Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 42
İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 42 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
a1Tick whether 'switch on' is heard in Digital Story 2
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
b2Write five words or phrases for learning with technology in the classroom
Çözüm Yolu
Sayfa 44 özeti ve metninde teknolojiyle ilgili geçen fiiller; AI tools, PC gibi sözcükler de yazılabilir.
- Digital Story 2'yi izlerken bilgisayarla yapılan eylemleri not al.
- a alıştırmasındaki listeyi kullan: switch on, log in, delete, upload, click teknolojiyle ilgilidir.
- En az beş sözcük veya ifadeyi "Learning with Technology" satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: AI tools, PC, homepage, log out (Videoda veya metinde sınıfta teknoloji kullanımıyla ilgili geçtiği sürece geçerlidir.)
- "summarise" veya "define" yazmak — bunlar bilgisayar gerektirmeyen öğrenme etkinlikleridir.
- "log out" ile "log in" anlamlarını karıştırmak — log in sisteme girmek, log out çıkmaktır.
Kendini kontrol et: Yazdığım her ifade bir cihaz veya bilgisayar üzerinde yapılan bir eylem mi?
c-aOrder of event: students move to performance area for role-play debate
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
c-bOrder of event: Omar checks his computer cables and fixes problem
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
c-cOrder of event: Mr Thompson reminds them to log out
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
c-dOrder of event: Mr Thompson greets students and asks them to switch on PCs
Çözüm Yolu
Kitapta örnek olarak 1 işaretlenmiş; ders selamlama ile başlar.
c-eOrder of event: after debate, they return to desks and work quietly
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
c-fOrder of event: students brainstorm ideas about technology helping learning
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d1Pair question: why does Omar check cables under his desk
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d2Pair question: three main parts of this week's project
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d3Pair question: which topic do students brainstorm about
Çözüm Yolu
Sayfa 44'teki video özeti öğrencilerin teknolojinin öğrenmeye nasıl yardım ettiğini beyin fırtınasıyla tartıştığını söylüyor.
a2Tick whether 'log in' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d4Pair question: when will students continue the project
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
d5Pair question: what will students record tomorrow
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
e1Mr Thompson tells students to switch on their PCs and ...
Çözüm Yolu
Log in to the classroom homepage; PC açmak ve giriş yapmak sıralı işlemdir, s.44 metni de homepage'den söz eder.
- Videonun başında Mr Thompson'ın öğrencilerden ne istediğine dikkat et.
- Sayfa 44'teki özette "asks them to log in" seçeneğinin cümleye uyduğunu gör; PC açılınca kapatılması anlamsızdır.
- "log in" içeren seçeneği işaretle: B.
- D'yi seçmek — videoda ders programına bakılmıyor; bilgisayar açıldıktan sonra giriş yapılıyor.
Kendini kontrol et: Seçtiğim eylem, bilgisayarı açtıktan hemen sonra yapılan mantıklı bir adım mı?
e2Mei prefers to ...
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
e3In the role-play, Omar ...
Çözüm Yolu
Özette Omar yapay zekâ kullanımına karşı çıkar (disagrees).
- Rol yapma tartışmasında her öğrencinin rolünü belirle.
- Özette "Mei supports AI, Omar disagrees, and Cemre moderates" bilgisini bul.
- Omar'ın tutumuna uyan seçeneği işaretle: A.
- B'yi seçmek — yapay zekâyı destekleyen Mei'dir, Omar karşı çıkıyor.
- C'yi seçmek — tartışmayı yöneten (moderator) Cemre'dir.
Kendini kontrol et: Üç öğrencinin rollerini (destekleyen, karşı çıkan, yöneten) doğru eşleştirdim mi?
e4Students must upload their video to ...
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
a3Tick whether 'summarise' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
a4Tick whether 'define' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
a5Tick whether 'visualise' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
a6Tick whether 'delete' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
a7Tick whether 'upload' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
a8Tick whether 'click' is heard in the video
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
b1Write five words or phrases for learning activities in the classroom
Çözüm Yolu
Video özetinde (s.44) ve okuma metninde geçen sınıf içi etkinlikler; kişisel video notuna göre değişebilir.
- Digital Story 2'yi izlerken öğrencilerin yaptığı sınıf etkinliklerini not al.
- Sayfa 44'teki video özetinde geçen etkinlik adlarını kontrol et: brainstorming, mind mapping, note-taking, role-play, self-assessment.
- Bu adlardan en az beşini "Learning Activities" satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: debate, summarising, repetition (Videoda veya derste sınıf içi öğrenme etkinliği olarak geçtiği sürece geçerlidir.)
- Teknoloji fiillerini (upload, log in) bu satıra yazmak — onlar "Learning with Technology" kategorisine aittir.
Kendini kontrol et: Yazdığım her sözcük bilgisayar olmadan da yapılabilen bir sınıf etkinliği mi?