Hayat Bilgisi 2. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap) — Sayfa 115 Cevapları

Einstein ünlü bir fizikçidir.

1. Sağdaki dört çalışmayı oku; bunlardan biri fazladır.
2. Albert Einstein'ın bir fizikçi olduğunu hatırla.
3. Albert Einstein'ı "Fizik alanında çalışmalar yapmıştır." kartıyla eşleştir.

Kendini kontrol et: Her bilim insanını yalnız bir kartla eşleştirdin mi ve bir kart boşta kaldı mı?

Yeni fikirler üretmek icat için gereklidir.

1. Yeni bir icadın ortaya çıkması için neye ihtiyaç olduğunu düşün.
2. Yeni fikir üretmeyi anlatan bir özellik seç.
3. Seçtiğin özelliği "... olmaları" biçiminde boş ovale yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Hayal gücü geniş olmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın özellik yeni bir şey bulmaya nasıl katkı sağlar?

Planlı ve düzenli çalışmak başarıyı getirir.

1. Uzun süren çalışmaların düzenli yürütülmesi için neyin gerektiğini düşün.
2. Planlı ve düzenli çalışmayı anlatan bir özellik seç.
3. Seçtiğin özelliği "... olmaları" biçiminde en alttaki ovale yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Planlı çalışmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yedi ovalin hepsinde birbirinden farklı özellikler var mı?

Edison akkor lambayı geliştirip yaygınlaştırmasıyla bilinir.

1. Thomas Edison'ın ampulle ilgili çalışmalarıyla tanındığını hatırla.
2. Thomas Edison'ı "Akkor lambayı icat etmiştir." kartıyla eşleştir.

Kendini kontrol et: Akkor lamba kartı yalnız Edison'a mı bağlandı?

Bell telefonun mucidi olarak bilinir. Televizyon seçeneği bu üçüne ait değildir.

1. Alexander Graham Bell'in uzaktaki kişilerle konuşmayı sağlayan aracı geliştirdiğini hatırla.
2. Graham Bell'i "Telefonu icat etmiştir." kartıyla eşleştir.
3. Televizyon kartının bu üç kişiden hiçbirine ait olmadığını, boşta kaldığını fark et.

Kendini kontrol et: Üç eşleştirmeden sonra boşta kalan kart televizyon kartı mı?

Ampul aydınlatmayı, telefon iletişimi kolaylaştırmıştır.

1. Eşleştirdiğin buluşları hatırla: akkor lamba, telefon ve fizik çalışmaları.
2. Her buluşun insanların günlük hayatında neyi değiştirdiğini düşün.
3. Bu buluşların ülkelerin teknolojisine ve gelişmesine katkısını sözlü olarak anlat.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Akkor lamba geceleri çalışmayı sağlamış, telefon uzaktaki insanlarla hızlı iletişim kurmamıza yardım etmiştir. (Katkı buluşların günlük hayata etkisi üzerinden anlatıldığında geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Anlattığın her buluş için hayatımızda neyin kolaylaştığını söyledin mi?

Başarı için çok çalışmak gerekir.

1. Ortadaki başlığı ve örnek ovaldeki "Azimli olmaları" ifadesini oku.
2. Bilim insanlarını başarıya götüren başka bir özellik düşün.
3. Bu özelliği örnekteki gibi "... olmaları" biçiminde üst ovale yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Öğrenmeye istekli olmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın özellik başarıya ulaşmaya yardım ediyor mu ve diğer ovallerdekinden farklı mı?

Merak, araştırma ve keşfi başlatır.

1. Bilim insanlarının yeni şeyleri öğrenmeye nasıl yöneldiğini düşün.
2. Başarıya katkı sağlayan, diğer ovallerde olmayan bir özellik seç.
3. Seçtiğin özelliği "... olmaları" biçiminde sağ üst ovale yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Sorgulayıcı olmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın özellik bir bilim insanının çalışmasına nasıl yardım eder, açıklayabiliyor musun?

Buluşlar çoğu zaman uzun denemeler ister.

1. Bir buluşun çoğu zaman uzun denemeler gerektirdiğini düşün.
2. Bu süreçte bilim insanına yardım eden bir özellik seç.
3. Seçtiğin özelliği "... olmaları" biçiminde boş ovale yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Dikkatli olmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın özellik diğer ovallerdekilerle aynı anlama mı geliyor, kontrol ettin mi?

Bilim insanları sorular sorup araştırır.

1. Bilim insanlarının bir soruya cevap bulmak için ne yaptığını düşün.
2. Bu davranışı anlatan bir özellik seç.
3. Seçtiğin özelliği "... olmaları" biçiminde boş ovale yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Gözlemci olmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın ifade bir kişilik ya da çalışma özelliği mi, örnekteki biçime uyuyor mu?

Başarısız denemelerden sonra vazgeçmeden devam ederler.

1. Bilim insanlarının başarısız denemelerden sonra ne yaptığını düşün.
2. Zorluklar karşısında devam etmeyi anlatan bir özellik seç.
3. Seçtiğin özelliği boş ovale kısa bir ifadeyle yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Hatalarından ders çıkarmaları (Diğer ovallerde aynı özellik yazılmamışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın özellik zorluklar karşısında bilim insanına nasıl yardım eder?