Ana sayfa›Kitaplar›Türk Dili Ve Edebiyatı 11.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 230
Türk Dili Ve Edebiyatı 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 230 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Üç metnin tezi mi antitezi mi desteklediğini belirleyip numaraları Venn şemasına yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
2. metin yazarın kendi yaşamından bilgiler verir (tez). 1. metin kurmaca bir doğa betimlemesidir, yazar izi yoktur (antitez). 3. metin hem kişisel gözlem hem kurmaca betimleme içerdiğinden kesişime yazılır.
- Tezi ve antitezi oku: tez, edebî metnin yazarın hayatından iz taşıdığını; antitez, taşımadığını söyler.
- 2. metni incele: yazar doğduğu yeri, okulunu ve askerliğini anlatıyor; bu metin tezi destekler.
- 1. metni incele: kişisel bilgi yok, kurmaca bir doğa betimlemesi var; bu metin antitezi destekler.
- 3. metni incele: yazar Erzurum'daki kişisel gözlemini edebî betimlemeyle anlatıyor; iki yargıyı birlikte taşır.
- Numaraları yerleştir: tez 2, antitez 1, kesişim 3.
- Birinci kişi anlatımı tek başına tez sanmak — önemli olan yazarın gerçek hayatından bilgi bulunmasıdır.
- 3. metni yalnız teze yazmak — metin kişisel izle birlikte edebî betimleme de taşıdığı için kesişime yazılır.
Kendini kontrol et: Her metin için yazarın gerçek hayatına ait bir bilgi bulup bulmadığını kontrol ettin mi?
2Kesişimdeki metinden çıkarımla tez ve antitezi birleştiren bir cümle yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Sentez cümlesi, 3. metindeki kişisel gözlemin edebî betimlemeyle birleşmesine dayanır.
- Kesişime yazdığın 3. metni yeniden oku.
- Metinde yazarın hayatından gelen izi belirle: Erzurum'daki kişisel gözlemi.
- Metinde kurmaca, edebî yönü belirle: mandaların benzetmelerle betimlenmesi.
- Bu iki yönü birleştirerek tezle antitezi uzlaştıran tek bir cümle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yazar yaşadıklarından yola çıkar ama onları hayal gücüyle dönüştürerek edebî bir anlatıya çevirir. (Cümle tez ve antitezi anlamca birleştirip 3. metne dayanıyorsa geçerlidir.)
- Yalnız tezi ya da yalnız antitezi tekrar etmek — cümle iki yargıyı birleştirmelidir.
- Kesişimdeki metne dayanmadan genel yorum yapmak — çıkarım 3. metinden yapılmalıdır.
Kendini kontrol et: Cümlende hem yazarın hayatından iz hem de bunun edebî biçimde dönüştürülmesi yer alıyor mu?