Ana sayfa›Kitaplar›Hadis 10. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 125
Hadis 10. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 125 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
6. Etkinlik 4İlimle ilgili hadisişerifin mesajlarından hareketle bu hadisin sizin için ne ifade ettiğini anlatan kısa metin yazma
Çözüm Yolu
Hadisin mesajları: ilim öğrenmek ve dini doğru anlamak hayırdır; öğrenilen bilgi anlaşılmalı ve hayata yansıtılmalıdır. Metin bunu öğrencinin kendi hayatına bağlayan kısa bir örnektir.
Kontrol Noktası 1Ebu Musa Eşari'nin Hz. Peygamber'in zekât memurları arasında olduğu bilgisi
Çözüm Yolu
Sayfa 123'teki grafikte Ebu Musa Eşari (ra) Hz. Peygamber'in zekât memurlarından biri olarak geçer.
- Ünitede Ebu Musa Eşari'yi (ra) tanıtan grafiğe (Grafik Bilgi 4.2) geri dön.
- Grafikteki bölümlerde "Hz. Peygamber'in zekât memurlarındandır." ifadesini bul.
- Cümledeki bilgi grafikle aynı olduğu için kutucuğa "D" yaz.
- Zekât memurluğunu valilikle karıştırmak — grafikte bu iki görev ayrı bölümlerde verilmiştir.
Kendini kontrol et: Grafikte Ebu Musa Eşari'nin (ra) görevleri arasında zekât memurluğu geçiyor mu?
Kontrol Noktası 2Ebu Musa Eşari'nin Şam'da kadılık yaptığı bilgisi
Çözüm Yolu
Grafiğe göre valilik ve kadılığı Basra ile Kufe'de yapmıştır, Şam'da değil.
- Grafik Bilgi 4.2'de Ebu Musa Eşari'nin (ra) valilik ve kadılık yaptığı şehirleri bul.
- Grafikte bu şehirlerin Basra ile Kûfe olduğunu gör.
- Cümlede Şam yazdığı için bilgi yanlıştır; kutucuğa "Y" yaz.
- Yalnız "kadılık" sözcüğüne bakıp "D" yazmak — görev doğru olsa da şehir yanlıştır, cümlenin tamamını kontrol et.
Kendini kontrol et: Grafikte kadılık görevinin yanında hangi şehir adları yazıyor?
Kontrol Noktası 3Ebu Musa Eşari'ye Allah'ın güzel bir ses verdiği bilgisi
Çözüm Yolu
Grafikte Kur'an'ı güzel okumasıyla meşhur olduğu belirtilir.
- Grafik Bilgi 4.2'de Ebu Musa Eşari'nin (ra) Kur'an okumasıyla ilgili bölümü bul.
- "Kur'an'ı güzel okumasıyla meşhurdur." ifadesinin güzel bir sese işaret ettiğini düşün.
- Cümledeki bilgi grafikle uyumlu olduğu için kutucuğa "D" yaz.
- Grafikte "ses" kelimesi geçmediği için "Y" yazmak — güzel Kur'an okuması güzel sesle ilgilidir, anlamı yorumla.
Kendini kontrol et: Kur'an'ı güzel okumasıyla meşhur olmak, güzel bir sese sahip olmakla örtüşüyor mu?
Kontrol Noktası 4İlim ve amel arasındaki ilişkinin açıklanması
Çözüm Yolu
Hadisten notlarda ilim ve amelin bir bütün olduğu, amel hâline gelen ilmin fayda verdiği belirtilir.
- "Hadisten Notlar" bölümündeki ilim ve amelle ilgili ifadeleri bul.
- "İlim ve amel bir bütündür." notunu ilişkinin temeli olarak al.
- "İlim, amele dönüştüğünde insana ve çevresine fayda sağlar." notunu ekleyerek ilişkinin sonucunu açıkla.
- Bu iki fikri kendi cümlelerinle tek bir açıklamada birleştir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Amel edilmeyen ilim fayda vermez; ilim, uygulandığında değer kazanır. (İlim ile amelin birbirini tamamladığı fikrini koruduğu sürece geçerlidir.)
- Yalnız ilmin önemini anlatmak — soru ilim ile amelin ilişkisini soruyor, amel tarafını mutlaka ekle.
- İlim ve ameli ayrı ayrı tanımlamak — aralarındaki bağı, yani ilmin amelle fayda vermesini göster.
Kendini kontrol et: Cevabın, öğrenilen bilginin davranışa dönüşmesi gerektiğini anlatıyor mu?