Türk Dili Ve Edebiyatı 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 114 Cevapları

Okuma amacı kişiye göre değişebilir; metnin tarihî ve kültürel yönünü öğrenme amacı uygun bir örnektir.

1. Metnin başlığına ve Hatırlayalım bölümünde Orhun Abideleri hakkında konuşulanlara göz at.
2. Bu metinden ne öğrenmek istediğini kendine sor.
3. Amacını tek cümleyle yaz; örneğin abidelerin içeriğini ve verdiği mesajları öğrenmek.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Eski Türkçenin söz varlığını ve anlatım özelliklerini tanımak. (Okuma amacı dil özelliklerine yönelikse geçerlidir.) · Bilge Kağan'ın halkına verdiği öğütlerden bugüne dersler çıkarmak. (Okuma amacı öğüt ve değerler üzerine kuruluysa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım cümle "Bu metni ... için okuyorum." kalıbına uyuyor mu?

Başlık Kül Tigin Âbidesi ve görsel taş yazıt olduğundan metnin tarihî, öğüt veren bir yazıt metni olması beklenir.

1. Başlıktaki "Orhun Abideleri" ve "Kül Tigin Âbidesi" adlarından metnin bir taş yazıttan alındığını çıkar.
2. Görseldeki taş anıttan metnin tarihî bir belge olduğunu tahmin et.
3. İçeriğe dair tahminini yaz: kağanın halkına seslenip öğüt verdiği bir metin olabilir.
4. Tür tahminini ekle: tarihî, öğretici nitelikte bir yazıt metni.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Metin, bir kağanın savaşlarını ve devletini anlatan tarihî bir anıt yazısıdır. (Başlık ve görseldeki ipuçlarıyla gerekçelendirilirse geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Tahminimi başlıktaki ya da görseldeki hangi ipucuna dayandırdığımı söyleyebiliyor muyum?

Aktif okuma; metinle etkileşime girerek not almak, soru sormak ve anlamı kontrol etmektir.

Eski ve ağır dilli bir metinde ayrıntılı, adım adım okuma ve not alma uygun bir yöntemdir.