Ana sayfa›Kitaplar›Hayat Bilgisi 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 77
Hayat Bilgisi 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 77 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Su, elektrik ve ormanlardan elde edilen kaynaklarda dikkat edilecekleri eve yazma.
Çözüm Yolu
Üç kaynak için tasarruf davranışları yazılır; cevaplar öğrenciye göre değişebilir.
- Su, elektrik ve orman kaynaklarını ayrı ayrı ele al.
- Her biri için evde ya da okulda yapabileceğin bir tasarruf davranışı düşün.
- Davranışları evin içindeki satırlara kısa ve açık cümlelerle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Su: Dişimi fırçalarken musluğu kapatırım. Elektrik: Odadan çıkarken ışığı söndürürüm. Orman: Defterimi sonuna kadar kullanırım. (Her kaynak için tasarruf sağlayan bir davranış yazıldığında geçerlidir.)
- Üç kaynaktan birini unutmak — etkinlik su, elektrik ve orman için ayrı davranışlar istiyor.
- Orman kaynağını yalnız ağaç sanmak — kâğıt ve tahta eşyalar da ormandan elde edilir.
Kendini kontrol et: Yazdıklarında su, elektrik ve orman için en az birer davranış var mı?
2Arkadaşla kitap değiştirip cevapları okuma ve benzer farklı davranışları değerlendirme.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3Su, maden, toprak, orman kullanırken dikkat edilecekler hakkında konuşma.
Çözüm Yolu
Sözlü etkinlik; her kaynak için koruma davranışı söylenir.
- Su, maden, toprak ve orman kaynaklarını sırayla düşün.
- Her kaynağın günlük yaşamda nerede kullanıldığını hatırla.
- Her biri için koruyucu bir davranış söyle ve arkadaşlarınla paylaş.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Toprağa çöp atmamalı, kullanılmış pilleri toplama kutusuna atmalıyız. (Toprak ve maden kaynaklarının korunması anlatıldığında geçerlidir.)
- Maden ve toprağı atlamak — konuşmada dört kaynağın hepsine değinmelisin.
Kendini kontrol et: Dört kaynağın her biri için birer koruma davranışı söyledin mi?
4Kaynakları korumak için daha dikkatli yapılabilecek bir davranışı söyleme.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5Doğal kaynakları korumanın önemini anlatan bir cümle yazma.
Çözüm Yolu
Örnek cümle; öğrenci kendi cümlesini yazabilir.
- Doğal kaynakların sınırlı olduğunu hatırla.
- Kaynaklar korunmazsa neler olabileceğini düşün.
- Kaynakları korumanın neden önemli olduğunu anlatan tek bir cümle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Kaynakları korursak doğadaki ayak izimiz küçülür ve dünyamız daha temiz kalır. (Korumanın önemini bir nedenle anlatan her cümle geçerlidir.)
- Yalnız bir davranış yazmak — cümle, korumanın önemini yani nedenini anlatmalı.
Kendini kontrol et: Cümlen, kaynakları korumanın neden gerekli olduğunu açıklıyor mu?