important goals of the day
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
From paragraphs 1, 3 and 4.
- Tablonun 'Other important goals of the day' satırı için metinde günün amaçlarını anlatan cümleleri ararız.
- 1. paragraf: hükümetler ve bireylerin birlikte açlığı sona erdirmesi (end hunger together) amaçlanır.
- 2.–3. paragraf: çiftçilere ve gıda üreticilerine dikkat çekmek ve sağlıklı beslenme alışkanlıkları geliştirmek de hedeflerdir.
- Son paragraf: bölgesel yemek kültürlerine saygı ve gıda israfından kaçınma desteklenir.
- Önceki satırdaki tartışma konularını burada tekrar etmek — bu satır yapılması hedeflenen eylemleri ister.
Kendini kontrol et: Yazdığım hedefler önceki iki satırdaki etkinlik ve konulardan farklı mı?
d-paragraphWrite which paragraph you read in the jigsaw
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.