Tarih 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 106 Cevapları

Sümer şehir devletleri birbiriyle sık savaştığından her şehrin kendi ordusu vardı.

1. Tabloda Sümerler satırına ordu yapısı ve savaş araçları yazılacak.
2. Sümer şehir devletleri sık sık birbiriyle savaştığından her şehrin kralın komutasında, halktan toplanan kendi ordusu vardı.
3. Askerler mızrak, kalkan ve miğferle donanır; tekerlekli savaş arabaları da kullanılırdı.

Kendini kontrol et: Teşkilat sütununa ordunun yapısını, teçhizat sütununa yalnız araç gereçleri yazdım mı?

Merkezî krallık olan Mısır düzenli ordu kurmuş, savaş arabalarını Hiksoslardan sonra yaygınlaştırmıştır.

1. Tabloda Mısırlılar satırına ordu yapısı ve savaş araçları yazılacak.
2. Merkezî bir krallık olan Mısır'da başkomutan firavundu; ordu piyade ve savaş arabalı birliklerden oluşan düzenli bir orduydu.
3. Askerler yay, ok, mızrak ve kalkan kullanır; Hiksoslardan sonra savaş arabası yaygınlaştı.

Kendini kontrol et: Mısır ordusunun başında kimin bulunduğunu ve hangi birliklerden oluştuğunu yazdım mı?

Akadlar yeni fethedilen şehirleri elde tutmak için sürekli ordu kullanmıştır.

1. Tabloda Akadlar satırına ordunun nasıl örgütlendiği ve hangi silahların kullanıldığı yazılacak.
2. Sargon fethettiği şehirleri elinde tutmak için sürekli görev yapan, daimî bir ordu kurdu; bu teşkilat sütununa yazılır.
3. Akad askerleri yay, ok, mızrak ve kalkanla savaşırdı; bunlar teçhizat sütununa yazılır.

Kendini kontrol et: Akadların ordusunu öteki şehir devletlerinden ayıran sürekli ordu özelliğini yazdım mı?

Hititler demir işlemeyi ve hafif savaş arabalarını başarıyla kullanmıştır.

1. Tabloda Hititler satırına ordu yapısı ve savaş araçları yazılacak.
2. Hitit ordusu kralın komutasında, piyade ile atlı ve savaş arabalı birliklerden oluşan disiplinli bir orduydu.
3. Hititler demiri işleyebildiği için demir kılıç kullandı; mızrak, yay, ok ve hafif savaş arabası da başlıca araçlarıydı.

Kendini kontrol et: Hitit ordusunun savaş arabası ve demir silah gibi ayırt edici özelliklerini tabloya yazdım mı?

Roma ordusu lejyon, manipül ve centuria gibi birimlerle örgütlenmiş, fetihlerde başarılı olmuştur.

1. Tabloda Romalılar satırına ordu yapısı ve savaş araçları yazılacak.
2. Roma ordusu lejyonlara, onlar da manipül ve centuria gibi küçük birliklere ayrılmış profesyonel ve disiplinli bir orduydu.
3. Askerler kısa kılıç (gladius), atma mızrağı (pilum), kalkan ve miğfer kullanır; kaleler kuşatma makineleriyle alınırdı.

Kendini kontrol et: Teşkilat sütununda lejyon kavramını, teçhizat sütununda kılıç, kalkan ve miğfer gibi araçları yazdım mı?

Hun ordusu on, yüz, bin, on bin kişilik birimlere ayrılmış, atlı okçu savaşçılara dayanmıştır.

1. Tabloda Asya Hunları satırına ordu yapısı ve savaş araçları yazılacak.
2. Hun ordusu on, yüz, bin ve on bin kişilik birliklere ayrılan onlu sisteme göre örgütlenmiş, başında hakan bulunan atlı bir orduydu.
3. Atlı okçular yay ve okla, ayrıca kılıç, mızrak ve kementle savaşırdı; at en önemli savaş aracıydı.

Kendini kontrol et: Onlu sistemi ve atlı okçuluğu tabloda doğru sütunlara yerleştirdim mi?

Örnek özet metindir; öğrenci kendi sözleriyle 150-250 kelimeye genişletmelidir.

1. Altı devletin yönetim şekli, meşruiyet kaynağı ve ordu yapısını önceki tablolardan topla.
2. Benzerliği belirle: çoğu devlet monarşiyle yönetilmiş, yetkiyi din ve soyla temellendirmiştir.
3. Her devlet için en az bir güçlü yön yaz; örneğin Roma'da lejyonlar, Hunlarda onlu sistem ve atlı okçular.
4. Her devlet için bir zayıf yön ekle; örneğin Sümerlerde siyasi birlik eksikliği, Hunlarda taht kavgaları.
5. Bilgileri giriş, karşılaştırma ve sonuç bölümleriyle 150-250 kelimelik bir metinde birleştir; kelime sayısını kontrol et.

Kendini kontrol et: Metnimde altı devletin hepsi var mı, her biri için güçlü ve zayıf yön belirttim mi ve kelime sayısı 150-250 arasında mı?