Ana sayfa›Kitaplar›Siyer 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 89
Siyer 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 89 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Kenar sorusu (istişare)Belli bir grubu ilgilendiren konularda grup üyelerinin görüşünü dikkate almanın önemini yorumlama
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Sayfadaki Uhud öncesi istişare örneği, Peygamber'in ashabın görüşünü aldığını gösterir. Ortak akıl hataları azaltır, katılımı ve bağlılığı artırır.
- Sayfadaki Uhud öncesi olayı oku: Hz. Peygamber düşmana nasıl karşılık verileceğini ashabıyla istişare etti.
- Kenardaki tanımdan istişarenin görüş alışverişi, fikir alma ve danışma demek olduğunu not et.
- Ortak aklın sağladığı yararı düşün: farklı görüşler kararı daha doğru ve kapsayıcı yapar, hataları azaltır.
- Üyeler açısından değerlendir: görüşü alınan kişi kendini değerli hisseder, kararı sahiplenir ve uygulamaya katılır.
- Bu iki yönü birleştirerek kendi cümlelerinle kısa bir yorum yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Görüş almak grupta güveni ve birliği güçlendirir, kırgınlıkları ve çatışmaları önler. (Toplumsal birlik ve bağlılık yönünden yapılan yorumlarda geçerlidir.) · Okul veya sınıf kararlarında öğrencilere danışmak kurallara uyumu artırır. (Günlük hayattan örnekle desteklenen yorumlarda geçerlidir.)
- İstişareyi yalnız çoğunluğun dediğini yapmak sanmak — amaç görüşleri dinleyip en uygun kararı birlikte vermektir.
- Sadece olayı anlatıp yorum yapmamak — soru, görüş almanın neden önemli olduğunu açıklamanı istiyor.
Kendini kontrol et: Yorumunda hem kararın kalitesine hem de grup üyelerinin kararı sahiplenmesine katkıdan söz ettin mi?