Sosyal Bilgiler 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 93 Cevapları

Göreceli konum, bir yerin çevresindeki yerlere göre konumudur; komşu iller, ülkeler ve denizler bu bilgilerdir.

1. Göreceli konumun bir yerin çevresindeki yerlere göre konumu olduğunu hatırla.
2. Örnek olarak verilen "Komşu iller" ifadesine bak; benzer çevre bilgileri ara.
3. Bir ilin çevresinde bulunabilecek diğer unsurları yaz: komşu ülkeler, kıyısı olunan denizler.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Yakındaki dağlar, göller veya akarsular (İlin çevresindeki yer şekillerine göre konumu anlatıyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım bilgi, ilimi çevresindeki başka bir yere göre mi tanımlıyor?

Çevredeki değişimin görülen sonuçları bunlardır.

1. Önceki kutudaki sebeplerin çevrede neye yol açtığını düşün.
2. Görülen sonuçları yaz: yerleşim alanlarının genişlemesi, tarım alanlarının azalması, çevre kirliliği.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Ormanların azalması, trafik sorununun artması (Çevredeki değişimin sonucu olarak gösterilirse geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım durum, değişimin ardından ortaya çıkan bir sonuç mu?

Türkiye'nin kara sınırı komşuları haritada görülen bu sekiz devlettir; ilk satır örnek olarak verilmiş.

1. Önceki sayfadaki kara sınırı komşuları haritasını hatırla.
2. Haritada batıdan başlayıp saat yönünde sınır boyunca ülkeleri say.
3. Örnekteki Azerbaycan'ın yanına diğer yedi ülkeyi ekle: Gürcistan, Ermenistan, İran, Irak, Suriye, Yunanistan, Bulgaristan.

Kendini kontrol et: Toplam sekiz ülke yazdım mı ve her biri haritada sınırımıza değiyor mu?

Bağımsızlık sembolleri ülkenin bağımsızlığını temsil eder; bayrak örnek verilmiş, diğerleri marş ve armadır.

1. Örnek olarak verilen "Bayrak" ifadesinin bir ülkeyi temsil eden sembol olduğunu fark et.
2. Her ülkenin kendine ait millî marşını düşün: bizde İstiklal Marşı.
3. Ülkeyi temsil eden diğer sembolleri ekle: arma ve ulusal para.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Millî marş (İstiklal Marşı yerine genel olarak ülkelerin marşı kastedildiğinde geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım şey ülkenin bağımsızlığını temsil eden bir işaret mi?

Ülkemizde sık görülen doğa kaynaklı afetler bu kutuya yazılır.

1. Afetin, insanları ve yaşamı olumsuz etkileyen olay olduğunu hatırla.
2. Ülkemizde sık yaşanan doğa kaynaklı afetleri düşün: deprem, sel, heyelan.
3. Yaşadığın ilin özelliğine göre en olası üç afeti kutulara yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Çığ, erozyon, hortum, orman yangını (Yaşanılan ilde görülebilecek bir afetse geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım olay insanlara ve yerleşim yerlerine zarar verebilecek bir afet mi?

Afet öncesi ve sonrasında çalışan kurumlar yazılır; AFAD örnek olarak verilmiştir.

1. Örnek olarak verilen AFAD'ın afetlere karşı çalışan bir kurum olduğunu fark et.
2. Afet anında yardıma koşan diğer kurum ve kuruluşları düşün: Kızılay, AKUT, itfaiye.
3. Bu kuruluşları boş kutulara yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: UMKE, Jandarma, belediye (Afetlerde arama, kurtarma veya yardım görevi yapan bir kurumsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım her kuruluş afet öncesinde veya sonrasında görev alıyor mu?

Bireysel tedbirler hazırlıklı olmak ve eğitimlere katılmaktır.

1. Bireysel tedbirin kişinin kendisinin ve ailesinin alabileceği önlem olduğunu hatırla.
2. Afet öncesi hazırlıkları düşün: afet çantası hazırlamak, eşyaları sabitlemek.
3. Ailece acil durum planı yapmak gibi bir önlem daha ekle.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Afet eğitimlerine ve tatbikatlara katılmak (Kişinin afete hazırlanmak için kendi yapabileceği bir davranışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım önlemi ben ya da ailem kendi başımıza uygulayabilir miyiz?

Doğal unsurlar yer şekilleri, iklim, bitki örtüsüdür; beşerî unsurlar nüfus, yerleşme, ulaşımdır.

1. Doğal çevrenin insan yapımı olmayan unsurlardan oluştuğunu hatırla: yer şekilleri, iklim, bitki örtüsü.
2. Beşerî çevrenin insanın oluşturduğu unsurlar olduğunu hatırla: nüfus, yerleşme, ulaşım.
3. İlinden örnekler düşünerek her iki gruptan unsurları kutulara yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Akarsular, göller, sanayi, tarım alanları (Yaşanılan ilde bulunan doğal veya beşerî bir unsursa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdıklarım arasında hem doğal hem beşerî en az bir unsur var mı?

Doğal ve beşerî çevre insan faaliyetleri ve doğal olaylarla değişir.

1. Çevrenin hem insan faaliyetleriyle hem doğal olaylarla değiştiğini hatırla.
2. İnsan kaynaklı sebepleri yaz: nüfus artışı, göç, teknolojik gelişme, ekonomik faaliyetler.
3. Doğal sebeplere örnek olarak afetleri ekle.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Sanayileşme, şehirleşme, yeni yolların yapılması (Çevrede değişime yol açan bir neden olarak gösterilirse geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım şey değişimden önce mi gelir, yani değişime yol açar mı?