Ana sayfa›Kitaplar›Arapça 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 63
Arapça 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 63 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
12Cümleleri dinle, resimlerden yararlanıp hâzâ/hâzihî kullanımını gözle.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
13-1Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: müdderrise.
Çözüm Yolu
مدرّسة dişil olduğu için هذه kullanılır.
- Boşluktan sonraki kelimeye bak: مُدَرِّسَة.
- Kelimenin sonundaki yuvarlak ta (ة) dişillik işaretidir; kelime kadın öğretmeni anlatır.
- Dişil isim için هذه kullanılır; boşluğa هذه yaz.
- مُدَرِّس ile مُدَرِّسَة'yi karıştırmak — sondaki ة harfine bakmadan karar verme.
Kendini kontrol et: Kelimenin sonunda ة var mı? Varsa هذه, yoksa هذا kullanılır.
13-2Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: müderris.
Çözüm Yolu
مدرّس eril olduğu için هذا kullanılır.
- Boşluktan sonraki kelimeye bak: مُدَرِّس.
- Kelimenin sonunda ة yok; erkek öğretmeni anlatan eril bir isimdir.
- Eril isim için هذا kullanılır; boşluğa هذا yaz.
Kendini kontrol et: Kelime bir erkeği mi anlatıyor ve sonunda ة yok mu? Öyleyse هذا doğrudur.
13-3Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: talib.
Çözüm Yolu
طالب eril; هذا gelir.
- Boşluktan sonraki kelimeyi oku: طالِب (erkek öğrenci).
- Sonunda ة olmadığı için kelime erildir.
- Eril isimle هذا kullanılır; boşluğa هذا yaz.
Kendini kontrol et: Sayfadaki "هَذا طالِب" örneğiyle yazdığın cümle aynı mı?
13-4Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: talibe.
Çözüm Yolu
طالبة dişil; هذه gelir.
- Boşluktan sonraki kelimeyi oku: طالِبَة (kız öğrenci).
- Sondaki ة dişillik işaretidir.
- Dişil isimle هذه kullanılır; boşluğa هذه yaz.
- طالِب ile طالِبَة'yi aynı sanmak — sondaki ة kelimeyi dişil yapar.
Kendini kontrol et: Sayfadaki "هَذِهِ طالِبَة" örneğiyle yazdığın cümle uyuşuyor mu?
13-5Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: müdire.
Çözüm Yolu
مديرة dişil; هذه gelir.
- Boşluktan sonraki kelimeyi oku: مُديرَة (kadın müdür).
- Kelimenin sonundaki ة onun dişil olduğunu gösterir.
- Dişil isimle هذه kullanılır; boşluğa هذه yaz.
Kendini kontrol et: Kelimenin sonunda ة var mı? Varsa هذه seçimin doğrudur.
13-6Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: müdir.
Çözüm Yolu
مدير eril; هذا gelir.
- Boşluktan sonraki kelimeyi oku: مُدير (erkek müdür).
- Sonunda ة olmadığı için kelime erildir.
- Eril isimle هذا kullanılır; boşluğa هذا yaz.
Kendini kontrol et: Kelime bir erkeği anlatıyor ve sonunda ة yok mu? Öyleyse هذا doğrudur.
13-7Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: sadika.
Çözüm Yolu
صديقة dişil; هذه gelir.
- Boşluktan sonraki kelimeyi oku: صَديقَة (kız arkadaş).
- Sondaki ة dişillik işaretidir.
- Dişil isimle هذه kullanılır; boşluğa هذه yaz.
- Ses benzerliği yüzünden صَديق ile karıştırmak — sondaki ة harfini kontrol et.
Kendini kontrol et: Sayfadaki "هَذِهِ صَديقَتي" örneğine benzer bir cümle mi kurdun?
13-8Boşluğu هذا veya هذه ile doldur: sadik.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.