Ana sayfa›Kitaplar›Sosyal Bilgiler 5.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 35
Sosyal Bilgiler 5.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 35 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
EtkinlikSessiz sinema oyunuyla temel hakları anlatma etkinliği; yönergeye göre uygulanır.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Oyunda konuşmadan yalnız hareketle anlatılır. Tahmin edenler temel hakkı bulur ve herkes konuşanlara saygı gösterir.
Tablo-1Salgın döneminde kullanabildiğim haklarım.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Tablo-2Salgın döneminde kullanamadığım haklarım.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metinde uçuşların iptali, giriş çıkış sınırlaması, evlere kapanma ve sosyal yaşamın kısıtlanması anlatılır.
- İstenen: Salgın döneminde kullanılamayan hakları metinden bulmak.
- Metinde uçuşların iptal edildiği, ülkelere giriş çıkışın sınırlandığı belirtiliyor; bu seyahat özgürlüğünü kısıtlar.
- Misafirliğe gitme, arkadaşlarla buluşma ve toplantıların azaldığı yazıyor; buluşma ve ziyaret hakkı kısıtlanmış.
- Okulların kapanmasıyla yüz yüze eğitim yapılamamış.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Toplantı ve gösteri yürüyüşü hakkı (toplantı ve konferansların yüz yüze yapılamaması). (Metindeki toplantıların genel ağa taşınması bilgisine dayandırılırsa geçerlidir.)
- Eğitim hakkının tamamen kullanılamadığını yazmak — eğitim EBA ile sürdü; kısıtlanan yalnız yüz yüze eğitimdi.
- Kısıtlanan davranışı hak adıyla ilişkilendirmemek — "uçuşlar iptal edildi" yerine "seyahat özgürlüğü kısıtlandı" biçiminde yaz.
Kendini kontrol et: Yazdığım her kısıtlanan hakkı metindeki bir cümleyle (uçuş iptali, ziyaretlerin azalması gibi) eşleştirebiliyor muyum?
Tablo-3Salgın döneminde yerine getirdiğim sorumluluklarım.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Hem kendini hem başkalarını korumak için salgın kurallarına uymak ve eğitimi sürdürmek birer sorumluluktur.
- İstenen: Salgın döneminde yerine getirdiğimiz sorumlulukları yazmak.
- Metinde salgının bir sağlık sorunu olduğu ve okulların kapanıp eğitimin EBA ile sürdüğü anlatılıyor.
- Hastalığın yayılmasını önlemek için maske, mesafe ve hijyen kurallarına uymak, evde kalmak sorumluluktur.
- Eğitimi aksatmamak için derslere EBA'dan katılmak da sorumluluktur.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yaşlı aile büyüklerini ziyaret etmeyerek korumak, ailemize evdeki işlerde yardım etmek. (Öğrencinin kendi salgın yaşantısından, görev niteliği taşıyan örnekler verilirse geçerlidir.)
- Sorumluluk yerine hak yazmak — "sağlık hizmeti almak" bir haktır; sorumluluk senin yerine getirmen gereken görevdir.
- Yalnız kendini korumayı düşünmek — kurallara uymak başkalarını da korumak için yerine getirilen bir sorumluluktur.
Kendini kontrol et: Yazdığım her madde "yapmam gereken bir görev" olarak okunabiliyor ve salgın dönemine uyuyor mu?
Tablo-4Salgın döneminde yerine getiremediğim sorumluluklarım.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.