Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Tarih 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 102

Sayfa 102 2 Çözümlü Madde

Tarih 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 102 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

1Metin ve görsele göre Romalıların yönetim ve ordu özelliklerini belirten üç nitelik ve karşılık gelen ifadeler

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
Yönetimde hükümdar yetkisinin artması (mutlak monarşiye yaklaşma); ordunun güçlü, düzenli ve disiplinli olması (lejyonlar); ücretli askerlik ve piyade ağırlıklı yapı.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar

Çözüm Yolu

Metinde hükümdarın yetkilerinin arttığı, senatonun etkisinin azaldığı, ordunun lejyon adlı birliklerden oluştuğu, maaş alan lejyonerlerin bulunduğu ve piyadenin çoğunlukta olduğu belirtilir.

  1. Önceki sayfalardaki Roma metnini ve görselleri (senato, Roma askeri, kaplumbağa dizilişi) yeniden oku.
  2. Yönetimle ilgili ifadeyi bul: hükümdarın yetkileri artmış, senatonun etkisi azalmış, yönetim mutlak monarşiye benzemiştir.
  3. Orduyla ilgili ifadeleri bul: güçlü, düzenli, disiplinli ordu; lejyon birlikleri; maaş alan lejyonerler; çoğunluğu piyade.
  4. Her niteliği, onu destekleyen metin ifadesiyle eşleştirerek üç madde hâlinde yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Her Roma yurttaşının asker kabul edilmesi (Ordu özelliği olarak üç nitelikten birinin yerine yazıldığında geçerlidir.) · Ordunun Akdeniz hâkimiyeti için büyük bir donanmayla desteklenmesi (Ordu özelliği olarak metindeki ifadeye dayandırıldığında geçerlidir.) · Zırh, miğfer, kılıç ve kalkanla donanmış askerler (Görsel 2.19 ve metne dayanarak ordunun teçhizat üstünlüğü olarak yazıldığında geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Nitelik yazıp metindeki karşılığını göstermemek — soru her niteliğe karşılık gelen ifadeyi de istiyor.
  • Hitit veya Hun bilgilerini karıştırmak — yalnız Roma ile ilgili metin ve görsellerden yararlanılmalı.

Kendini kontrol et: Yazdığım üç niteliğin her biri için metinde dayanak bir cümle gösterebiliyor muyum?

2Kaynak G'ye göre Roma'nın yönetim ve ordu sistemi açısından geçirdiği dönüşüm

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Roma, sınırlarda sabit garnizonlarla saldırıları önleyen savunma anlayışından, derinlikli ve esnek savunmaya geçti; kaleler, gözcü kuleleri ve surlarla askerî mimari savunmaya yönelik güçlendi.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Kaynak G, 2. yüzyılda sınırdaki sabit garnizonlarla önleyici stratejinin, 4. yüzyılda derinlikli savunmaya ve sahra ordularına dayanan stratejiye dönüştüğünü anlatır.

  1. Kaynak G'de MS 2. yüzyıldaki stratejiyi bul: güçlü ileri garnizonlarla korunan sabit sınırlar ve piyade lejyonlarıyla önleyici saldırılar.
  2. Kaynakta 4. yüzyıldaki stratejiyi bul: derinlikli savunma ve süvari merkezli hareketli sahra orduları.
  3. Sınır bölgelerindeki kaleler, yüksek surlar ve gözlem kulelerinin savunmaya yönelik güçlendiğini not et.
  4. İki dönemi karşılaştırarak dönüşümü, önleyici sabit savunmadan derinlikli ve esnek savunmaya geçiş olarak tek paragrafta yaz.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız bir dönemi anlatmak — dönüşüm, iki dönemin karşılaştırılmasıyla açıklanmalı.
  • Kaynakta olmayan bilgileri eklemek — cevap Kaynak G'deki ifadelere dayanmalı.

Kendini kontrol et: Cevabımda 2. yüzyıl ile 4. yüzyıl stratejileri arasındaki farkı açıkça gösterdim mi?

Karekod (Alesia Savaşı videosu)Roma ile Galyalıların Alesia Savaşı'ndaki taktik ve silahlarını anlatan videoyu izleyip paylaşma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

Tarih 9.Sınıf Ders Kitabı sayfa 102 cevapları | Kitavuz