Ana sayfa›Kitaplar›Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 180
Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 180 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1s.180 Ders İçi Çalışma 2: şiirin kafiye düzeni hakkında çıkarım
Çözüm Yolu
unut-umut ve dinle-seninle; musun-olsun ve kahvelerinde-bahçelerinde şeklinde dizeler birer atlayarak kafiyelenir.
- Birinci dörtlükte "unut" ile tam kafiye kuran dizeyi bul: "umut" ile biten dize III. dizedir.
- "dinle" ve "seninle" sözcüklerindeki zengin kafiyeyi fark et; bu dizeleri II ve IV. sıraya yerleştir.
- İkinci dörtlükte "kahvelerinde" ve "bahçelerinde" dizelerini II ve IV. sıraya koy; "-lerinde" ek hâlinde rediftir.
- "duyuyor musun" ile "olsun" dizelerinin I ve III. sırada uyaklandığını gör.
- Uyaklanan dizeleri harflerle göster: I-III (a), II-IV (b); düzen abab, yani çapraz kafiyedir.
- Dizeleri kitaptaki karışık sırayla değerlendirmek — kafiye düzeni, bilgilere göre düzenlenmiş şiir üzerinden bulunur.
- abab düzenini sarma kafiye sanmak — sarma kafiye abba'dır; abab çapraz kafiyedir.
Kendini kontrol et: Düzenlediğin her dörtlükte birinci dize üçüncüyle, ikinci dize dördüncüyle mi uyaklanıyor?
2s.180 ikinci Ders İçi Çalışma, II. parça (Arif Nihat Asya) sütunu
Bu sorunun cevabı henüz yayımlanmadı. Neden?