Ana sayfa›Kitaplar›Arapça 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 91
Arapça 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 91 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
4Verilen kelimelerle arkadaşınla sınıf eşyaları hakkında konuşma
Çözüm Yolu
Verilen kelimelerle (سبورة ذكية، طاولة، مكتبة، جميل، نظيف) kısa cümleler kurularak konuşulur.
- Kutudaki kelimeleri oku: سَبُّورَة ذَكِيَّة، طاوِلَة، كُرْسِيّ، مَكْتَبَة، عِنْدِي، جَمِيل، نَظِيف.
- Eşya adlarıyla عِنْدِي kullanarak cümle kur: عِنْدِي سَبُّورَة ذَكِيَّة.
- Eşyayı nitele: الطَّاوِلَة جَمِيلَة، الْمَكْتَبَة نَظِيفَة.
- Cümlelerini arkadaşına söyle, onun cümlelerini de dinle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: الْكُرْسِيُّ نَظِيف. (Eril isim كُرْسِيّ ile eril sıfat kullanıldığı için geçerli.) · عِنْدِي طاوِلَة جَمِيلَة. (Dişil isimle dişil sıfat uyumlu olduğu için geçerli.)
- Dişil isimlerle جَمِيل/نَظِيف kullanmak — طاوِلَة ve مَكْتَبَة dişildir; جَمِيلَة, نَظِيفَة denir.
Kendini kontrol et: Sıfatın sonundaki ة, nitelediği ismin cinsiyetine uyuyor mu?
ÖdevSınıf eşyaları hakkında bir sunum hazırlayıp sınıfta sunma
Çözüm Yolu
Sunum, derste öğrenilen sınıf eşyaları kelimelerini kısa cümlelerle ve resimlerle gösterir.
5QR okutup 'Sınıfımı keşfediyorum' oyununu arkadaşlarla oynama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Yazma 1-aNoktaları örnekteki gibi birleştirme: defter, kitap, silgi kelimeleri
Çözüm Yolu
Soluk kelimeler örnekteki gibi (مِسْطَرَة) harfler üzerinden izlenerek yazılır.
- Örnekteki kırmızı مِسْطَرَة kelimesinin noktalar üzerinden nasıl yazıldığına bak.
- Sağdan sola doğru دَفْتَر kelimesinin noktalarını birleştir.
- Aynı şekilde كِتاب ve مِمْحاة kelimelerini harekeleriyle yaz.
- Soldan sağa yazmaya başlamak — Arapça sağdan sola yazılır.
- Harekeleri ve noktaları atlamak — ب ve ت gibi harfler noktalarla ayırt edilir.
Kendini kontrol et: Yazdığın kelimelerin harf noktaları ve harekeleri soluk örnekle aynı mı?
Yazma 1-bNoktalı cümle: çantada cetvel, defter, kitap ve silgi var
Çözüm Yolu
Soluk cümle üzerinden izlenerek yazılır.
- Cümleyi oku: فِي الْحَقِيبَةِ مِسْطَرَة، دَفْتَر، كِتاب، وَمِمْحاة.
- Sağdan başlayarak noktaları kelime kelime birleştir.
- Virgülleri ve son kelimedeki وَ bağlacını unutmadan cümleyi tamamla.
- وَ bağlacını ayrı kelime gibi yazmak — وَ kendinden sonraki kelimeye bitişik yazılır: وَمِمْحاة.
Kendini kontrol et: Cümlende dört eşya ve aralarında virgüller var mı?
Yazma 1-cNoktalı kelimeler: sıra/yazı tahtası, kitaplık, masa, sandalye
Çözüm Yolu
Soluk kelimeler üzerinden izlenerek yazılır.
- Soluk yazılmış kelimeleri sağdan sola sırayla oku: سَبُّورَة، مَكْتَبَة، طاوِلَة، كُرْسِيّ.
- Her kelimenin noktalarını sağdan başlayarak birleştir.
- Şedde (ّ) işaretlerini سَبُّورَة ve كُرْسِيّ kelimelerinde yazmayı unutma.
- Şeddeyi atlamak — سَبُّورَة ve كُرْسِيّ şeddesiz yazılırsa okunuş değişir.
Kendini kontrol et: Dört kelimenin her birinde harekeler ve şedde soluk örnekle aynı mı?
Yazma 1-dNoktalı cümle: sınıfta tahta, kitaplık, masa ve sandalye var
Çözüm Yolu
Soluk cümle üzerinden izlenerek yazılır.
- Cümleyi oku: فِي الصَّفِّ سَبُّورَة، مَكْتَبَة، طاوِلَة، وَكُرْسِيّ.
- Sağdan başlayarak noktaları kelime kelime birleştir.
- Son kelimede وَ bağlacını كُرْسِيّ ile bitişik yaz ve noktayı koy.
- الصَّفِّ kelimesindeki şeddeyi yazmamak — şedde harfin iki kez okunduğunu gösterir.
Kendini kontrol et: Yazdığın cümlede sınıftaki dört eşya sırasıyla yer alıyor mu?